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时间:2019-07-24
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1、**高中学生课堂行为规范课堂是培养学生良好学习习惯的重要渠道,是提高教学效率的重要保证,为此,特制定本行为规范。一、候课时间(课前1分钟)1.准备好下一堂课的学习用品:教科书、试卷、草稿等放在课桌左上角,文具放在课桌右上角。2.预习下一堂课的上课内容,同学间可以轻声讨论,也可以向老师询问问题,但不得高声喧哗,影响其他同学上课情绪。3.走动的同学脚步要轻,说话声音要轻,不能高声说笑,哗众取宠。4.体育、信息技术、实验等功课,同学们提前2-3分钟到相关场地,并作好上课准备工作。二、上课时间1.上课铃响,教师宣布“上课”,班长喊
2、“起立”,学生要立正站好,待教师还礼后再坐下。起立或坐下时尽量不要碰撞桌椅,以免发出大的声响。上体育课时,由体育委员提前5分钟整队,向教师报告人数,师生互相问好。2.因故离开教室、中途回校的,应先到年级组长(或德育主任、或校长室)领取“回教室准许单”。再凭“准许单”回教室,到教室门口先停下步,喊“报告”,在得到教师允许后才能进入教室。3.上课时,要求发言要先举手。未经教师允许的讲话,都视作插嘴。4.对教师的提问,能回答的应及时举手示意,得到教师允许后,应立即起立,大声回答。如果教师没有请你回答,则应认真听取同学的答问;待其
3、回答完毕后,若还有补充或有不同意见,可再举手争取发言机会,不能在座位上大嚷大叫或小声嘀咕。5.上课要坐姿端正,集中精力,专心听讲,积极思考,紧跟老师的上课思路和进度。6.上课时间,下列行为是课堂不当行为:——随便插嘴、交头接耳;——私下传、借学习用品,传纸条;——身体靠在后桌,双手不放在课桌上;——教师、同学讲话失误,大声哄笑。课堂不当行为,在任课老师指出后,应马上改正。7.上课时间,下列行为是严重违纪行为:——随便离开座位的(包括捡橡皮、钢笔等);——喝水、喝饮料、吃东西;——作业不独立完成,抄袭他人作业;——趴在课桌上
4、休息、睡觉的;——顶撞老师,同学间发生口角的;——不当行为经老师指出后,继续我行我素的。严重违纪行为,在任课老师指出后,应立刻改正外,视情节严重程度,另加处罚。8.下课铃响,教师示意下课后,或教师离开讲台后,全体同学方可自由活动。9.课堂限时训练当堂独立完成,字迹清楚。10.在各类功能室上课时,须严格遵守各功能使用规则。如上实验课,班长或科代表应整队提前把学生带到实验室,按照顺序和组次坐好,不经教师同意不动仪器,不准高声喧哗、打闹,不准随便走串,如擅自动用仪器、教具等有所损失,要负责赔偿并视情节轻重给予纪律处分。三、课余时
5、间1.同学们可向任课教师询问疑难问题。2.值日生应在下课后及时擦拭黑板,清洁讲台,准备迎接下一堂课的教师到来。教师如带有教具等,科代表应帮教师将它们送回办公室。3.课间活动要文明、注意安全,不追逐打闹,不做危险游戏,不攀爬,不骑坐栏杆,注意主动向来宾行礼问好。
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