大众传播学复习资料

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1、大众传播学查找用PPT单击链接进入子目录单击标题返回上级目录目录概述传播者研究传播媒介研究受众研究传播效果研究概述部分传播大众传播传播学研究概况主要理论模式传播传播的定义传播的特点传播的类型传播的功能传播的要素传播学定义传播的定义a.“共享”说：强调“传播”是传者与受者对信息的分享。——威尔伯·施拉姆b.“交流”说：强调“传播”是有来有往的、双向的活动。这个说法强调过程而非结果——J·霍本c.“符号”说：强调“传”是符号（或信息）的流动。——B·贝雷尔森、塞纳d.“影响（劝服）”说：“传播”是传者对受者（通过劝服）施加影响的行为，这个说法

2、揭示了传播的目的性——J·露西、G·彼德森传播的特点由传播的定义可以看出，人类社会传播的基本特点是：第一，是一种信息共享活动。第二，是一定社会关系的体现。第三，是一种双向的社会互动行为。第四，传受双方必须要有共通的意义空间。第五，传播是一种行为，是一种过程，也是一种系统。传播的分类a.四分法：自我传播、人际传播、组织传播和大众传播。b.二分法：即分为亲身传播和大众传播。传播的功能传播个人功能：信息功能、发展个性的功能、与社会整合（一体化）的功能和娱乐功能。——丹尼斯·麦奎尔传播的社会功能：第一，监测环境；第二，协调社会；第三，传承文化——

3、哈罗德·拉斯韦尔第四，娱乐功能——查尔斯·赖特这四种功能，又常被称为告知（获取信息）、劝服、教育和娱乐的功能。拉札斯费尔德和默顿在《大众传播、大众鉴赏力和有组织的社会行动》（1948）一文中提出，大众传播有以下三种功能：a.授予地位b.促进社会规范的实行c.麻醉精神传播的要素传播的要素1、三要素说：传者、内容（信息）、受传者2、四要素说：即传者、内容（信息）、通道、受传者3、五要素说：拉斯韦尔的5个W（谁、说什么、通过什么、给谁、取得什么效果）4、六要素说：即信源、编码、信息、噪音、译码、信宿）传播学定义“传播学是研究人的学问，研究人与人

4、，人与他的团体、组织和社会的关系，人怎样受影响，怎样相互影响，人怎样报道消息，接受新闻及智识，怎样受教与教人，怎样消遣及娱乐。要懂得传学，应先了解人与人怎样建立关系。”——施拉姆大众传播大众传播的定义大众传播的特点大众传播的定义“大众传播即现代印刷和广播、电视等影像和音声媒介组织运用法人资金，借助高科技和产业化手段，在国家调控的范围内向未知的受众提供信息和娱乐产品的实践活动。”——苏利文大众传播的特点1、大众传播中的传播者是从事信息生产和传播的专业化媒介组织。2、大众传播是运用先进的传播技术和产业化手段大量生产、复制和传播信息的活动。3、

5、大众传播的对象是社会上的一般大众，用传播学术语来说即“受众”。4、大众传播的信息既具有商品属性又具有文化属性。5、大众传播属于单向性很强的传播活动。6、大众传播是一种制度化的社会传播。传播学研究概况欧洲源流美国源流奠基者与开创人主要学派欧洲源流塔尔德：模仿理论、对舆论的论述西默尔：传播网络理论塔尔德塔尔德（JEANGABRIELTARDE，1843——1904）原是一位军官，1890年出版了《模仿的法则》一书，成为社会心理学中模仿理论的创始人。塔尔德认为，一切社会事物“不是发明就是模仿”，纯粹的发明是极少见的，大量的行为是模仿。模仿是通过

6、人与人的接触和传播发生的，既然模仿是“最基本的社会现象”，那么传播也就是最基本的互动渠道。塔尔德的模仿理论，对后来从社会心理学角度研究传播在人格形成和人的社会化过程中的作用具有重要影响。此外，塔尔德还在1901年出版了《舆论与群集》一书，对舆论的结构及其形成、运动过程作了详细的分析，并对作为舆论主体的“公众”的概念作出了严格界定，认为报刊是公众的“精神纽带”，它在“理性的舆论”形成过程中发挥着重要作用西默尔德国著名社会学家，形成社会学的创始人，主要著作有《社会分化论》（1890年出版）、《社会学》（1908年出版）和《社会学的根本问题》（

7、1918年出版）等。西默尔认为，社会学就是“关于人与人之间相互关系的科学”。他也是最早研究群体对个人行为的影响的社会心理学家，并且最早提出了传播网络理论，认为社会上的个人都是由特定的信息渠道相互连接的，要解释人的行为，最根本的是要搞清个人在这个传播链中的位置，也就是与谁有着信息传播关系。西默尔把这个传播网络描述为“舆论的厨房”。美国源流杜威：实用主义哲学库利：初级群体、镜中我帕克：社会互动理论米德：IandMe李普曼：拟态环境、刻版成见杜威杜威（JOHNDEWEY，1859——1952）是美国著名实用主义哲学家和教育家。他强调教育在社会改

8、造中的作用，认为大众传播是变革社会的重要工具。在密歇根大学任教期间，杜威曾经设想“通过出版一张小小的报纸来改造哲学”，并创办了以报道社会科学的最新成果和改良社会为宗旨的报纸——《思想新闻》。虽