多元升学—甄选入学成功之路备审资料的制作高雄市立三民高中辅导主任罗升妃

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1、多元升學—甄選入學成功之路備審資料的製作高雄市立三民高中輔導主任羅升妃p^.^q前言教育改革與多元入學的爭議不容否認—推甄申請利弊互見打破「一試定終身」傳統筆試看不到的能力，如何測試？備審資料、面試的重要性．<{=．．．備審資料主要包含哪些?何謂備審資料?自傳讀書計劃師長推薦函社團參與及學生幹部證明競賽成果及作品在校成績單特殊要求(《⊙⊙》)自傳的寫作要領1.言簡意賅,不卑不亢2.真實描寫,具體敘述3.注意包裝,適度行銷自傳的結構家庭情形及成長、求學過程您的個性、興趣、專長在校的優良表現、幹部、

2、社團經驗報考本系的動機、對本系的興趣(學系認同)您對未來大學四年的生涯規劃，以及對以後的志向、期許(學校認同：師資/設備/校友的特殊表現/一般人對該校(系)之評價)其他：(特殊經歷，最感動/影響我一生的人、事、一句話)讀書計劃的擬定大學四年，每年有何專業課程規劃？社團生活規劃，希望參加哪些社團？學到什麼？人際交往或個人成長目標進一步之求學計畫、研究(進修計畫)職場生涯之藍圖初步規劃讀書計劃的常用格式分年級敘述—1.入學之前2.大一3.大二4.大三5.大四分時期敘述—1.近程計畫2.中程計畫3.遠

3、程計畫讀書計畫寫作之注意事項1.參考該學系出版之『簡介資料』(可至輔導室查詢)。2.瀏覽報考大學及學系之網站網頁,蒐集資料,下載資料。3.上去該學系的bbs站或留言版,請教教授、學長。^(oo)^自傳/讀書計畫之成功要件◎展現出「獨特」之風格◎措辭中肯,不誇大◎段落分明,並加以「提綱挈領」◎關於自己的優點:要把握優勢,適度發揮,自我行銷◎關於自己的缺點:避重就輕,但也不能都不提,因為沒有人是「完美」的。不過,針對缺點要能寫出改進之道。\(╯-╰)/◎特殊的人生體驗:具體描述,真誠感性◎高度之學

4、校認同:掌握你對報考大學之瞭解◎積極之學系認同:蒐集該學群學系之有關資訊及時事，例如曾經參加該學群主辦之「學習營」◎強調出自己的「潛力」所在：以具體事蹟及計畫,來說明「我是有潛力的」!◎所有重要事蹟,均是事實,不容任何造假！自傳/讀書計畫之成功要件關於推薦函，同學常問的問題要請哪些師長寫,比較好?如果要請學校校長寫,合適嗎?是否邀請越多師長寫會越好?推薦函,一定要「密封」嗎?請老師「親筆」撰寫,似乎有困難,「打字」可以嗎?如何開口邀請師長幫忙寫呢?推薦函請哪些師長寫,比較好?原則上,推薦函是以瞭

5、解「你」最多的師長為主。一般來說,班級導師通常對同學有相當程度之瞭解,由導師推薦的可說最多。你可能對某一學科特別有興趣或成績優異(小老師),可以請該科老師為你推薦。你在學校社團表現良好,或擔任過社長及幹部,可請社團老師推薦。推薦函請哪些師長寫,比較好?你是全校性服務團隊的一員,例如「糾察」「輔導義工」，可以請學務主任,訓育組長,輔導主任,輔導老師,教官…等為你推薦。是否要請校長推薦，大多教授的看法,認為不太需要。除非這位同學對於學校有相當的「特殊貢獻」。是否要請老師「親筆」撰寫?◎老師對你的瞭解

6、越多,他應該就有能力「親筆」寫，怕只怕他不夠瞭解你。◎你最好在邀請老師的同時,準備好「自傳」,供老師參考。◎如果這位老師「人氣」很旺,手頭上許多推薦函要同時完成,你也可以打好字,請老師親自修改,再請老師「簽名」,這也是變通之道。備審資料相關問題Q&AQ1：備審資料常用格式如何？是否一定要裝訂成冊？要一式幾份才夠？一般的文件，打字格式都是「A4橫打」。1.以A4透明檔案整理夾，加上〝封面〞及〝目錄〞。2.與上述方法相同，只是交給較為〝專業〞的影印裝訂店。3.至於說：做幾份才夠，我們通常建議做三~~

7、五份，比較夠用。備審資料相關問題Q&AQ2：封面設計，要很專業嗎？我的美工設計、電腦能力都很普通，怎麼辦呢？1.可以加上一些您所報考校系的「logo」(從網路上抓吧！)，表示出您的向心力。2.適當插入一些您的照片(家人/學校/特殊成就)，一方面使版面活潑化，另一方面也可以佐證您的自傳/讀書計畫之內容。3.在段落之間以副標題引導，以收「提綱挈領」之效，使留下獨特風格之印象。(___r___)備審資料相關問題Q&AQ3：成果作品，聽起來就有壓力，我又沒有什麼「豐功偉績」，到底要準備什麼呢？1.高一至

8、高三的各科學習報告、讀書心得.等。即保留自己的「成長學習檔案」。2.蒐集最近與所報考學系相關之專業報導、社會事件、特殊案例...等，請師長指導撰寫小論文。但切記：千萬不可找人代寫，或由網路上截取他人文章冒名頂替。(≡‧﹒‧*≡)備審資料相關問題Q&AQ4：報考外語學群，是否一定要以英文來撰寫？「推甄/申請」進入外語學群與「考試分發」進入的學生，其間最大的分別在於前者增加了：驗證這些學生外語能力(尤其是英文)的機會。聽、說、讀、寫四種能力兼顧。所以，最好能以英文撰寫，爭取教授們的好感。但是還是同樣