勘察项目部qc小组提高地层分层精度tqc成果演示

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1、提高钻探分层精度发布人:窦炳臣山东省深基础工程勘察院通裕集团勘察项目部QC小组目录一、小组简介二、选题理由三、现状调查四、目标值确定五、因果分析六、要因确认七、制定对策八、对策实施九、检查效果十、巩固措施十一、经验体会及今后打算一、小组简介通裕集团勘察项目部QC小组简介表表1：小组名称通裕集团勘察项目部QC小组小组类型现场型课题名称提高钻探分层精度登记日期2008年4月10日登记注册号深基QC08—01小组成员序号姓名文化程度年龄职称组内分工1窦炳臣本科29助工组长2马照贵本科29助工组员3郑强本科27助工项

2、目经理4丁荣胜专科46高工总工5吉龙江本科30助工组员6刘文锋本科31助工组员二、选题理由钻探作为一种勘察手段，有着自身的优点和缺点，其真实程度比较高，能较准确的反映相应深度处土层的物理力学性质，所以在施工过程中，分层精度是十分重要的指标。所以在工程地质勘察活动中，钻探分层精度大小是影响勘察报告质量的重要因素之一。2008年4月我公司承接了山东通裕集团有限公司锻造及热处理车间的勘察任务，该工程占地面积约432×216m2。，拟采用钢结构排架结构，最大柱底反力设计值16000KN，基础埋深3.0米，拟采用桩基础

3、。该工程位于德州市禹城市高新技术开发区，该地区属于黄河冲积平原地貌单元，地层较复杂，主要为粉土及粘性土为主，地下水位较浅钻探过程中易出现缩径、泥浆护壁坍塌、岩心采取率低等问题。由于以上原因，我们项目部QC小组选择了“提高钻探分层精度”作为我们小组的活动课题。三、现状调查通过对该地区以往工程的调查研究，在施工过程中钻探分层精度抽查的合格率结果如下：时间工程名称分层精度抽查合格率2006年10月陵县一中新校区85%2006年11月临邑化工厂扩建工程80%2007年1月山东顺驰高唐蓝湾星屿82%2007年5月山东恒

4、源石化60万吨/年重油处理工程87%2007年10月力诺商河开发区热电厂90%平均值84.8%四、目标值确定目标值确定，为保证工程质量，达到创优标准，小组讨论认为，将钻探分层精度目标定为95%。五、因果分析钻探分层精度不够人员设备技术人员少技术人员素质水平不高维修不及时设备陈旧环境当地施工干扰丈量误差岩心采取率低质量意识差钻杆弯曲地层复杂层位变化大土较质软钻进参数不当地层土样运输土工试验取土器选择不当六、要因确认2008年4月12日，本小组召开QC小组会进行要因确认，对影响地层分层精度的要因分析，见表3。序号

5、项目要因确认确认方法标准负责人要因判断1技术人员少以往进行施工技术人员就少，可进行调整，不是主因调查分析做到一台钻机一技术员窦炳臣否2质量意识差对职工培训教育，树立“质量第一”的思想，是主因调查分析树立质量第一的思想郑强是3维修不及时设备比较陈旧，但性能不稳定，不是主因现场分析问题设备不允许开工窦炳臣否4设备陈旧设备没有水准装置，不是主因调查分析落后陈旧设备必须更换窦炳臣否5钻杆弯曲钻压过大，钻杆弯曲，深度进尺不准，不是主因调查分析严格按照钻探标准施工吉龙江否6土质较软砂土质较软，岩心采取率低，是主因调查分析

6、严格按照钻探标准施工窦炳臣是序号项目要因确认确认方法标准负责人要因判断7层位变化大层位变化大，钻进参数不易控制，不是主因现场分析严格按照钻探标准施工马照贵否8当地施工干扰当地人对工地有骚扰现象，不是主因调查分析隔离丁荣胜否9丈量误差在丈量钻杆过程中，各钻机之间误差较大，是主因调查分析统一配备钢卷尺，逐一测量钻杆长度吉龙江是10钻进参数不当钻进参数选择不当造成进尺有误，是主因现场分析针对不同地层统一钻探参数马照贵是11取土器选择不当取土器不合理，掉心过多，不是主因调查分析针对不同地层选择合理的取土器吉龙江否12

7、土样运输运输中的土样的扰动较大，不是主因调查分析安格按照土工试验标准刘文锋否13土工试验土工试验的准确程度大小，不是主因调查分析严格按照土工试验标准郑强否七、制定对策针对影响进尺精度的主要原因，小组成员认真讨论，研究制定对策，责任到人，见表4。序号要因实施对策目标措施地点责任人时间1质量意识差1、组织学习培训2、制定责任制让每个技术人员理解质量意识收集典型案例，对技术人员进行教育培训，制定奖制度项目部会议室窦炳臣罗永现2008年4月12日～13日2土质较软调节泥浆配比软土层不缩径请教专家，进行泥浆配比试验现场

8、窦炳臣2008年4月12日～13日3钻进参数不当定期进行维修选择合理钻进参数请教专家及前辈机长，修改钻进参数现场吉龙江马照贵2008年4月12日～13日4丈量误差统一配备钢卷尺测量误差在±2cm对钻机的钻杆重新测量现场刘文锋2008年4月12日～13日八、对策实施实施1：针对“质量意识差”的问题，解决方法：①分层次做好思想动员工作，组织人员学习国家法规规范，让每个人树立“质量第一”的思想。②认真学习