【8A版】高考生物复习-生物个体的稳态与调节

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】生物个体的稳态与调节1．用燕麦幼苗做如下图所示的两组实验。甲组：将切下的胚芽鞘尖端③水平放置，分别取两个琼脂块①、②紧贴在③的切面上，数小时后如甲图所示处理。乙组：将附有琼脂块R和R的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。以下说法错误的是(　　)A．去掉尖端的胚芽鞘⑤将直立生长B．去掉尖端的胚芽鞘④将向左弯曲生长C．④的右侧生长素多，右侧生长快D．⑤的两侧生长素浓度不相等解析：由于重力的作用，生长素发生①→②的运输，所以②中的生长素含量多，右侧生长快，④向左侧弯曲生长；R、R受到旋转的影响，生长素的含量相同，⑤直立生长

2、。答案：D图12．在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时，一名技术员用几种不同浓度的α萘乙酸(一种人工合成的生长素类似物)溶液处理插条基部，然后在沙床中培养，观察生根情况。图1为不同浓度的生长素溶液对根的促进作用的示意图，图2为α萘乙酸促进枝条生根的情况。请据图1和图2判断，在下列各项浓度值中，最好选用(　　)图2A．3mg·mL－1B．6mg·mL－1C．9mg·mL－1D．4.5mg·mL－1解析：根据实验结果先排除C项，显然是浓度过高抑制其生根。A项和B项浓度相差很大，而生根情况几乎一样，显然这两个不可能都是“最适浓度”，据图1生长素对生根促进作用的“浓度—效

3、应曲线”可知，A项3mg·mL－1相当于b点，B项的6mg·mL－1相当于d点，所以最适浓度应在3～6mg·mL－1之间。答案：D3．(20RR·佛山质检)【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】农田农作物大多数是单子叶植物，杂草以双子叶植物为主；果园的果树和杂草则相反。如图所示为双子叶植物和单子叶植物对不同浓度的生长素的反应效果。据此可知用生长素类似物所配制的除草剂主要用于农田还是果园，理由是(　　)A．果园　低浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长B．果园　高浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长C．农田　低浓

4、度除草剂溶液既可以促进农作物生长，又可以抑制杂草生长D．农田　高浓度除草剂溶液既可以促进农作物生长，又可以抑制杂草生长解析：题图中曲线表示不同植物对不同浓度的生长素的反应：高浓度生长素抑制双子叶植物生长，因此高浓度的除草剂溶液既可以促进农作物生长，又可以抑制杂草生长。答案：D4.(原创题)下列说法正确的是(　　)A．泪液、汗液、消化液、尿液属于细胞内液B．泪液、汗液、消化液、尿液属于细胞外液C．汗液、尿液、泪液属于细胞外液，消化液属于细胞内液，四者均属于体液D．泪液、汗液、消化液、尿液等，它们来源于体液，但已不再存在于细胞内或内环境中，故它们已不属于体液(既不是细胞内液

5、，也不是细胞外液)答案：D提醒：本题为易错知识点，应重点掌握。5．(20RR·郑州质量预测)如图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。分析下列说法正确的是(　　)A．若③为组织细胞，则各物质变换过程如下图所示：B．若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反C．若③为肝脏细胞，饭后半小时⑤处的血糖浓度低于①处D．若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处解析：组织细胞③中的物质进入淋巴液④中也要通过组织液②，A错误；如果③【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】为脑细胞，因为脑细胞要消耗氧

6、气，释放CO2，所以⑤处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反，B正确；如果③为肝脏细胞，因为饭后半小时血糖浓度高，此时肝细胞会把血液中的糖转变成肝糖元，所以⑤处的血糖浓度高于①处，C错误；如果③为胰岛B细胞，因为饭后半小时胰岛B细胞分泌胰岛素增加，胰岛素进入血液，然后血液运输，到达全身各处而经组织液作用于各组织细胞，所以①处的胰岛素浓度高于⑤处，D错误。答案：B6．(20RR·宿州模拟)下表所示正常成年人在一般情况下每天(24h)水的摄入量和排出量，有关分析不合理的是(　　)摄入途径摄入量(mL)排出途径排出量(mL)a1300d1500b900e500c300f40

7、0g100A．a和b分别表示饮水和食物，是人体所需水的主要来源B．c途径的摄入量包含细胞呼吸所产生的水C．f途径表示没有明显出汗的情况下，皮肤表层蒸发的水分D．d表示通过肾脏排出的水分，机体通过对此途径的调节可使水平衡答案：C7．(20RR·南昌模拟)当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其正确顺序是(　　)①下丘脑渗透压感受器兴奋　②大脑皮层兴奋产生渴觉　③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加④摄水量增加　⑤减少尿的排出A．①→②→③→④→⑤B．②→①→④→③→⑤C．D．答案：C8.(思维拓展题)下图表示反射弧和神