创建“五型”班组 提升班组执行力

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1、创建“五型”班组提升班组执行力班组是根据企业内部劳动分工与协作的需要，按照工艺要求或不同产品（劳务）而划分的单位。（各类组织中最基层、最基本的组织单元）班组特点小：班组结构的特点全：班组任务的特点实：班组管理的特点细：班组工作的特点班组类型生产班组辅助班组职能班组服务班组班组是企业生产经营管理的第一线，具有保证企业管理目标实现的作用。班组是企业经济活动的细胞，具有提高企业经济效益的作用。班组是企业能人、强人的聚集库，具有对企业的发展起“输能”的作用。班组是企业民主管理的基地，具有团结和稳定职工的凝聚作用。班组是企业职工的小家，具有育人和护人的熔炉作用——班组在企业中的地位和作用关于加

2、强中央企业班组建设的指导意见（国资发群工{2009}52号）指导思想：邓小平理论“三个代表”。总体目标：“安全文明高效、培养凝聚人才、开拓进取创新、团结学习和谐”。基本原则：“四统一原则”。主要内容：基础、组织、创新、技能、思想、民主、文化、团队、健康安全环保建设。班组长队伍建设：任职条件、选拔培训、管理使用、待遇完善等。工作要求：提高认识、加强领导，建立机制、加大投入，抓好载体、创建品牌。国务院国有资产监督管理委员会2009年3月30日今天的学习内容加强班组管理——企业的基础管理创建“五型”班组——班组建设的标杆如何当好班组长——班组管理和建设的关键——“管理”指的是工具和手段；而

3、“建设”强调的是活动和过程。即将工具运用于活动的过程中。一、班组管理新理念理念是指导人门做事的思想或行为标准什么是班组管理：是指以班组自身所进行的计划、组织、协调、控制、监督和激励等管理活动，其职能在于对班组的人、财、物进行合理组织、有效利用。班组管理的内容1、生产管理2、质量管理3、技术管理4、劳动管理5、设备管理6、经济核算7、安全管理8、民主管理9、企业文化（政治思想工作）现代企业管理的致命瓶颈——“基础、基层、基本素质”三流企业看高层二流企业看中层卓越企业看基层（一）管理理念管理是指协调集体活动以达成预定目的的实践过程管理三要素管理者管理手段管理对象管理是古老的行当，但管理学

4、则是年轻的学科90年代起，经济全球化与信息化迅猛发展，许多传统管理模式与管理理念越来越不合时宜，快速变化的社会环境要求管理者有新思维方式，新管理手段和技术，时刻关注管理新理念并及时用于实践极有意义近百年来,人类社会财富奇迹般地被创造出来,社会生活梦幻般地发生变化，其中很大部分要归功于管理的进步，可以毫不夸张地说，没有管理的进步，就没有人类的今天，更不会有人类光辉灿烂的明天．——管理的作用创立者：泰勒（科学管理之父）追随者：卡尔·巴思（巴思计算尺）亨利·劳伦斯·甘特（甘特图）弗兰克·吉尔布雷斯与莉莲·吉尔布雷斯亨利·福特。。。。（一）科学管理（二）x理论和y理论X理论多数人天生懒惰，尽

5、一切可能逃避工作，多数人没有抱负，宁愿被领导、怕负责任，视个人安全高于一切“胡萝卜加大棒”Y理论一般人并不天生厌恶工作，多数人愿意对工作负责，并有相当程度的想象力和创造才能，控制和惩罚不是使人实现企业目标的唯一办法，还可以通过满足职工爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要，使个人和组织目标融合一致，达到提高生产率的目的（三）权变管理（超Y理论）没有最好的,只有最合适的亚克龙工厂卡美研究所　哈特福工厂　史托克顿研究所Ｘ理论Ｙ理论效率高效率低效率低效率高Ｘ理论并非一无是处，Ｙ理论也并非到处可用（四）人本管理梅奥：人际关系理论的创始人进行长达九年的实验研究——霍桑试验，真正揭开了作为组织中的

6、人的行为研究的序幕。1、影响生产效率的根本因素不是工作条件，而是工人自身。2、在决定工人工作效率因素中，工人为团体所接受的融洽性和安全感较之奖励性工资有更为重要的作用。从工作角度出发，要树立：管理服务理念上有千条线,下有一根针以人为本的诚信理念沟通技能引领理念“喊破嗓子,不如做出样子”质量第一理念竞争理念危机管理理念管理没有最好的,只有最合适的管理不只是一门学问，还应是一种文化－－管理大师德鲁克语管理的国际比较研究，结论之一是特殊的文化发挥作用结论—新的理念是：二、“五型”班组建设的内容和方法班组建设是班组在企业统一领导下按照科学规律开展的一系列提高素质和管理水平活动的总称班组建设

7、的现状两大阵营忽略出现的真空地带五型班组学习型安全型清洁型节约型和谐型班组建设：在班组里充分使用现场的管理工具，把班组打造成规范化的最小组织单位。通过现场管理工具运用，使班组的产量、质量、成本、交货期、安全、士气、劳动情绪全面提升。（一）创建学习型班组做好五件事（1）班组重视学习，倡导终身学习理念，积极开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，经常性组织学习理论和业务技术知识，学习氛围浓厚.（2）充分肯定和尊重职工的学习热情、学习成果和劳动创造，形成了工