自然辩证法课程作业

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1、自然辩证法结课论文论文题目：以自然辩证法为视角浅谈细胞工程学院：专业：姓名：学号：以自然辩证法为视角浅谈细胞工程——以克隆技术为例摘要：自然辩证法是关于以科学技术为中介和手段的人与自然、社会的相互关系和普遍的学说，它是马克思主义的自然观和科学观，又是认识自然和改造自然的方法论。通过学习《自然辩证法》这门课程，让我们对于自然辩证法的定义、研究对象及自然辨证法的体系和主要内容等相关知识有了比较清晰的认知，同时对于《自然辩证法》的当代价值有了更深刻的了解。通过课程学习，对于我们深刻理解和把握近现代科学技术发展

2、历程、树立正确的科学思维体系、树立正确的世界观、正确认识人类社会的发展及面临的问题等都有着非常大的帮助。本文尝试通过自然辩证法的学习，辨证地分析细胞工程中克隆技术对于人类发展的利弊。关键字：自然辩证法、克隆技术、社会伦理一、自然辨证法介绍自然辩证法是马克思主义和恩格斯思想[1]的自然观和自然科学观的反应，体现了马克思主义哲学和恩格斯思想的世界观、认识论、方法论的统一，是马克思主义哲学的重要组成部分，是关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识和改造自然的一般方法的科学。它是马克思主义[2]关于认识自

3、然和改造自然已有成果的概括和总结，是随着科学技术的发展而不断丰富和发展着的开放的理论体系。唯物辨证的自然观与方法论是自然辩证法的基石。自然辩证法研究的内容主要有两大方面：一是自然观，即对自然界辩证法的研究；二是自然科学观，即对自然科学辩证法的研究。它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域：自然界—科学—技术—社会。自然辩证法的体系和主要内容是：自然观—科学观—技术观—科学技术与社会。二、细胞工程与克隆技术及其发展过程2.1细胞工程的理论基础细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过某种工程

4、学手段，在细胞整体水平或细胞器水平上，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。根据细胞类型的不同，可以把细胞工程分为植物细胞工程和动物细胞工程两大类。2.2克隆技术及其发展过程克隆(clone)一词源于希腊语的“klōn”(嫩枝)，其遗传学定义为不同的个体含有相同的DNA或基因组。克隆可以是自然克隆，例如由无性生殖或是由于偶然的原因产生两个遗传上完全一样的个体(如同卵双胞胎)。克隆一词有两方面的含义，一方面是指一个遗传背景完全一致的群体；另一方面的含义则指克隆的过程。克隆在

5、生物的分子、细胞、个体三个不同的层次上有不同的含义。在生物学实验室中，克隆经常被用来产生大量的各种各样的应用于实验的遗传物质，包括基因的克隆、细菌的克隆、细胞的大量无性繁殖等等，以满足各种研究的需要[3]。克隆引发人们的兴趣，源于1997年2月英国罗斯林研究所维尔穆特博士小组公布了体细胞克隆羊多莉的培育成功。在这项研究中，他们从一只雌性的芬兰多塞特白面绵羊的乳腺细胞中取出细胞核，移植到一个去核的苏格兰黑脸羊的卵细胞中，经体外诱导使之发育为囊胚，最后又接种到一只苏格兰黑脸羊的子宫中。胚胎细胞进一步分化和发

6、育，最终于1996年7月5日诞生了一只白面小绵羊——多莉[4]；2003年8月CellResearch报道了中国科学家盛慧珍教授领导的研究小组运用克隆技术，从外科废弃的皮肤组织中提取细胞，并将这些细胞融合到新西兰兔的去核卵母细胞中，成功获得400多个融合胚胎，其中有100多个发育至囊胚阶段，从而获得了干细胞，这是国际上第一例人兔融合胚胎成功的报道[5]；2006年起，日本学者山中伸弥和美国学者Thomson领导的课题组分别在Cell[6]及Science[7]刊出他们的研究报告，证实小鼠和人类的皮肤细胞

7、经过直接重编程(directreprogramming)后可以转化为具有胚胎干细胞特性的细胞；2009年7月，Nature在线发表了我国科学家周琦和曾凡一教授领导的课题组的研究成果。他们将iPS细胞注射到四倍体囊胚中，培育出具有生殖能力的健康小鼠，在世界上第一次证明了iPS细胞的全能性[8]；2012年，日本横滨城市大学一研究团队将iPS细胞植入大鼠体内，培育出了体积虽小但具有正常功能的人类肝脏[9]。一、克隆技术的伦理性思考这些科学上的进步都直接绕过了传统意义上的获得卵子、破坏胚胎等伦理学上的障碍。但

8、是,尽管iPS细胞和四倍体补偿等技术比起体细胞核移植技术有了很大的进步，但仍然避免不了一些生命伦理问题。为此，有些科学家认为，不仅要禁止使用体细胞核移植技术克隆人,也要禁止在人身上使用四倍体补偿等措施，直到有说服力的证据表明四倍体补偿技术是安全的.体细胞克隆技术的进步在宗教界、法学界、哲学界、社会学界引发了轩然大波。绝大多数人能接受克隆技术派生出的治疗性克隆，但是对生殖性克隆反响强烈，并引发了激烈的伦理争议。各国政府有关人士、民间组织纷纷发