八年级上科学第一章内容

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1、八年级上第一章复习提纲班级___________姓名___________第一节、地球上的水1、海洋水（96.53%）：咸水，地球上最庞大的水体陆地咸水（0.94%）水圈陆地淡水：冰川水、地下淡水、湖泊淡水、土壤水、河水等淡水（2.53%）为人类提供了几乎全部的生活和生产用水大气水例1：可供我们直接利用的水是：()A、河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川B、河流水、固体冰川、土壤水C、河流水、固体冰川、淡水湖泊水D、河流水、淡水湖泊水、埋藏较浅的地下淡水2、大部分的水以液态形式存在，寒冷的极地和高山上：固态，空气：气态。水循环路径：海洋—陆地、海洋—

2、海洋、陆地—陆地形成水循环的内因-----固液气三态变化，形成水循环的外因----太阳辐射和地心引力例题2：能使陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生的水循环是（）A．海上内循环B．海陆间循环C．陆上内循环D．大洋循环例题3：下列有关地球上水的分布、循环和利用的说法中，正确的是（　　）。A．陆地淡水约占地球总水量的96.53%B．水是生物生存所必需的最基本的物质之一C．人类直接利用最多的水资源是海洋水D．水循环的环节只有蒸发和降水3、水循环环节：蒸发（蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、地表径流、地下径流陆地上的河流水、湖泊水和海洋水以，植物体以释放出来。

3、3、供人们使用的水资源：某一区域，一段时间内降水总量和同期蒸发损失的水量之差，就是提供地表和地下径流的水量。4、水循环越活跃，水资源就越丰富：赤道附近及沿海地区，水资源丰富；内陆和沙漠地区，水资源贫乏。例题4：在下列四个选项中，水循环最活跃的是（　　）。A．地表裸露的沙漠地区B．森林覆盖良好的水库区C．长江、黄河发源的地区D．冰川广布的南极大陆5、我国是全球人均水资源最贫乏的国家之一。空间分布不均匀：大量淡水资源集中在南方，北方只有南方的四分之一。（解决策略：跨流域调水如中国的南水北调）时间（季节）分布不均匀：夏季丰富、冬季欠缺。江河径流量年际变化大

4、，北方更为明显（解决测略：修建水库）7、最早的生命出现在海洋，水是生命的摇篮。水是生物生存所必需的最基本物质之一8、水是植物的重要组成部分9、水是动物生存的基本条件。人体水含量：70%-80%，水母含量最高：98%，健康成年人每天平均需水量：2.5升例题5：驱动水循环过程的能量主要来自于（）A、地球B、太阳C、雨D、海洋第二节、水的组成10.水的电解实验：现象：两个电极上出现气泡，试管内液面下降，正负极产生的气体体积比为1:2氧气：接正极，检验方法：使带火星的木条复燃氢气：接负极，检验方法：能燃烧并产生淡蓝色火焰体积比：氧气:氢气为1:2。实验结论：

5、水是由氢（元素）和氧（元素）组成。反应的文字表达式：水中加少许硫酸钠或氢氧化钠（烧碱）：增加水的导电性如何从图中判断哪根试管产生的是氢气？水少的（气体多的）试管为氢气11、水分子的构成：①分子由原子构成；一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的②水电解是一个化学变化；③水是由氢（元素）和氧（元素）组成的；例6：从该图像中获取的信息：（1）水分子由氢原子和氧原子构成；氢分子由氢原子构成；氧分子由氧原子构成。（2）化学变化过程中分子可分，原子不能再分。（3）原子是化学变化中的最小粒子。三、水的浮力、12.浮力：所有液体和气体都会对浸入其中的物体产生一个

6、竖直向上的力就是浮力方向：竖直向上13、气体也会产生浮力：气球、热气球，孔明灯14.计算浮力方法（1）：称重法：先测物体重力G，再测物体浸没在液体中时的弹簧秤拉力F浮=G－F拉（适用条件：物体在水中会下沉）15.阿基米德原理：浸在液体或气体里的物体，受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开的液体受到的重力，即：F浮=G排液＝ρ液gV排16.浮力只跟ρ液和V排液，即只跟物体排开的液体受的重力有关，而与物体浸入液体的深度、物体的形状、质量、密度、重力等无关。例题7：（1）将物体挂在弹簧测力计下，弹簧测力计的读数F1=_________牛。再将物体浸入水中弹簧

7、测力计的读数F2=_________牛，浮力等于。弹簧测力计的两次测量读数发生的变化说明了什么？浸入液体中的物体受到了竖直向上的浮力例题8：在探究浮力大小的实验中，小刚同学使用了弹簧测力计、金属块、两个相同的烧杯（分别装有适量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．如图表示了探究过程及有关数据．（1）根据上述实验探究数据，在下面图中画出相应的关系图象．（2）分析图B、C、D、E，说明浮力大小跟物体排开液体的体积有关．（3）分析图D、F，说明浮力大小跟液体密度有关．（4）物体完全浸没在煤油中所受浮力是___________N．（5）该实验

8、采用的探究方法是：控制变量法例题9：在抗洪抢险中，某村民自制了一个总体积0.7立方米的竹筏，放入河水中时有1