《证据法学》授课计划

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1、《证据法学》授课计划山东理工大学法学院张波2008.9美国证据法学者威格摩尔在其著作中叙述过这样一个故事：古德曼先生曾经向内务大臣问道：“您曾经注意过有关证据的科学吗？”内务大臣反问道：“你这是什么意思？我很难说证据是一门科学，我把它看成是一个常识问题。”古德曼回敬说：“请您原谅，先生。我认为，证据科学是科学中之最为精妙最为繁难者。它实际上是科学中的科学。”网上新帖：此案到底该咋判？有一药厂告我公司欠货款，事实是我们不欠。请看他们当庭出示的证据：1.1997年签定的合同复印件。（两份，一份是盖章后复印的；一份无盖章痕迹）2.2006年（起诉日）当地邮局出具的受理过

2、此业务的证明，而不是当时的受理凭证。没有一点我们的收货凭证。3.他们的发票存根，是我们的名称（一份还是普票，我是一般纳税人），但没我们的收到凭证。4.说收到我们的部分付款，却全部是现金（当时我公司是国企，规定不准现金付货款）5.为证明未过时效，他们出具一些来我们济南的火车票、住宿票等。就这些了，一审、终审都判我们败诉，再说明一下，他们是在当地起诉的，该走的程序都走了，现在要我们执行了。一、课程简介《证据法学》课程目前是我校法学专业的一门选修课，共40学时。通过学习本门课程，培养为适应法治建设需要的、应用型的本科层次的专业人才。二、教材选用本学期《证据法学》的文字教

3、材，采用何家弘、刘品新所著、法律出版社出版的《证据法学》（2007年10月第2版），该教材突破传统的“主编式”模式，而采用“专著式”，更集中的反映了著作者个人的研究成果和理论思想，更能保持教材在学术观点和写作风格上的统一。在版式安排上更加活泼，生动有趣，寓教于乐，缩短了教与学的距离参考卞建林主编、中国政法大学出版社出版的《证据法学》（2007年8月第3版）三、证据法的性质与法律地位关于证据法的性质有两种观点：一种认为证据法具有独立性，既不属于实体法，也不属于程序法。通说认为证据法的基本性质是程序法。法律地位：证据法受宪法指导，和程序法的内容大部分交叉，有很强的程序

4、性，与诉讼制度的关系是从属关系，但证据法的某些规则内包含着实体法的内容（如证据能力、心证形成、证明责任、证明力、推定等）。四、证据法学的概念证据法学，是研究关于证据的法律规范和诉讼或非诉讼法律事务处理过程中运用证据认定案件事实或其他法律事实的规律、方法和规则的学科，是现代法学体系中的一个组成部分。狭义证据法学，仅指诉讼证据法学，又可以分为刑事、民事、行政诉讼证据法学广义证据法学，还包括其他处理法律事务活动中如何运用证据的问题，也可以称为法律证据学证据学与证据法学证据学是一个学科群，涉及领域非常广泛，包括物理、化学、生物、医学、计算机、心理学、社会学等多种学科，如物

5、证技术学、侦查学、法医学等都属于证据学的组成部分，其侧重点在于发现事实证据法学主要研究如何在法律上对待证据，是以证据规则为主要研究对象的理论法学，其侧重点在于合理而正当地发现事实五、证据法学的研究对象与证据和证据运用有关的法律规范与证据和证据运用有关的司法实践诉讼证明的方法、规律和规则古今中外的证据制度和证据理论总论证据论证明论第一章证据制度的历史沿革第二章证据法的理论基础第三章证据法的基本原则第四章证据概念与证据资格第五章证据的学理分类第六章证据的法定形式第十一章司法证明的标准第七章司法证明的概念与对象第八章司法证明的环节第九章司法证明的方法第十二章司法证明的规

6、则第十三章证据证明力的审查判断第十章司法证明的责任六、证据法学的体系七、教学计划安排及要求第一章2学时第二章2学时第三章2学时第四章2学时第五章2学时第六章2学时第七章3学时第八章2学时第九章3学时第十章3学时第十一章3学时第十二章4学时第十三章2学时共计：32学时八、证据法学的重点基本概念证据法的基本原则证据的法定种类和学理分类证明对象、证明方法、证明责任、证明标准各类证据规则九、证据法学的难点对相似名词的辨析证据的定义司法证明的方法证明责任的分配司法证明的标准各类证据规则的内容及其例外十、证据法学的研究方法密切联系证据立法与司法实践加强理论思辩与实证研究注意比

7、较与借鉴注意继承与创新十一、教学多媒体的使用为配合文字教材使用，提高同学们的学习兴趣，授课期间将适时插播一些典型案例（尤以英美国家法庭审判为主）。十二、成绩考核1、期末考试：开卷方式。2、题型：单项选择、多项选择、判断、简答、案例分析。十三、学习建议1．尽快适应开放教育的学习模式。开放教育学习模式一般采取“自主学习+课堂讲授与辅导+考核评价”的形式，以个别化自主学习为主，不要过分依赖课堂讲授，而应根据自身特点，充分利用各种教学资源，主动学习，自主学习。2．理论联系实际，注重系统把握。本课程有两大突出特点：一是本课程属应用法学。要求同学们要注重理论联系实际，加强实践

8、环节。二是