只为得分找方法

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时间:2019-07-23

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1、高考议论文专题复习不为失分找借口只为得分找方法语文考纲对写作要求的说明:能写论述类、实用类和文学类文章。作文考试的要求分为基础等级和发展等级。1.基础等级⑴符合题意⑵符合文体要求⑶感情真挚,思想健康⑷内容充实,中心明确⑸语言通顺,结构完整⑹标点正确,不写错别字﹡看一看考纲说明2、发展等级⑴深刻透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。⑵丰富材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。⑶有文采用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。⑷有创新见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。﹡每一个错别字扣1分,重复的不计。听一听阅卷老师的忠告一、注意的

2、问题1.卷面要整洁美观。字迹清楚,字可以不漂亮,但必须好认。2.没有题目,题目不合要求,不只扣二分。3.偏题跑题,损失不小。4.字数不够,损失惨重。5.文章要体现积极的人生观,切忌低俗或偏激。6.不要写危险题材:校园恋情、社会黑暗、抨击高考制度。7.阅卷教师给你的时间是九十秒:你必须主题鲜明,你必须优点突出。8.不要写错别字,写完文章至少读上一遍9.没有结尾,不得高分。结尾一定要扣题照应开头,否则损失大。10.材料作文,抛开试题所给的材料,直接划入四类卷。11.机械套用考前作文或范文,最高进入三类卷。12.不要写与考试无关的话。如写阅卷教师多么地辛苦,请多给自己一些分,请多同情学生,手下

3、留情之类。13.写作基础不牢,不要盲目创新。14.尖子生:力求不犯低级错误。卷面草,低档;立意偏,低分;思想偏激、另类,文意深奥,低分。15.作文基础好的学生,力求作到:以题目贯穿始终;形象具体,感情真挚,主题鲜明。16.作文有困难的学生,力求作到:卷面整洁,文通字顺,立意要准,字数要够。二、关于审题偏离题意的,如果能判断是完全离题的作文,给20分以下;如文章前后有适当点题的文字,在30分上下酌情给分,但不能超过36分。三、关于基准分作文评分的基准分都定在42分。达到了基本要求,基本符合题意,语言也过得去,比较平一些的文章,就可以打42分。四、关于抄袭等情况的处理意见第一种是抄袭,就是原

4、封不动或稍微改变了几个字的默写公开发表的文章。凡是抄袭的作文,只能在20分以下给分,而且不给发展分。但是,抄袭作文必须给出证据,不能凭想当然办事。第二种是套用,或者可以称为改写。故事是别人的,但用自己的语言重新叙述,个别地方根据题目要求,作了一定的修改。这类作文,如果再创造的成分较多,且能判断该考生的确有较强的写作能力,可以在及格分以上给分,但不能超过40分。第三种是仿写。模仿与套用卷相像,但不一样。模仿卷的再创造成分更多,所以,如果立意、语言等方面出色,这类卷子可以打二类分,但不得超过50分。五、关于文体注意题目要求,看是否规定文体,如果没有规定文体,看题目适合写何种文体。根据自己的特

5、长选择文体。不要写成四不像,不要刻意采用创新文体,否则东施效颦。尽量避免选择科幻小说、编故事、童话、寓言等弱智文体。学一学议论文开头的好方法万事开头难。议论文写作亦如此。清代文学家李渔认为“开卷之初,当以奇句妙语夺目,使人一见而惊,不敢弃去。”可见,文章的开头犹如一支部队的先锋,好比一出戏剧的序幕,对整篇文章起着奠基的作用。倘若开头能够头顺势足,精彩夺目,必能先声夺人,引人入胜。好的开头究竟有哪些标准呢?第一、要明。好的开头,要一下子让读者知道你要说什么,也就是让读者了解你的论点或论题。白居易说:“首句标其目”,主张开宗明义。要让读者知道你在谈哪方面的问题,开篇知其旨意。第二、要美。只有

6、美,才能达到吸引读者的目的。文章开头的美,主要指技巧美,如“设悬念”、“用典故”、“引名言”、“摆问题”、“亮靶子”等等。形式美是内容美的保证,二者相辅相成。切不可低估文章开头形式美、技巧美的作用,有了这种美,才能先声夺人,吸引人看你的文章。在这个意义上说,“好的开头是成功的一半。”第三、要简。简洁是明朗的保证。有的考生在写给材料作文时,好把原材料复述一下,这就给人凑字数之嫌。既要从原材料说起,又不能复述原材料。怎么办?办法有两个:一个是对原材料“一言以蔽之”;另一个是选取原材料中一句有代表性的话,让读者知道原材料大致是个什么意思就行了,千万不要较多地引述原材料。好的开头究竟有哪些方法呢

7、?一、排比开头引出观点排比往往给人以一气呵成之感,节奏感强,增强语言气势,加强表达效果,多用于说理或抒情。用排比说理,可以把论点阐述得更严密,更透彻;用排比抒情可以把情感抒发的淋漓尽致。(人物排比、事例排比、抒情排比、比喻排比)例一、山高,高不过意志;石硬,硬不过决心。在追求的道路上,我要立下自己的誓言:我要的一种生命更灿烂,我要的一片天空更蔚蓝,我要的那种幸福,就在那片更高的天空,我要飞得更高,飞得更高!——这就是我追求的目标!例

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