古代诗词鉴赏做题技巧

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1、古代诗词鉴赏题型分析及解题指导2006、5一、分析意境型提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三个方面缺一不可。答题步骤:(1)描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要运用自己的联想和想象进行再创造,语言力求优美。(2)概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可。如孤寂冷清、

2、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调。(3)分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具体。只答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤”。示例:春行即兴李华宜阳城下草萎萋,涧水东流复向西。芳树无人花自落,眷山一路鸟空啼。古人在谈到诗歌创作时曾说:“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。(2005年全国卷I)参考答案:这首诗写了作者“春行”时的所见所闻:有草有水,有树有山,有花有鸟,可谓一句一景,且每个画面均有特色(步骤一)。但诗又不是纯粹写景,而是景中含情,情景交融(步骤二)。

3、诗中“花自落”“鸟空啼”之景都显出了山中的宁静,从中更透出一丝伤春、凄凉之情(步骤三)。二、分析技巧型提问方式:这首诗运用了怎样的表现手法?提问变体:请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法,或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?解答分析:表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法,要准确答题,就要熟悉常用的一些表现手法。表现手法分抒情手法、描写手法和修辞手法三大类。抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。描写手法主要有:1.情景交融:间接而含蓄,景色描写之中寄寓着诗人的情感。2.对比烘托:从侧面着意描写,作为陪衬,使所写事物鲜明突出。3.联想

4、想象:想象犹如天马行空,奇思遐想与自然天真相结合。4.用典:使诗歌语言精练,内容丰富,增加表达的生动性和含蓄性,增强作品的表现力和感染力。5.象征:形象生动具体,化实为虚。6.使用叠词:增强韵律感,起强调作用。7.托物言志:感物抒怀,隐晦地表情达意,含蓄蕴藉。8.细节:真实、准确、传神。9.白描:即不加渲染烘托,粗笔勾勒,真切深刻。修辞手法主要有:1.比喻:化平淡为神奇,化深奥为浅显,化抽象为具体,使诗歌所描绘的意象更加形象生动。2.借代:以简代繁,以实代虚。3.比拟:色彩鲜明,描绘形象,表意丰富。4.夸张:揭示本质,给人以启示;烘托气

5、氛,增强感染力;增强联想,创造气氛。5.对偶:有音乐美,表意凝练,抒情酣畅。6.反问:加强语气。7.设问:引人注意,启发思考。8.双关:意在言外,言此而意彼,含蓄蕴藉。重点考查的六种表现手法:1.衬托。包括正衬和反衬,反衬又有动静衬、声寂衬、以乐景衬哀情等。2.各种修辞手法。比喻是为更加形象生动,拟人是把事物人格化,夸张是为了强调和突出,对偶是为了增强诗的音乐美。3.动静结合。诗人描写景物非常注重景物动态与静态的相互映衬,可以动静结合,也可以静写动,以动写静,以动衬静。4.虚实结合。有时是相反相成形成强烈的对比,从而突出中心;有时则是相

6、辅相成形成渲染烘托,以突出中心。5.色彩的渲染。色彩的渲染可以传达出愉快的情感,也可以反衬感伤之情。6.观察角度的变化。俯视,仰视,远眺,近看,由远到近或由下而上。答题步骤:(1)准确指出用了何种手法。(2)结合诗句阐释为什么用了这种手法。(3)此手法有效传达出了诗人怎样的感情。示例:与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽,川迥洞庭开。雁引愁心去,山衔好月来。云间连下榻。天上接行杯。醉后凉风起,吹人舞袖回。对第三联“云间连下榻,天上接行杯”所运用的艺术表现手法作简要分析。(2005年福建卷)参考答案:第三联运用了夸张手法(步骤一)写出岳阳楼高耸

7、人云的情状,同时这两句诗想象神奇,在云间连榻,在天上“行杯”(步骤二),写出了诗人恍若置身仙境的情景(步骤三)。三、分析语言型提问方式:这首诗在语言上有何特色?提问变体:请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。解答分析:这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙,而是要品味整首诗所表现出来的语言风格。诗的语言风格一般有:清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、委婉含蓄、雄浑豪放、放笔婉约、简练生动等。答题步骤:(1)用一两个词准确点明语言特色。(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。(3)指出表现了作者怎样的感情。示例:江村杜甫清江一曲抱

8、村流,长夏江村事事幽。自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米,微躯此外更何求?请简要分析这首诗突出的语言特点。参考答案:清新、自然、质朴(步骤一),描绘的清江、梁上燕

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