发思古之幽情(修改稿)

《发思古之幽情(修改稿)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1、，千古风流人物。2、，，卷起千堆雪。3、，，雄姿英发，羽扇纶巾。4、，风流总被雨打风吹去。5、，，人道寄奴曾住。6、,两朝开济老臣心。7、，夜泊秦淮近酒家。8、千古兴亡多少事，，。9、一骑红尘妃子笑，。10、人世几回伤往事，。9．阅读下面这首宋词，然后回答问题。(10分）桂枝香金陵怀古王安石登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹斜阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事如流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。⑴“登临送目，正故国晚秋，天气初肃

2、”一句在全词中有什么作用？(3分)⑵“千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹斜阳里，背西风，酒旗斜矗”实写登临所见，请简要说明在写法上有何特点？(3分)⑶这首词采用借古讽今的手法，表达了作者什么样的思想感情？(4分)一模回顾发思古之幽情，绘当今之状况——怀古诗鉴赏（怀古诗）怀古诗是由作者身临旧地凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负。怀古诗的结构特征：临古地观其景思古人忆其事抒己志 （情）1、怀古诗常见情感及内容：A、咏古迹——哀现景B、怀古人——叹今人C、忆古事——伤今时今事古事——借古讽今借古伤今古人——A、借古人自比（相似之处）B、与古人对比（相反之处）归纳整理A

3、、咏古迹——哀现景：B、怀古人——叹今人：a、借古人自比（相似之处）b、与古人对比（相反之处）C、忆古事——伤今时今事1、昔盛今衰，感慨盛衰无常，世事沧桑，物是人非。（1）缅怀前贤，表达敬仰。自己渴望建功立业。（2）对比，感慨壮志难酬、怀才不遇（3）抒发爱国情怀（1）借古讽今，感慨国运衰微。（2）揭露统治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸。（3）、评价历史是非用典今昔对比虚实结合以景衬情借古讽今即事议论常用手法与技巧怀古诗的特征：方若虚云：“怀古者，见古迹，思古人。其事无他，兴亡贤愚而己。”根据怀古诗的“结构特征”，探讨一般的出题角度：临古地观其景思古人忆其事抒己志 （情）什么景？怎样

4、写景？景的作用。景和情的作用用了什么典故？人物形象。对古事的看法和评论什么情？抒情方式（08年江苏卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。　　登金陵凤凰台　　李白　　凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。　　吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。　　三山半落青天外，一水中分白鹭洲。　　总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。【注】①一水：亦作“二水”。(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。（4分）(2)“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？（4分）典题【2011全国新课标卷】阅读下面这首唐诗，完成8-9题。春日秦国怀古

5、周朴①荒郊一望欲销魂②，泾水萦纡③傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。【注】①周朴（？-878），字太朴，吴兴（今属浙江）人。②销魂：这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。8.这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。（5分）9.你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的？（6分）课堂练习怀古咏史诗在赏析时，要注意下面几点：①要弄清史实，作者“怀”什么“古”；②要体会意图，作者为什么怀古；③要领悟感情，作者在怀古中表达了什么感情；④要分析写法，特别要注意分析典故。（借古

6、讽今、反衬、对比）给你一把钥匙过陈琳墓【唐】【温庭筠】曾于青史见遗文，今日飘蓬过此坟。词客有灵应识我，霸才无主独怜君。石麟埋没藏春草，铜雀荒凉对暮云。莫怪临风倍惆怅，欲将书剑学从军。注释：陈琳是汉末著名的建安七子之一，擅长章表书记。初为大将军何进主簿，曾向何进献计诛灭宦官，不被采纳；后避难冀州，袁绍让他典文章，曾为绍起草讨伐曹操的檄文；袁绍败灭后，归附曹操，操不计前嫌，予以重用，军国书檄，多出其手。陈琳墓在今江苏邳县，这首诗就是凭吊陈琳墓有感而作。姑苏怀古许浑宫馆余基辍棹过，黍苗无限独悲歌。荒台麋鹿争新草，空苑岛凫占浅莎。吴岫雨来虚槛冷，楚江风急远帆多。可怜国破忠臣死，日月

7、东流生白波。中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。——余秋雨作业1.《考试报》29期第三版《经废宝庆寺》、《经炀帝行宫》你的进步就是我的期待……