《植物栽培学生培训》ppt课件

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1、白家庄小学科学教师：张震京电话13811461466辅导学生进行记录观察颁奖栽培成果学生代表朱俊翰同学讲了自己的栽培、观察的过程和体会：“比赛结果并不重要，重要的是我享受了这个过程，从蠢蠢欲动，到生根发芽，从开花到结果，使我体会到：不经历风雨，怎能见彩虹？要对困难说不！坚强执着，胜利的果实就在彼岸！绽放自己的生命花，你就是最独特的！”。教师代表刘忠霞老师介绍了辅导学生参加竞赛活动的过程和体会：“….要把植物从种子种下去到开花结果，并不是我们想象的那么简单。此次植物栽培活动，给我们学生的校园生活又

2、增添了许多乐趣……活动还培养了我们学生的耐心和毅力……家长代表谈了自己孩子参加活动的收获和自己的感想，她说：“这个活动不仅使孩子学习了植物知识，培养了孩子的动手能力，还培养了孩子的责任感、吃苦精神和爱心，使孩子得到了快乐和成长。”BTV青少频道对中小学生植物栽培竞赛做了相关报道第一、规则解读第二、矮番茄和五彩椒的栽培技术第三、怎样做植物的成长记录第四、怎样做植物的管理记录主要内容一、参赛范围小学四、五年级学生；以学校为单位组织学生参加比赛。第一、活动规则3、初评6月22日前由参与活动的学校教师根据“

3、中小学生植物栽培实践活动评比标准”（见附件2）进行初评，评选出5名学生参加市级成果展示，30名学生获三等奖。②参加成果展示活动学生上交材料篇（包括纸质和电子稿）番茄或五彩椒详尽的“栽培方案设计”1份(原始记录纸质复印件；扫描、拍照的电子版)植物栽培管理记录1份(原始记录纸质复印件；扫描、拍照的电子版)植物生长观察记录1份(原始记录纸质复印件；扫描、拍照的电子版)记录植物生长的5张电子版照片（从播种到开花结果不同阶段）心得体会1篇（纸质和电子版）（4）市级评比时间：（5）成果展示及颁奖会：6月28日—

4、—7月1日7月15日（具体通知）“中小学生植物栽培实践”评比标准一等奖书面总结及心得体会认真、有独到见解；栽种方案设计正确、详尽，有创意；管理记录不少于25次，记录详实、认真；观察记录不少于25次，记录详实、认真。照片：能充分反映植物的生长过程。所交材料整齐，设计美观。厂桥小学朱俊翰-心得体会一年一度的种植大赛即将结束，我的植物从“蠢蠢欲动”、“茁壮成长”，到“绽放奇葩”、“修成正果”，经历了艰苦岁月。下面，请跟随我走进：第一章：春的赞歌之春守望感想：体小志壮心顽强第二章：夏的忙碌之夏漫长心得：气冲

5、霄汉志埋藏第三章总结：崭头露角心中暖，开花结果在眼前。硕果累累尽畅想，叶茂枝繁叠峰峦。第四章：丰收之情尽畅想获畅谈收:1不经历风雨，怎能见彩虹？对困难说不！2.坚强执着，胜利的果实就在彼岸！3.绽放自己的生命花，你就是最独特的！4.修成正果，回首过去，眼里一片沧桑！种植体会西城区厂桥小学朱俊翰辅导教师：丁玉平二等奖书面总结及心得体会认真、有真情实感；栽种方案设计正确；管理记录不少于15次，记录详实、认真；观察记录不少于15次，记录详实、认真；照片：能反映植物的生长过程。三等奖学生有书面总结及心得体

6、会；学生有栽种方案；管理记录不少于10次；观察记录不少于10次；照片：能反映植物的生长过程。“中小学生植物栽培实践”学生参与指南辅导教师对参加植物栽培活动的学生进行培训。从辅导教师处领取盆、土、种子和营养液等。确定播种方法、步骤，制定“栽培方案”。根据植物的生理特性对植物进行正确的养护管理，包括光照、温度、浇水、施肥及病虫害防治等几个方面，详细记录日常对植物的管理工作，形成“管理记录”。认真观察植物从一粒种子成长为幼苗，直到开花结果的生长过程，将你观察到的植物的变化用日记的形式记录下来，形成“观察记

7、录”。用照片来记录植物生长发育不同阶段的变化过程（照片不少于5张）。认真总结在植物栽培过程中得到的的经验、收获和感悟，形成“心得体会”，题目自拟。服从教师的指导和安排，按时上交材料。上交材料电子稿要求：题目三号字，正文小四号字，行距20磅。第二、盆栽矮番茄和五彩椒的栽培技术北京十二中一、对环境条件的要求1、温度不耐寒，属于喜温植物。种子发芽最适温度25-27℃，5-6天可出齐芽。在15℃时发芽约需15天。出芽后，耐低温的能力逐渐增强。幼苗期最适生长温度20℃，能保证幼苗健壮生长。开花期最适温度为15

8、--20℃。低于10℃难于授粉，易引起落花落果；高于35℃发育不全，易落花。果实成熟期适宜温度在25℃以上。2、光照性喜阳光。对光照的要求因生育期而不同。种子在黑暗条件下容易发芽。幼苗生长的时期则需要良好的光照条件。光照充足，幼苗节间短粗，叶厚色深，适应性强，有利于生长发育，结果多。光照不足，幼苗节间伸长，叶薄色淡，适应性差，植株不会开花；总之，在室内置于南窗前，温度适宜，营养条件良好，一般都能进行花芽分化、开花和结果。3、水分五彩椒在各生育期的需水量不同。种子发芽期