【9A文】三上信息技术教学计划

《【9A文】三上信息技术教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、【MeiWei_81重点借鉴文档】教学进度计划校名新华小学班级三年级科目信息技术任课教师周敏娟、朱恬丽2017年8月（一）本学期教学的指导思想：信息技术的发展，让人类社会进入信息时代。小学是孩子的起步阶段，顺应社会的发展，从小学三年级起开设了信息技术课程。对三年级学生而言，他们的学习热情用“热切”来形容是毫不夸张的。但是在教学实差践中发现，大多数学生往往是将上信息技术课与打游戏之间划上等号的，学生的信息素养有待提高。（二）本学期教学的目的、要求：1．了解计算机的外部组成，熟悉鼠标和键盘的操作。2．了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。3．建立对计算

2、机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。4．能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。5．知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。6．在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。（三）本学期改进教学的具体措施：【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】1．本教材知识范围涉及较广，教学中要避免求全求深而超出小学生的接受能力，要重视培养学生学习计算机的兴趣。　2．计算机是一门理论性和实践都很强

3、的学科，教学中注意安排好学生的实践活动，合理安排好上机时间，保证一定的上机量。　3．重视对整个学习过程的实践，避免对某一单项操作要求过高，注意分配好各个内容的合理的量。　4．教学中注意引导学生用已有的知识去积极探求新知识，应充分利用教材中的“想一想”、“试一试”、“动脑筋”等内容启发学生，调动学生学习的主观能动性。　5．教师要充分发挥自己的创造性，根据实际情况和个人特点制定教学方案，提高高教学效果。　6．根据学生的兴趣、意识，知识、技能力等几个方面，用适当的形式对教学进行考核，惟促进教学效率和学生积极的提高。　7．有机结合有关教材内容，进行爱国主义教育，

4、培养学生精益求精的科学态度和持之以恒的科学精神，使学生成为具有现代科学意识技能的新一代接班人。【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】周次日期起止教学内容教时教学重难点教具准备备注19.1-9.2安排机房位置，学习信息技术课堂常规1教学重点：学习课堂常规9月1日开学29.3-9.91．与新朋友见面了解计算机的用处，激发学生学习信息技术的兴趣；认识计算机的基本组成；学会开机。1教学重点：了解计算机的用处，认识计算机的基本组成。教学难点：激发学生学习信息技术的兴趣“打印机、扫描仪、优盘、摄影机、写字板、刻录机”的图片。9月10日教

5、师节39.10-9.162．可爱的鼠标（一）认识鼠标，知道鼠标的左右两键；学会鼠标的指向、单击、双击、拖动操作。能通过“关闭”按钮关闭一个窗口；激发学生用鼠标探索计算机奥妙的兴趣，使学生意识到计算机的工具性。1教学重点：鼠标的指向、单击、双击、拖动教学难点：鼠标的双击操作课前检查：1、学生计算机中鼠标的设置是否正常。2、桌面上的图标排列方法不能设为“自动排列”。9月15日中秋节休假49.17-9.232．可爱的鼠标（二）认识鼠标，知道鼠标的左右两键；1教学重点：鼠标的指向、单击、双击、拖动教学难点：课前检查：【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWe

6、i_81重点借鉴文档】学会鼠标的指向、单击、双击、拖动操作。能通过“关闭”按钮关闭一个窗口；激发学生用鼠标探索计算机奥妙的兴趣，使学生意识到计算机的工具性。鼠标的双击操作1、学生计算机中鼠标的设置是否正常。2、桌面上的图标排列方法不能设为“自动排列”。59.24-9.303．鼠标陪我玩一玩学会双击桌面上的“快捷图标”进入程序，以及关闭程序；熟练使用鼠标的移动、单击、拖放、双击、右键单击等操作；感受电脑的无比魅力，培养对电脑的兴趣，以及引导学生正确的看待电脑游戏。1教学重点：通过游戏使用，熟练鼠标的基本操作。教学难点：各个小游戏的不同的游戏方法。每台学生机

7、上安装涂色游戏和拼图游戏。610.1-10.74．计算器帮你忙（一）掌握利用开“一”1教学重点：会利用计算器进行简单计算。教学难点：利用计算器解决实际问题。学生机上的计算器设置为标准型。10月1日至7日国庆节休假【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】能打开计算器；了解计算器的功能和操作方法；会使用计算器进行计算及探索简单的数学规律。710.8-10.145．参观网络画廊认识IE浏览器的图标，学会打开和关闭浏览器；掌握通过输入地址打开网站的方法，能浏览网页；通过观察、比较优秀的绘画作品，激发学生绘画的兴趣。1教学重点：通过输入

8、地址打开网站，浏览其中的网页。教学难点：网站地址的输入。收集学生的电脑绘画作品，