《建筑设计概论》ppt课件

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1、建筑学房屋建筑学课程简介本课程是建筑工程专业学习的第一门专业课。书中着重阐述了民用和工业建筑设计与构造的基本原理及应用知识，包括建筑物理的有关内容，反映了我国建筑方面的新技术、新成就，并吸取了国外建筑设计及构造方面的一些有益经验。是培养学生建筑设计及建筑构造设计的基本技能；空间想象能力、构思能力及图形表达能力；对学生进行建筑师及工程师的基本技能训练。课程的性质、地位和任务房屋建筑学课程简介理论知识方面：了解建筑设计的程序及建筑设计法规；设计的内容和过程掌握建筑构图要点及手法；掌握民用与工业建筑设计的基本原理和方法；了解建筑的发展史及21世纪建筑

2、发展的新动向。课程的基本要求房屋建筑学课程简介能力培养方面：逻辑思维能力；空间想象能力、构思能力；绘图能力及图形表达能力；自学能力、口头表达能力。课程的基本要求房屋建筑学课程简介理论课时：45课时课程设计与实习：2周课程时间安排1建筑设计概论本章内容：了解建筑发展的基本过程了解现代建筑技术的未来趋势熟悉构成建筑的基本要素和建筑工程建设程序掌握建筑设计的主要依据掌握建筑模数和模数制掌握在建筑设计中应贯彻的强制性标准文件学习重点：掌握建筑的基本要素、建筑的分类和等级本章提要本章内容1.1认识建筑1.2建筑的发展1.3建筑的类型1.4工程建设程序1.

3、5建筑设计的要求和依据1.1认识建筑建筑是建筑物和构筑物的总称。建筑物：供人们在其内进行生产、生活或其他活动的房屋（或场所）。如：住宅、办公楼、教室、公园等。构筑物：只为满足某一特定的功能建造的，人们一般不直接在其内进行活动的场所。如：水塔、烟囱、堤坝、桥梁等。构成建筑的基本要素：建筑功能、建筑技术、建筑艺术。1.建筑功能建筑功能：建筑在物质方面和精神方面的具体使用要求，也是人们建造房屋的目的。不同的功能要求产生了不同的建筑类型，如：工厂为了生产，住宅为了居住、生活和休息，学校为了学习，影剧院为了文化娱乐，商店为了买卖交易等等。2.建筑技术建筑

4、技术：实现建筑功能的物质基础和技术手段。物质基础包括：建筑材料与制品、建筑设备和施工机具等。技术条件包括：建筑设计理论、工程计算理论、建筑施工技术和管理理论等。3.建筑艺术建筑艺术（建筑形象）：建筑体型、立面式样、建筑色彩、材料质感、细部装饰等的综合反映。建筑形象并不单纯是一个美观的问题，它还应该反映时代的生产力水平、文化生活水平和社会精神面貌，反映民族特点和地方特征等。建筑功能是主导因素，它对物质技术条件和建筑形象起决定作用；建筑技术是实现建筑功能的手段，它对建筑功能起制约或促进的作用；建筑艺术则是建筑功能、技术和艺术内容的综合表现。在优秀的

5、建筑作品中，这三者是辩证统一的。1.1认识建筑1.2建筑的发展萌芽时期洞穴古典时期古埃及建筑，古希腊建筑，古罗马建筑，拜占庭建筑，哥特式建筑近、现代时期1.三个时期世界建筑发展简史一、原始社会的建筑旧石器时代：建筑的起源新石器时代：定居、村落的雏形青铜器时代：巨石建筑建筑艺术的萌芽1.2建筑的发展1、古埃及建筑（1）金字塔(图)吉萨金字塔群(图)（2）卡纳克阿蒙神庙(图)2、古希腊建筑（1）古典柱式(图)A、多立克B、爱奥尼C、科林斯（2）雅典卫城(图)二、奴隶社会的建筑撒哈拉昭赛尔金字塔—现存最早的金字塔金字塔呈6层阶梯状，总高62.18米，

6、昭赛尔葬宝在塔座下27多米的竖坑里，原有石灰岩饰面已不复存在，这正是从“玛斯塔巴”到正角锥式金字塔的过渡形式。古埃及吉萨的三座金字塔以第四王朝第二代法老库夫的金字塔为最大，塔高146.4米。位于中间的高度略矮的第二座金字塔是库夫之子、法老哈夫拉的陵墓，前面多了“斯芬克斯”狮身人面像，最前面的第三座金字塔是孟卡拉的陵墓，其前面还有三座小金字塔是为皇后所建的。古埃及神庙—卡纳克阿蒙神庙卡纳克阿蒙圣庙是所有太阳神庙中最大的，始建于中王国时代。多柱大厅（柱子是埃及神庙的特征）是该神庙的主神殿，厅内有16列共134根巨柱，用来支承。神殿内的所有柱子和梁枋

7、以及壁面刻满彩色阴刻浮雕，石柱排列如林，光线阴暗，气氛神秘。古埃及卡纳克阿蒙神庙的方尖碑方尖碑是古埃及的另一件杰作，也是除金字塔以外，古埃及文明最富有特色的象征。方尖碑外形呈尖顶方柱状，由下而上逐渐缩小，顶端形似金字塔尖。以金、铜或金银合金包裹，当旭日东升照到碑尖时，它象耀眼的太阳一样闪闪发光。古埃及斯芬克斯神道连接卢克索神庙和克纳克神庙，古时连绵2公里长。古埃及卢克索神庙卢克索神庙属于细长型，供奉着底比斯三神。神庙从公元前十五世纪阿曼侯泰三世开始建造，直到公元前四世纪的亚历山大大帝时期才完成。古埃及阿步辛贝尔的拉姆西斯二世神庙阿布辛贝拉姆西斯

8、二世神庙的入口处的四座巨大的雕像，都是这个自恋的法老的雕像。古埃及这个时期最重要的就是完成了希腊神庙建筑中最主要的两种形制，即“多立克式”和“爱奥尼式