初三政治专题复习一07.4.16

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1、初三政治专题复习专题一：社会主义荣辱观2007.4.16联系知识点：中国特色社会主义文化；民族精神；文化与经济和政治的关系、作用与反作用；弘扬长征精神等相关精神在新时代的意义；等等。背景：2006年3月4日，胡锦涛在参加全国政协十届四次会议民盟、民进委员联组讨论时，指出，要教育广大干部群众特别是广大青少年树立社会主义荣辱观，坚持“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦

2、奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”1、什么是荣辱观？荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。不同的荣辱观，是不同的世界观、人生观、价值观的反映。荣辱观渗透在整个社会的生活之中，不仅影响着社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度，而且对社会的经济发展有巨大的反作用。2、社会主义荣辱观的内容、特点、内涵：⑴内容：坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣

3、、以骄奢淫逸为耻。⑵特点：荣辱观念，在不同的时代，不同的民族那里，是有区别的。胡锦涛同志提出的社会主义荣辱观，着眼当代中国发展的全局，面向中华民族的未来，紧密联系当前社会风气中存在的突出问题，汲取了我国传统荣辱观的精华，具有很强的民族性、时代性和实践性。⑶内涵：八荣八耻是社会主义道德观的核心部分，涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想的丰富内涵，是中华民族传统美德和改革开放以来时代精神的完美结合。3、为什么要树立社会主义荣辱观？⑴树立和实践社会主义荣辱观,是树立落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的重要内容和基本任务,⑵树立社会主义荣辱观,是坚持以人为本,

4、促进人的全面发展和社会全面进步的内在要求。⑶树立和实践社会主义荣辱观，关系到改革发展全局和中华民族的伟大复兴。⑷树立社会主义荣辱观,体现广大人民群众的强烈愿望,是促进良好社会风气形成和发展的迫切要求。4、为什么要弘扬社会主义荣辱观（意义）⑴荣辱观贯穿了中华民族五千年的发展历史，是中华民族的传统美德。⑵一个人只有知荣辱，懂羞耻，才能在行为上做到有选择、有取舍。⑶在当前社会转型时期，面对社会思想道德建设中出现的种种复杂情况，加强社会主义荣辱观教育尤为重要。⑷社会主义荣辱观是在我们从传统社会向现代社会转型时，必须树立的社会价值观和个人人生观。它应当成为我们这个社

5、会的共识，也应当成为每个人做人的准则。另：“八荣八耻”，涵盖爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现中华民族传统美德和时代要求，代表了先进文化的前进方向，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，体现了依法治国与以德治国相结合的治国方略，是我们党关于社会主义道德建设思想的继承和发展，是进一步推进精神文明建设的重要指导方针。“八荣八耻”的提出对推动形成良好社会风气，实现全面建设小康社会的宏伟目标，有着极为重要的意义。5、为什么要加强青少年社会主义荣辱观教育？⑴青少年处在生长发育的关键时期，树立正确的价值观念，帮助他们明辨是非、美丑、善恶，对他们的成长至关重要。⑵特

6、别是在当前社会转型时期，面对社会思想道德建设中出现的种种复杂情况，加强对青少年的社会主义荣辱观教育尤为重要。⑶社会主义荣辱观对社会主义思想道德建设和青少年健康成长提出了明确的要求，是科学的世界观、人生观、价值观的有机统一，具有鲜明的时代特征，对我们进一步加强青少年思想道德建设具有重要的现实指导意义。⑷倡导“八荣八耻”有助于增强人民爱国热忱！增强青少年识别美与丑、善与恶抵制社会上的不良风气，从小树立坚定的人生观价值观。在当前还是具有重要的现实意义的！⑸总之，我们正处在人生的花季，知荣明耻，辨明是非，向善去恶，对我们今后的成才发展至关重要。6、学校如何加强社会

7、主义荣辱观教育？⑴要发挥课堂教学在社会主义荣辱观教育中的主渠道作用。⑵要把社会主义荣辱观教育与社会实践结合起来。⑶要把社会主义荣辱观教育与校园文化建设结合起来。⑷校园文化要以社会主义荣辱观为导向7、结合所学知识谈谈如何落实社会主义荣辱观，推进和谐社会建设。⑴在全社会倡导社会主义荣辱观，广泛开展社会主义荣辱观的宣传教育。⑵加强思想道德建设和爱国主义教育，贯彻公民道德建设实施刚要。⑶实施科教兴国战略，培养人们的科学意识，科学素质和科学习惯。⑷加强社会主义法制建设，提高人民的法制观念。⑸加强社会主义精神文明建设，注重诚信教育。青少年我们要认真学习社会主义荣辱观，

8、用社会主义荣辱观武装自己，自觉抵制社会上的不良风气树立坚定的人生观