初三巧排文章结构

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1、巧排文章结构排比段的运用例文一：我的良师益友……我常常为“日落乌啼霜满天，江枫渔火对想眠”的萧瑟景致而惋惜，感叹其中缕缕忧伤；但我却又常常为“落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色”这寂廖中的乐观精神而心驰神往。原来，景色虽寂廖，心境虽落寞，但只要有一种乐观坦然之心，在寂寞中仍旧能够高飞，生命依然可以美丽。诗，我的良师益友，你教会了我在寂廖中依然乐观！我的良师益友……我常因“枯藤老树昏鸦”般昏暗无边的景象而悲伤，但我又常因“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”而豁然开朗。原来，无论身处何种境地，只需心存斗志与希望，就一定会有一缕破晓的曙光把你的生命

2、照亮！诗，我的良师益友，它教会我在困难中仍旧心存希望！我常为“隆冬到来时，百花即已绝”的孤凄悲凉之景而惋惜，但又常为“秋月扬明辉，冬岭秀寒松”的坚忍不拔的气概而震撼。原来，逆境与困厄并不可怕，只要勇敢面对挑战，在任何环境中都能创造出属于自己的旖旎风光！诗，我的良师益友，它教会我在逆境中挺起胸膛。……例文二：关注笑声……寂静的午后，远处传来沙哑的叫买声。往声源探了探头，哟！原来是收购破烂的大叔正起劲地叫买。吆喝的确是挺累人的，可却还杂着笑声。正猜想他为何如此兴高采烈，大叔推着三轮车经过我的身旁，原来车上坐着他的妻儿。一个可爱的婴孩在母亲的

3、怀抱里睡的安详，大叔不时回头看着，又继续叫买，他的神情是那样幸福，难怪他笑得那么大声。是大叔用辛苦的劳作支起了一片幸福的天空。关注笑声，就是关注责任的温暖。傍晚时，沿着小道走到公园的凉亭旁，你常常会看到那里坐着一对老年夫妇，老爷爷总是轻轻搂着老奶奶的肩膀看夕阳，他们在悄悄地谈论着什么，手指对着远方的风景比划着，凉亭里时不时传出他们的爽朗的笑声。我想，他们的笑声也许伴随了他们风风雨雨一路走来，笑声也许是他们刻骨铭心的爱情的见证。关注笑声，就是关注爱情的甜蜜。例文二：关注笑声……走着走着，一束柔润的光线洒进我的眼睛，突然，几声鸟鸣引起了我的

4、注意。电线杆下，我驻足抬头望去，应该是一只雌雀吧？她来来回回飞个不停，定睛细视，原来她在给窝里的雏雀喂食。那张嘴的刹那，叽叽喳喳的鸟鸣听起来是那么的悦耳，似乎也是发自内心的笑声，一种看到母亲满载而归而饱餐的喜悦，一种看到孩子享受食物正在成长的欣慰。关注笑声，就是关注亲情的温馨。……例文三：告别之美……告别之美，在易水寒风之中。他端着一杯酒，手不禁颤抖，眼前的人熟悉而又陌生，萧索的秋风怒吼着，烈酒在胸中澎湃，他知道自己的使命，要杀的人正坐在秦王宫内，野心勃勃企图统一中原。又是一杯酒，他清醒了些，唱起了“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”。

5、在太子丹的一声“诊重”中，他头也不会回地上了马车，心中默念：嬴政，领死吧！告别之美，美在“士为知己者死”的慷慨悲壮。告别之美，在汨罗江畔。他站立着，一动不动，只有目光久久地凝视着远方。江边，一轮残阳缓缓地下沉。这个吟着“众人皆醉我独醒”的人，如今也醉了吗？那又为何任凭秋风刮过他布满皱纹的双颊，任凭浪头拍打他为民奔波疾呼的双脚，任凭余晖刺痛他看透朝野浑浊的眼眸？他静静地转身，望着远处的国都：“别了，祖国。”一切消失在不息的江水之中。告别之美，美在：“上下求索”的真诚执着。例文三：告别之美……告别之美，在远山菊海中。他早已习惯了现在的生活。

6、清晨，薄雾轻纱，鸟语花香，在菊丛中漫步，在田园中劳作，闲适而自在。外面的世界被深山阻隔，他微微一笑，想起自己告别官场的决然。一句“吾不为五斗米折腰”，历史定格在他愤然离去的一刹，留给后人一个远去的背影，充满着对尔虞我诈的黑暗仕途的不屑。告别之美，美在“采菊东篱下，悠然见南山”的淡定恬静。……片段组合例文一：岁月如歌岁月就像一首抑扬顿挫的歌，成功是高音，挫折是低音，奋斗拼搏是岁月的主旋律。——题记……成功——高音“哇！你成功了，好棒呀！”“早知道你能行的，真为你高兴！”……听着同学们赞许的话语，我的心里暖洋洋的。我成功了，我终于实现了自己

7、的目标，取得了优异的成绩。在考场上，我们是对手，虽然我成功了，但同学们依然用最真挚的话语祝贺我，与我一起分享着成功的喜悦。成功就像岁月的高音，那样清脆悦耳。例文一：岁月如歌挫折——低音一路上走来，哪里会没有磕磕绊绊？哪里会都是一帆风顺？我跌倒了——在重要的市质检中我失利了。“别难过了，一次失败算不了什么。”“对呀，下次努力点行了。”……泪眼朦胧的我，听着同学们关心的话语，终于绽开了笑脸。是呀，挫折算什么，我一定会振作起来！挫折就像岁月的低音，那样低沉有力。奋斗拼搏——主旋律“我拼搏，我快乐。”“坚持就是胜利。”……同学们都有着自己的座右

8、铭，以此来激励自己，激励同伴。在年轻的岁月里，奋斗拼搏就是我们的信仰。“这题怎么做啊？”“哦，就是添上这条辅助线，然后就可以证明全等了！”“哦！我明白了。刚才把条件看错了，怪不得做不出来！”我们精诚合作，共