《高分阅读精讲班》ppt课件

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1、高分阅读精讲班教师：冯晓慧需要准备的学习用具1、小学生常用字典或词典一本。2、准备一支铅笔，一块橡皮。3、一个笔记本（积累本）。4、一个荧光笔。怎样理解词语1、综合释词法。将需要解释的词，一个字一个字地分析理解，然后综合其意思。例如：一丝不苟苟：马虎千钧一发大步流星节衣缩食2、近义词、反义词替换法。方法：文中某些词语可以找出其意思相近的词代替。或是找出反义词后在前加上否定词“不，没有”等。举例：老师屡次批评教育他，可是他仍然知错不改。多次他在面对突发事件时，十分的镇定。不慌张如何阅读写人文章？1、人物的外貌包括四个方面：A、天生的长相B、经历在面部留下的印记C、习惯性的衣着打扮D

2、、个性化的表情神解难《爱因斯坦与小姑娘》节选老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白头发。“只见他穿着的衣服又肥又大，整个人都裹在一张大被单里，脚下趿拉着一双卧室里穿着的拖鞋。人物的语言言为心声：文章中人物的语言往往能反映人物一定的思想、个性和心理特点。阅读时仔细体会人物的语言，有助于加深对人物的理解。《船长》片段“大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把60人全部救出去。”人物的动作动作描写：好多文章都是围绕人物的动作来写的。因为人物的动作同样能反映人物的个性。在阅读文章时要细细品味，并感悟其特别的地方。《

3、灰雀》节选列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。环境描写《槐乡的孩子》节选鸡儿热得耷拉着翅膀，像塌了架的草垛；狗儿热得吐出舌头，躲在树荫下直喘粗气；蝉儿热得不知如何是好，到处扯着嗓子乱叫。写人文章考点：本文讲了几件事？主人公是个怎样的人？文中运用了哪些描写？理解句子中词语的含义。情感线索的变化。标点符号的用法。你认为他做得对吗？你从他身上受到什么样的启发？