初一期中家长会

初一期中家长会

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时间:2019-07-21

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1、欢迎各位家长光临初一(5)班学习成功家启示教录————注重全面素质的培养让孩子身心健康发展初中阶段的主要任务:培养学生良好的习惯,掌握良好的学习方法,希望家长配合,诸如督促学生早起床,在家认真完成作业.家长对孩子应高标准,严要求.初一(5)班简介全班共有学生40名,其中女生19名,男生21名。即将步入初二(初中的主要阶段),家长必须意识到这个阶段的重要性.班训:勤奋,守纪,团结,自立、自强不息班级管理原则:培养好习惯、树信心、塑好人、出成果。简单汇报半学期工作1、德2、智3、体4、美5、劳说明第一、二次月考最高分科目满分第一次第二次

2、语文120乔思思(97)胡蕾(104.5)数学120胡蕾(117)胡蕾(112)外语120胡蕾(112)张文华(103)政治60/100周梦晨(57)胡蕾、刘婕(93)历史40/100胡蕾(36)胡蕾(80)班级总分前十名名次第一次第二次名次第一次期中1胡蕾胡蕾6段晨洋王璐2张文华张文华7毛燕乔健3乔思思毛燕8张凤张凤4乔健荆哲9荆哲宇文广远5王璐刘婕10刘婕乔思思第一次月考年级评比班级语文(120)数学(120)外语(120)政治(60)历史(40)七.174.952.547.951.417.4七.275.349.748.351.

3、217.1七.375.15746.451.817.6七.479.85153.849.616.4七.581.5556749.719.4名次12141第一次进步的同学(年级)1、王佳玉(60)2、沈佳文(55)3、屈闫鑫(52)4、寇玙璠(48)5、乔思思(47)6、宇文龙、王一帆(43)7、张欣敏(31)8、王璐(19)9、刘婕(18)10、张凤(17)第一次退步的同学(年级)1、吕玄义(60)2、王珂伟(41)3、白天虹(39)4、宋心乐(37)5、杨雅倩(34)6、宇文锐轩(29)7、左世源(28)8、崔向阳(26)期中考试年级评

4、比班级语文(120)数学(120)外语(120)政治(100)历史(100)七.179.742.651.280.842.8七.268.84054.579.638.7七.373.948.343.781.746.6七.475.848.550.97937.5七.579.950.561.781.550名次11121第二次进步的同学(班级)1、李齐齐(11)2、王茹(7)3、吕鹏、王珂伟(6)4、荆哲、刘婕(5)5、毛燕、时泽雕(4)6、宇文广远、杨雅倩(3)7、段浩伟(2)第二次退步的同学(班级)乔思思(-7)段晨洋(-6)屈闫鑫(-6)马

5、洋(-4)沈萌洁(-4)乔健(-3)(-2):张欣敏、沈佳文、王佳玉刘金燕、程永远、吕玄义、崔向阳学习状态好的同学近期李齐,宇文龙、杨雅倩、张欣敏、沈佳文、寇玙璠、刘金燕(后期进步)、王珂伟、王茹、广远、荆哲(但作业不够精细)存在问题的同学1、学习毛糙,态度不够认真,能够进入优秀的同学:段晨洋、段浩伟、左世源、马洋2、学习无状态的同学:王一帆、沈萌洁、宇文锐轩、季珍最初步判断:实验彩虹:胡蕾、张文华(2人)五中、四中、二中(重点):毛燕、荆哲、刘婕、王璐、乔健、张凤、宇文广远、乔思思(8人)陕科大:段浩伟、段晨洋、王柯伟、李齐、马洋

6、、张欣敏、宇文龙、季珍(8人)天王中学:周梦晨、沈佳文、吕鹏、左世源、王佳玉、寇玙璠、王茹、杨雅倩、沈萌洁(9人)秦宝、民盟:刘金燕、王一帆、屈闫鑫、宇文锐轩、侯松强2、上课注意力不集中,效率低,思维反应慢,接受能力差,往往一节课内容总是进行不完。例:已知y=3x,x=3,求y的值.1、学习被动、盲目,没有学习主动性。存在问题:3.偏科现象严重。多数同学对政史地生科目不够重视(政史为中考考试科目)4.基础差,不善于思考问题,思维钝化.语文、数学、英语。5、学习习惯差,例如有些学生作业完成情况差,老师讲评过的练习没有及时订正,上课前准

7、备工作不好、没有复习预习习惯等等问题.6、部分家长的不负责任及错误的教育方式,家长除了给孩子吃饱穿暖之外又做了什么努力,只管结果不管过程,导致孩子进步缓慢甚至退步.家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?1、抓作业。如果孩子不认真做作业,家长要及时了解原因,有针对性地进行教育,严禁口头检查。2、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁.态度第一,成绩第二。3、抓语文、尤其英语的背诵务求熟练.4、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。5、情商,要有能力

8、,更要会处理人际关系.对家长们的几点希望与要求:2、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。1、要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想动态,使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。3、良好习惯的养成非常重要,包括学习习惯、思维习惯、生

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