教师教学常规工作考核评价表

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1、教师教学常规工作考核评价表教师姓名____________（______学年第____学期）考核项目及分值各项目考核要求考核办法和依据考评得分一备课数量3任课教师凡担任一至两门学科的应备好详案，两门以外的学科备好简案待查。备课中应反映教学计划，教学进度等情况。②—①查阅备课本质量4按学校备课要求进行操作，必须反映出对原教案的修改记录，板书设计等要点内容。全学期撰写教学反思2—10篇。②—②查阅备课本集体备课2每学期认真参加2次以上集体备课工作。服从学科负责人或教研组长安排，承担主讲教材教法的任务，积极参与组内交流。①—①查阅教研工作资料、访谈等二上课课前3严格按课程计划和教学进度实施教

2、学任务。不得擅自调课。教学具准备充分，提前2分钟候堂。①—①—①查阅教学岗位检查情况资料课中9精神饱满，教态认真自然。师生地位平等，教与学互动。引导学生主动探究，合作交流。努力实现知识与技能、方法与过程，情感、态度与价值观的三维教学目标。语言文字规范，教学设备操作熟练。不离岗，不做与教学无关的事。①—①—②—③—①—①查岗检查，查阅听课评课记录课后3学生作业布置适量。准时下课，不拖堂，如遇特殊情况也不超过2分钟。做好教学设备的维护工作。①—①—①查岗检查、问卷调查三作业设计与批改作业设计3按课程要求，科学合理设计好学生课内外作业，不加重学生过重的学习负担。学生作业本配备合理，作业要求明

3、确。能培养学生良好的作业习惯和练习方法。①—①—①学生访谈、查作业本作业批改5对学生作业教师要亲自批改，一律用红色笔，反映正误符号。有批改日期。有评价成绩或评语。作业批改及时，有订正要求，反馈及时。开展学生作业展览评比活动。①—①—①—①—①作业检查评价四学生辅导学困生4利用课余时间，经常辅导成绩偏差的学生。经常做好家访工作。使所任学科合格率在组内保持上游水平或进步显著。①—①—②随访，学生问卷、学科成绩对照特长生4深入了解学生个性特长，积极指导学生参加课外兴趣活动的训练。促使学生在各类竞赛中获奖，为校争光。组织活动确保师生安全。①—②—①随访、查成果登记材料五公开课研讨课5各学科教师

4、每学期能在教研组内承担一堂研讨课，有研究主题和设计方案。组内有评价意见。③—②查教研组工作手册，评课记录随堂课2积极响应学校组织的随堂听课活动，不拒绝、不懈怠。认真听取听课组人员的评课意见，发扬优点，纠正弱点。①—①查听课评课记录调研课5积极承担县学科教研员或兄弟学校领导教师的听课调研任务，开拓进取，提高知名度。⑤查听课评课记录评选课6积极报名参加各级各类评选课活动，改革创新，为校争光。⑥查报名资料成果登记六听评课节数3每学期校中层以上管理人员听课20节以上，学科教研组长听课12节，教师听课8节。③查听课笔记要求5各学科教师要创造条件认真参加校内听课。积极参加教导处安排的校外听课活动。

5、听课内容有记录，以便检查。主动参与评课活动，发表个人观点，倾听他人意见，取长补短。完成校内规定的书面评课资料。①—①—①—①—①查评课记录、听课笔记七教研科研教研3准时参加学校组织的教研活动，不无故缺席。承担组内安排的教研任务。及时上交有关教研工作资料。①—①—①访谈学科负责人培训5积极参加学校举办的各类校本培训工作。完成全员观课评课任务。积极参加县级各类业务培训（暑期、骨干培训），努力提高师德与教学业务素养。①—①—③查阅培训资料成果6积极参加校级及以上的教育科研课题的申报工作。每人有自己研究的课题。针对教学中出现的热点、难点和问题开展反思和探究，经常进行课例、案例的研究。努力撰写教

6、学心得、教学案例，教学论文，不断提高专业水平。①—①—②—②查阅教师上交资料八质量监控平时4重视教学内容的复习巩固、反馈矫正。配合教研组长做好学科阶段性验收工作，及时了解教学中的不足点，采取有效的补救措施。①—③随访学科教研组长期中期末8认真完成学校期中、期末举行的质量监控工作，认真监考，不擅自离岗。参加本校、共同体学校和县级组织的学科阅卷工作。阅卷中按标准评分合理，不错批，不漏批，积分登分正确、清楚，要求组内教师交换填写成绩统计表。④—②—②动态了解工作情况，随访阅卷组长试卷分析4学科测试后，按教导处要求，统一填写学科质量分析表，教师分析学生试卷的答题情况要具体，尽力统计各小题的得分

7、率，仔细找出失分原因，提出改进的针对性措施。分析表应及时上交。③—①查阅教师学科质量分析资料综合评价4遵循素质教育的要求，各学科教师对每位学生每学期的学业成绩应作出综合性评价。认真填写学生成长手册中的相关内容。②—②查阅学生成长记录册及有关材料说明：1、根据学科特点，若无考核内容的项目，其分值按比例折算至总分。2、关于五、开课项目中的要求，对二年内临近退休的教师给予适当照顾，相关分值折算至总分。3、每学期的教学常规工作考核与绩效奖金挂钩。年月日