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时间:2019-07-21
《幼儿园大班 韵律教案 表情歌》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、音乐活动《表情歌》活动名称:《表情歌》活动时间:15——20分钟活动对象:大班活动目标:1、通过听音乐、看FLASH动画熟悉歌曲旋律,产生学唱新歌的兴趣。2、能有兴趣的用律动、表情表现歌曲并能边唱边做律动。。3、掌××ㄧ×××节奏型,并尝试创编新的歌词。活动重难点重点:在会学新歌的基础上尝试创编歌词和律动。难点:掌握××ㄧ×××的节奏型。活动准备:1、自制多种表情图片2、FLASH动画《表情歌》。附注歌曲的简谱活动过程:1、看图片出示表情图片。先出示高兴的表情图片,让幼儿观察后教师提问。师:小朋友你
2、们看看,这个小朋友怎么了?小:他很高兴。师:那你从哪里看出他很高兴啊?小:嘴角向上翘、眼角眯成线、眉毛弯又弯。师:那你们也做一个高兴的面部表情给老师看看,好不好?小:好师:那老师再问问小朋友你们高兴的时候还会做什么呢?小:大笑、唱歌、跳舞、拍手。师:那小朋友你们再看看,这个小朋友他怎么了?小:他生气了。师:那他气的样子是怎么样的呢?小:嘴角向上嘟着、眉毛皱在一团。师:那你们给表演一下生气的表情给老师看看。小:自由表演。师:那你们生气的时候会做什么呢?小:拍桌子、跺脚……2、熟悉歌词。教师介绍第一段歌
3、词并学唱,提问:师:小朋友们的动作还真多,老师高兴的时候也喜欢做动作。我呀喜欢拍手(教边唱边拍):“我高兴、我高兴,我就拍拍手。×××(拍手),我就拍拍手×××(拍手);(跟老师一起来)看大家一起拍拍手×××(拍手),×××(拍手)。”让幼儿听音乐并跟着一起试唱两次。(提醒幼儿用欢快、明亮的声音演唱。比如说获得了小红花了、妈妈给你买新玩具了的心情)教师介绍第二段歌词并学唱:师:那小朋友们难过的时候是不是经常这样啊:“我难过,我难过,我就跺跺脚,×××我就跺跺脚,×××,看大家一起跺跺脚,×××,××
4、×。”让幼儿再听着音乐一起唱两遍。(引导幼儿用伤心的语气唱。比如说被妈妈批评了的心情唱)。教师再完整的播放一遍音乐后,再提问并一句一句的讲解歌词:师:小朋友你们在歌里面听到高兴的时候做了什么呀?小:拍手、唱歌(幼儿自由回答)师:对了。我高兴、我高兴,我就拍拍手。×××(拍手),我就拍拍手×××(拍手)。那难过的时候呢?小:哭、拍桌子(幼儿自由回答)师:小朋友真棒。是我难过,我难过,我就跺跺脚×××(跺脚),我就跺跺脚,×××(跺脚)。那好让我们和歌曲中的小宝宝一起做好吗?提醒幼儿在边唱的时候边做律动
5、,跟着节拍×××做拍手、跺脚的律动。1、学唱歌曲①教师带领幼儿一句一句的分句教唱。并在提醒幼儿在间奏间做出相应的表情和用手拍出和用脚跺出×××节奏型。②让幼儿跟着老师一起唱歌和做律动。③让幼儿跟着音乐再唱一遍歌曲。1、根据不同的情绪创编歌词和律动:师:小朋友你们觉得幸福的时候会怎么样呢?小:跳、跑、拍肩。师:那伤心的时候呢?小:哭、捂着眼睛。师:恩。捂着眼睛轻轻的哭。很好啊,真聪明。那好那我们就来把这些改变成歌曲好吧?①我幸福,我幸福,我就拍拍肩×××(拍肩),我就拍拍肩×××(拍肩),看大家一起拍
6、怕肩(拍肩)。②我伤心,我伤心,我就轻轻哭×××(捂眼睛),我就轻轻哭×××(捂眼睛),看大家一起轻轻哭(捂眼睛)。③再让幼儿跟着老师一起唱歌和做律动。活动延伸:小朋友们,你们今天学习了很多表情,那你们在美工活动中画出不同的表情娃娃,好吗?活动结束:让幼儿跟着音乐对着自己的同伴边唱歌边做律动。在游戏中结束活动。注:节奏图谱。各位老师、各位同学你们好!我的说课内容《表情歌》《表情歌》说课稿说教材:每个人都有喜、怒、哀、乐,每个人又有不同的外在表现方式,有的高兴了就拍手,就拍膝盖拍腿,有的就跳起来,而幼
7、儿处在一个模仿力很强,对刺激很敏感的时期,让他们在学习歌曲时模仿各种表情和律动,幼儿是很有兴趣的。人们常说兴趣是最好的老师,在儿童教育实践中,这一点显得尤其重要。在这首歌曲中还反复出现一个节奏XX
8、XXX
9、,而幼儿这个年龄对节奏十分敏感,对培养幼儿的节奏感有很大好处;而且幼儿在这一阶段喜怒哀乐大多都变现在他们的行为上,这首歌中边唱边做律动对幼儿来说更能增加幼儿对歌曲的理解。所以的所以这个活动很符合幼儿的认知水平和心理特点。2.目标定位师幼互动是本活动的教法学法的最大特点,希望幼儿带着对音乐教育活动的
10、期盼,积极主动地参与到音乐活动中,自由地与音乐交流、大胆地表现自己对音乐的理解与体验。为此,我为《表情歌》确定了以下的目标。(1)熟悉歌曲旋律,能边唱边做律动。(2)掌握XX
11、XXX
12、节奏型。(3)乐意创编新的歌词。3.活动的重点和难点根据目标,活动重点定位是:在学会演唱歌曲的基础上尝试创编新的歌词。难点是掌握XX
13、XXX
14、节奏型。4.活动准备为了更好地服务于本次的活动目标,完成活动内容,我作了以下准备:1、自制表情图片和节奏图谱。2、FLASH动画《表情歌》5.教法
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