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时间：2019-07-21
《分角色朗读小木偶的故事》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、学习目标：1、认识文中6个生字。2、能正确地朗读课文，体会故事蕴含的道理。3、会续编小木偶的故事续集。自学指导一：请学生听老师范读课文，注意文中带拼音的字的正确读音，想一想课文讲了一件什么事？课文先写（）做了个小木偶并在脸上填个（）的表情，再写小木偶在路上遇见了（）被骗走（），熊警察看到小红狐满脸的（）小木偶却（）就把（）扔出去好远，后来写小木偶又遇见（）和（），结果因为小木偶脑袋疼只会（)就都走开了，最后（）用魔杖在小木偶头上点了一下，小木偶哭后脑袋就（），从此小木偶就具有的人（）。自学指导二：你们想亲自感受小木偶见到小红狐之后的故事吗？请同桌分
2、角色朗读这之后部分的内容。之后老师抽人分角色朗读这部分的内容。自学指导三：请同学们再次快速读这个故事有什么感受同桌交流一下。自学指导四：1.齐读最后一段，请同学们谈谈自己的体会和理解。2.请同学们续编小木偶的故事续集。一.照样子写2个词语。笑嘻嘻：嘟嘟囔囔：二.学完本课后你有什么感想呢？请写下来.绿油油白茫茫干干净净明明白白我们要具有更多表情来反映我们的内心。
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