分数乘法应用题例

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1、解决问题只列式不计算。(1)六二班有学生40人，三好学生占，三好学生有多少人？(2)一支钢笔12元，铅笔的价钱是钢的，一支铅笔多少钱？(3)绿化造林可降低噪音，原来80分贝的汽笛噪声，经绿化带隔离后只剩原来的，人现在听到的声音是多少分贝？口答：把什么看作单位“1”的量，谁是几分之几相对应的量？(1)一块布做衣服用去。(2)用去一部分钱后，还剩下。(3)一条路，已修了。(4)水结成冰，体积膨胀。(5)甲数比乙数少。学习目标：1、认识稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题的结构特征。2、熟练用线段图来分析数量关系和解答着类应用题。3、掌握这类应用题的解题思路和解题方法。绿化造林可降低噪音，原来

2、80分贝的汽笛噪声，经绿化带隔离后，降低了，人现在听到的声音是多少分贝？2、填空(1)桃树棵树是杏树棵树的，桃树棵树比杏树少（）(2)甲数比乙数少，甲数是乙数的（）(3)10米减少是（）米。(4)92400千克用去剩下？千克把（）看做单位“1”，用去的占总数的（），还剩总数的（），还剩多少千克，列式是（）。1、某小六年级学生120人，五年级的人数比六年级少，五年级有多少人？2、小汽车有400辆，大客车比小汽车少，大客车有多少辆？3、学校有足球20个，篮球比足球少，篮球有多少个？4、院子里有鸡40只，鸭比鸡少，鸭有多少只？5、某单位上个月计划用水42吨，实际节了，实际用水多少吨？练习1、口答把

3、谁看成单位“1”，你是怎样理解的？(1)用去一部分钱后，还剩下(2)甲比乙少(3)实际用的时间比计划提前了(4)蜡笔画的张数比水彩画的张数少(5)一件衣服便宜了一个饲养场养5000只，养的鸭比养的鸡少，养的鸭多少只？绿化造林可降低噪音，原来80分贝的汽笛噪声，经绿化带隔离后，降低了降低了多少分贝？2003年我国约有野生丹顶鹤700只。2001年我国的野生丹顶鹤的只数比2003年少，2001年我国约有多少只？