【8A版】初中语文教学大纲(试用修订版)

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1、【MeiWei81-优质实用版文档】初中语文教学大纲(试用修订版)教学大纲语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。5Q2~$p,z#y7H9k语文学科是一门基础学科,对于学生学好其他学科,今后工作和继续学习,对于宏扬民族优秀文化和吸收人类的进步文化,提高国民素质,都具有重要意义。(?#b4o%L#~%}-E语文教学必须贯彻国家教学的教育方针,面向现代化,面向世界,面向未来;必须以马克思主义和科学的教育理论为指导,联系现实生活,加强语文实践,提高教学质量。'?7`6{+V.F一、教学目的"R  

2、k(]8w2m在小学语文教学的基础上,进一步指导学生正确的理解和运用祖国语文,提高阅读、写作和交际能力,发展学生的语感和思维,养成学习语文的良好习惯。2f"Tt'G-P2A!h1KGG  在教学过程中,进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生热爱祖国语文的感情,培养社会主义思想道德品质;努力开拓学生的视野,注重培养创新精神,提高文化品位和审美情趣,发展健康个性,逐步形成健全人格。,x/o*$w*d8Z:r,{/e5S;h二、教学内容!O  I&D$R+d  _  p.x(一)、阅读7c8T+s8S9e:

3、O!],T"u9Y1、在小学的基础上扩大识字量,认识3500个左右的常用字。,n7jGV!]5~6_8G/z)f4s4Q6j2、用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。养成默读的习惯,并有一定的速度(阅读一般的现代文每分钟500字左右)。初步掌握精读和略读的方法。+P$N&V2J:m7w3、整体感知课文,体会作者的态度、观点、感情,理解课文的内容和思路,理会词句在语言环境中的意义和作用。对课文内容、语言和写法有自己的心得,能提出看法或疑问。1V'R&l(A'e"A.b/u 4、在阅读中了解叙述、描写、说明

4、、议论、抒情等表达方式。!G7D%G:^7}(b$R5、学习欣赏文学作品,感受作品中的形象,欣赏优美、精彩的语言。6i#E(p7f:o$s&@:

5、0k'y%q6、诵读古代诗词和浅易文言文,能借助工具书理解内容,背诵一定数量的名篇。(D,^$E-s*s(5p9?7、养成读书看报的习惯。学会浏览、检索、摘录、制作卡片、写读书笔记等读书方法。课外自读每学年不少于80万字(其中文学名著2—3部)。;}1^P6r"V!a$_8、熟练使用常用字典词典。学会运用其他工具书和多种媒体。(u.l  r!`0}(二)、写

6、作:c2w.A4g$B.g3z9、能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文和一般的应用文。2N:A&CGs(a6U2F#q10、根据写作需要,确定表达的内容和中心,做到感情真实,内容具体,中心明确,语言通顺,注意简洁得体。!Ol4j4I0N1?&h#s11、选择恰当的表达方式,合理安排内容的先后和详略,条理清楚的表达自己的意思。运用联想和想象,丰富表达的内容。鼓励有创意的表达。#N*^&h#n6J5K  5Y12、不写错别字,正确使用标点符号,格式正确,书写规范、端正、整洁。7l&^0a0h(k0o$g

7、:s13、养成观察分析周围事物、收集积累语言材料、勤动笔多修改的习惯。2n6m9t8D(

8、.}14、作文【MeiWei81-优质实用版文档】【MeiWei81-优质实用版文档】每学年一般不少于14次,字数不少于0.7万,其他练笔不少于1万字。45分钟能完成500字左右的习作。2U,G+Z$R6J3q2s!V;d%I(三)、口语交际*C6c*

9、$w.?+Y.M15、口语交际要讲究文明和修养,态度自然,尊重对方,注意对象和场合。1c.]  V#s#.@+Q0D16、耐心专注的倾听,了解对方的意思,领会意图

10、,抓住中心和要点。1V"b2a  _1R![17、讲普通话,做到语音清晰,语句连贯,条理清楚,能准确表达自己的想法和心情,并努力使对方理解。%G1_!J;^'m3e2o5z;A18、复述转述,力求完整准确;讨论发言,围绕话题,简洁明了;讲述见闻,内容具体,语言生动。3h2H7q6n8^/J&G%z(四)、语文常识(c2M/Q:A4G/L19、了解词的分类,短语的结构(并列、偏正、主谓、动宾、补充),单句的成分(主、谓、宾、定、状、补),复句的主要类型(并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件,限于二重)

11、和常见关联词语的用法。.V6^.u:q$

12、,A;q*P:S+[20、了解常见修辞格(比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)一般用法。3C%G.f3Bm8e.A21、了解课本涉及的重要作家和作品知识。,,I-^&i?/i7{#t22、了解散文、诗歌、小说和戏剧文学的基本常识。0J1Y.a*g"t(y-j6h  b9R(五)、课文  m2i2@/Q:e9`7[8D$Y课文要具有典范性,文质兼美,题材、体裁、风格应该丰富多样,富有文化

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