【8A版】初中英语语法状语从句讲解及练习附答案

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1、【MeiWei81-优质实用版文档】初中英语语法专题讲座——状语从句状语从句在复合句中作状语,修饰动词、形容词或副词等。状语从句可以表示时间、条件、原因、地点、目的、结果、让步、方式、比较等意义。  知识梳理:提纲挈领,抓住重点和难点!  各类状语从句连接词(短语)一览表:  时间when,while,as,assoonas,since,until,after,before,aslongas(长达……之久)  条件If,unless,as/solongas(只要)  原因As,because,since,as/

2、solongas(既然,因为)  地点Where  目的Sothat(为了),inorderthat  结果Sothat(方便),so…that,such…that  让步though,although,evenif,however  方式As  比较than,(not)as…as,  时间状语从句:Wheneverhecomes,hebringsafriend.他每次来都带个朋友。Theyallcontinuedtheirregardformeaslongastheylived.他们毕生都在关心着我.  条件

3、状语从句:  AslongasIamalive,Iwillgoonstudying.只要我活着,我就要学习。  原因状语从句:  Sincewelivenearthesea,weenjoyniceweather.由于我们住在海边,能享受到好的天气。  地点状语从句:  Putitwherewecanallseeit.把它放在我们都能看到的位置。  目的状语从句:  Finishthissothatyoucanstartanother.把这个做完,(为了)你可以开始另一个。  结果状语从句:  Hewassoan

4、grythathecouldn'tsayaword.他气得说不出话了。  让步状语从句:  Thoughheisinpoorhealth,heworkshard.虽然他身体不好,但是他工作很努力。【MeiWei81-优质实用版文档】【MeiWei81-优质实用版文档】  方式状语从句:  Studentsdoastheteacherssay.学生们按照老师说的去做。  比较状语从句:  Theworkisn'taseasyasIthought.这项工作比我想象得难。  例题解析:举一反三,学的更轻松!  1.易

5、混引导词while,when,as的区别:  when可以和延续性动词连用,也可以和短暂性动词连用;而while和as只能和延续性动词连用。如:  Whenhecamein,hismotherwascooking.When(While)wewereatschool,wewenttothelibraryeveryday.when从句的谓语动词可以在主句谓语动作之前、之后或同时发生;while和as从句的谓语动作必须是和主句谓语动作同时发生。  While表示时间段,因此,while从句的谓语动词要用延续性动词。如

6、:  Pleasedon'ttalksoloudwhileothersareworking.  As与when用法相似,但着重强调主句动作与从句动作同时发生,有"随着……"或"一边……一边……"之意。如:Asyougetolder,yougetmoreknowledge.随着年龄的增长,你获得的知识就越多。在将来时从句中,常用when,且从句须用一般时代替将来时。①YoushallborrowthebookwhenIhavefinishedreadingit.在我读完这本书后,你可以借阅。②Whentheman

7、agercomeshereforavisitneGtweek,Illtalkwithhimaboutthis.下周,经理来这参观时,我会和他谈谈此事。when用于表示“一……就……”的句型中(指过去的事情)。sb.hadhardly(=scarcely)donesth.when...=Hardly/Scarcelyhadsb.donesth.when...①Ihadhardly/scarcelyclosedmyeyeswhensomeoneknockedatthedoor.=Hardly/Scarcelyhad

8、Iclosedmyeyeswhensomeoneknockedatthedoor.我刚一闭上眼,就有人在敲门了。②Ihadhardly/scarcelyenteredmyroomwhenthetelephonerang.=Hardly/ScarcelyhadIenteredmyroomwhenthetelephonerang.我刚一走进房门,电话就响了  2.Because,as,si

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