论文、过程管理材料(2014-5-19)

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1、本科毕业论文(2014届)题目：学院：文学院专业：对外汉语学生姓名：学号：指导教师：职称：完成时间：月日成绩：黄山学院教务处制36学位论文原创性声明兹呈交的学位论文，是本人在指导老师指导下独立完成的研究成果。本人在论文写作中参考的其他个人或集体的研究成果，均在文中以明确方式标明。本人依法享有和承担由此论文而产生的权利和责任。声明人（签名）：年月日36目录中文摘要3英文摘要4一引论4二韩国学生HSK在线语料库中“是……的”字句偏误类型5（一）韩国学生“是……的”字句偏误类型分类5（二）韩国学生“是……的”字句偏误类型的数量和

2、比例6三韩国学生HSK在线语料库中“是……的”字句偏误分析7（一）误加7（二）遗漏8（三）错序10(四）误代11（五）杂糅12（六）小结12四韩国学生“是……的”字句出现偏误的原因分析13（一）母语的负迁移13（二）目的语的负迁移14（三）学习策略和交际策略的影响14（四）学习环境的影响14五针对韩国学生“是……的”字句偏误的应对策略和教学建议15（一）应对策略151.从学生的角度来看152.从教师的角度来看15（二）教学建议15结语1636韩国学生“是……的”字句偏误分析指导老师：（黄山学院文学院，安徽，黄山245041

3、）中文摘要：“是……的”字句是汉语中一个非常重要的表达方式，也是对外汉语教学中的一个难点。本文利用北京语言大学HSK动态语料库，对韩国学生习得“是……的”字句进行偏误分析，发现韩国学生“是……的”字句的偏误主要有误加、遗漏、错位、误代、杂糅等类型。在此基础上找出偏误产生的原因并提出一些应对策略和教学建议，希望对韩国学生习得“是……的”字句有一定的帮助。关键词：韩国学生；“是……的”字句；偏误分析36AnErrorAnalysison“shi……de”StructureforKoreanStudentsDirector：(S

4、choolofLiberalArts,HuangshanUniversity,Huangshan,Anhui,245041)Abstract:Thestructureof"shi......de"isaveryimportantexpression.Inteachingchineseasaforeignlanguage,itisalsoadifficultlanguagepoint.BasedontheHSKdynamiccorpusofBeijingLanguageAndCultureUniversity,thispap

5、erisgoingtoanalyzetheerrorsofthestructure“shi……de”whichmadebyKoreanstudents.Thenthispaperwi-llanalyzethefivekindsofmistakesthatKoreanstudentsalwaysmade.Thosemistakesicludeaddition,omission,disorder,wrongalternationandmix.Andonthisbasis,wecanfindthatthecausesofthet

6、heseerrors,thenputforwardsomestrategiesandte-achingadvice.Finally,IhopethatthisstudyishelpfultoKoreanstudentswhentheys-tudythestructureof“shi……de”.Keywords：Koereanstudents;thestructureof“shi……de”;erroranalysis一、引论“是……的”字句普遍存在于汉语的日常表达之中，在汉语中也是很重要的一个句式，一直以来都也备受学者们的关

7、注和重视。“是……的”字句在留学生中的使用频率也比较高，而且在对外汉语教学中也是一个重点和难点，留学生使用这一表达结构时会出现不同类型的错误。因此对”是……的“字句的分析和研究很有必要，尤其是现在随着国际交流日益频繁，外国人开始学习汉语越来越普遍，“是……的”字句作为汉语中常用的表达结构之一，外国学生对它的使用会因为母语的迁移作用、目的语规则泛化、教学影响、学习策略等的影响而出现偏误，因而对外国学生使用“是……的”字句时产生偏误的分析研究尤为重要，不仅有利于深化该句式的本体研究，也有利于提高外国学生使用该句式的正确率，也可

8、以为对外汉语教师提供可行的教学方法。而韩国近年来与我国的交流频繁，其学汉语的人数居亚洲首位，可见，加强对韩国学生“是……的”字句偏误分析的研究很有必要。本文将要使用的语料是来自于北京语言大学在线语料库中韩国学生“是……的”字句偏误语料。在原始语料库中采用偏误标注符号﹛CJsd﹜来表示语料中韩国学生36“