《职业教育体系》ppt课件

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1、职业教育体系1.职业教育体系的理论基础2.我国现行的职业教育体系3.职业教育体系的发展趋势1.职业教育体系的理论基础1.1.职业教育体系的概念1.2.构建职业教育体系的依据1.3.构建职业教育体系的原则1.1.职业教育体系的概念1.1.1.职业教育体系的概念界定1.1.2.职业教育体系的外延1.1.3.职业教育结构体系1.1.1职业教育体系的概念界定职业教育体系是指一个国家或地区各种类型、各个层次、各种形式的职业教育之实施机构以及各级行政管理组织所组成的有机整体。它与基础教育体系、高等教育体系一起组成了一个完整的大教育系统。1.1.2.职业教育体系的外延职业教育体系包括职业教育结构

2、体系、职业教育管理体系、职业教育科研体系和职业教育经费筹措体系等。职业教育体系又狭义地特指职业教育结构体系，即各类职业教育构成的学制。1.1.3.职业教育结构体系职业教育结构体系是构成职业学校教育总体系各部分之间的比例关系及其结合方式。其中主要包括：层次结构指各级学校之间的比例构成。如初等、中等、高等职业技术教育之间的比例关系及它们的相互衔接。类型结构指各级学校内部不同类别的比例构成。如中等职业技术教育中的中专、技校和职业中学之间的关系。专业结构指专业设置类别之间的比例关系。布局结构指各级各类学校的地区分布及其相互关系。办学结构指国家办学、集体办学和社会力量办学之间的比例关系。1.

3、2.构建职业教育体系的依据1.2.1.社会主义现代化对人才的需求是确立职业教育体系的首要依据1.2.2.国民经济结构是确定职业教育体系的重要依据1.2.3.职业教育自身发展的要求是确定职业教育体系的必要依据1.2.1.社会主义现代化对人才的需求是确立职业教育体系的首要依据当前，我国正处于社会主义初级段，发展社会生产力的任务十分迫切，发展职业教育是促进经济发展的一个重要突破口。大力发展职业技术教育，是向农村普及科学技术，输送各种人才，提高劳动者素质，振兴农村经济的基本途径。城市经济的改造和发展，也在呼唤职业教育。各类人才和劳动力的需求状况，决定了我国的职业技术教育必须有高等、中等、初

4、等的层次，并且要有专业门类齐全、行业配套的体系和结构。1.2.2.国民经济结构是确定职业教育体系的重要依据国民经济结构，指国民经济的各部门，社会再生产的各个方面的有机构成。其中包括所有制结构、产业结构、技术结构、劳动力结构、就业结构等。职业教育结构体系的确定要与国民经济的所有制结构和劳动就业结构相适应职业教育结构体系的确定要与产业结构的发展变化相适应职业教育结构体系的确定要与国民经济技术结构的发展变化相适应1.2.3.职业教育自身发展的要求是确定职业教育体系的必要依据目前，我国教育体系整体上已基本形成普通教育与职业教育双轨并行的局面。职业教育在其体系和结构上，逐渐形成了以中等职业教

5、育为主体的，并在已有一定数量的初等职业教育和高等职业教育的基础上，向高等职业教育伸展的格局。出现了学校教育与短期培训并存，职前教育与职后教育共同发展的新局面。因此，职业教育体系的建构和发展必须考虑其现实情况。1.3.构建职业教育体系的原则1.3.1.教育结构体系要适应社会发展的整体要求1.3.2.教育结构体系要满足受教育者对终身学习的多样化需求1.3.3.教育结构体系调整要从我国社会现有人才结构和学历水平的实际出发1.3.4.教育结构体系的调整要遵循教育自身发展的规律1.3.1.教育结构体系要适应社会发展的整体要求教育结构体系对社会发展的适应性是全面的、整体的，不能唯生产力论、唯经

6、济论，应该考虑到社会文化的发展。教育结构体系改革对社会的适应，不仅要适应社会当前发展的要求，更应该适应社会未来的需要，促进社会的可持续发展和进步。1.3.2.教育结构体系要满足受教育者对终身学习的多样化需求必须体现广大人民群众的根本利益，有利于满足不同类型、不同岗位的人在其一生发展中对教育的多种需要。重视受教育者全面素质，特别是思想道德品质的提高，注意培养学生的学习能力、实践能力和创新能力。教育结构体系的设计和调整，应该贯彻终身学习的原则，充分考虑学校教育、在职教育和社会教育的相互连接、相互补充等问题。1.3.3.教育结构体系调整要从我国社会现有人才结构和学历水平的实际出发根据我国

7、工业化的进程和产业结构调整的需要大力培养高等职业技术人才。重视中等职业教育的发展和改革，提高中等职业教育的质量。避免和减少由于教育层次、科类结构上的不合理所造成的在人才配置和使用上的浪费现象，充分发挥我国教育资源的效益。1.3.4.教育结构体系的调整要遵循教育自身发展的规律改革创新与相对稳定的统一进一步转变观念，解放思想，加大教育改革的力度，积极推进教育结构体系的改革和创新。受教育者身心发展的阶段、社会对人才需求的层次、师资队伍、办学条件、课程体系和教学内容等诸因素