《医学微生物》ppt课件

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1、药用微生物学一、课程性质、地位和任务1、医学微生物是微生物学的一个分支，是一门基础医学课程，主要研究与医学有关病原微生物的生物学性状、感染、与免疫、诊断和防治，用于控制和消灭感染性疾病。2、学好微生物学需以生物学、细胞学、生理学和生物化学为基础，同时也为学好以后的传染病和中药学等课打下基础。3、通过课程的教学，要求学生掌握医学微生物学基本概念、理论和微生物观察、接种分离和鉴别技术，为今后实践工作打好基础。二、教材：医学微生物与免疫学三、参考书：1、医学微生物。北京大学医学出版社2、动物微生物学中国农业出

2、版社3、兽医微生物学中国农业出版社第一章绪言重点：讲医学微生物学的概念、微生物的特点，发展历史，了解医学微生物学与其他学科的关系、医学微生物学发展前景及医学微生物学的用途。要求：掌握医学微生物学的概念，微生态学发展历史及医学微生物学的用途。四、教学安排：1、理论教学：22学时，实验12学时。2、考核方法：考勤10分，实验10分，中期测验20分，期末60分。（一）定义：微生物(Microorganism)是存在于自然界中的一群形体微小，结构简单，肉眼看不到，必须借助显微镜放大数百倍、微数千倍甚至数万倍后，

3、才能观察到的低等生物体。一、微生物与医学微生物微生物根据结构分三大类：原核微生物：细菌，放线菌，螺旋体，支原体，衣原体，立克次氏体。真核微生物：真菌。非细胞型微生物：病毒（还有朊病毒，类病毒和拟病毒）。（二）微生物与人类的关系微生物与人类的关系，主要表现在有益和有害两方面。有益作用：1、推动自然界物质循环和能量流动2、净化环境，维持生态平衡3、维护人和动物健康4、制造加工食品和工农业产品5、用于生物科学研究和生物工程有害作用：1、某些微生物能引起人和动植物的疾病2、毁坏工农业产品、农副产品和生活用品微生

4、物食品抗生素基因工程菌肥抗药性疾病、瘟疫个体小、比面大吸收多、转化快生长旺、繁殖快适应强、易变异分布广、种类多起源早，发现晚（三）微生物的特点1.个体小，比表面积大：个体直径以微米（μm）或纳米（nm）为测量单位；1mm=1/1000m1um=1/1000mm.1um=1000nm1nm=10A°体积小，比表面积大单位：um(10-6m)或nm(10-9m)2μm0.5μm杆菌80个杆菌肩并肩总宽度=1根头发丝的宽度1500个杆菌首尾相连总长度=1粒芝麻的长度微生物的体积大小不同生物类型细胞大小的比较微

5、生物的特点1、体积小，比表面积大微生物与其它生物种类的体积比较动物的模式细胞动物细胞核细菌病毒动物、植物和微生物个体大小尺度范围1、体积小，比表面积大微生物的比表面积比表面积：个体的表面积与体积之比。设定：人的比表面积=1则：(与人等重)大肠杆菌比表面积=30万2、吸收多，转化快人（50kg）500~1000g/d地鼠（体重3g）3g/d大肠杆菌细胞重量2000倍糖/h奶牛（500kg）合成0.5kg蛋白质/24h微生物细胞合成自身重量30-40倍的细胞物质/24h吸收多转化快微生物的特点3、生长旺，繁

6、殖速大肠杆菌在合适的生长条件下：12.5~20分钟繁殖1代每小时分裂3代，由1个变成8个。经24小时分裂72代，重约4722吨经48小时可产生2.2×1043个后代。微生物的特点地球重的4000倍微生物代时及每日增殖率微生物名称代时(分)温度日增殖率乳酸菌38252.7×10^11大肠杆菌18371.2×10^24根瘤菌110258.2×10^3枯草杆菌31307.2×10^13光合细菌144301.0×10^3酿酒酵母120304.1×10^3念珠藻1380252.1硅藻1020202.64小球藻42

7、02510.6草履虫642264.924、适应性强，易变异1、对营养物质的利用上的适应性。2、对环境条件尤其是恶劣的“极端环境”的适应性。耐0～－196℃低温耐250℃～300℃的高温耐盐（饱和盐水）耐干燥（产芽孢细菌、真菌孢子）耐酸碱、耐缺氧、耐毒物、抗辐射适应性强微生物的特点4、适应性强，易变异易变异青霉素生产菌的发酵水平1940年每毫升20单位2000年每毫升10万单位青霉素的使用剂量：1940年10万元单位/次1980年：输液80万单位/次2000年：输液800万-1000万单位/次微生物的特点

8、青霉素对金黄色葡萄球菌最低抑制浓度0.02μg/ml200μg/ml2009年，英国卡迪夫大学的研究者蒂莫西·沃尔什首次在一名瑞典病人感染的大肠杆菌和肺炎杆菌中确认了这种酶的存在，并将之命名为NDM-1。超级细菌：NDM－1。5、分布广，种类多微生物在自然界的分布：无处不在，无孔不入分布广土壤空气水域生物体内外极端环境正常环境高空深海底2000米深的地层温泉微生物的特点5、分布广，种类多60年前，中国人乘飞机采集了160米到5300米的高空