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时间:2019-07-20
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1、二年级上册数学总复习资料-18-一、表内乘法1、求几个相同加数的和,除了用加法表示外,还可以用乘法表示更加简洁。乘法是求几个相同加数的和的简便算法。2、求几个相同加数的和改写成乘法算式:相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×相同加数。如:5+5+5+5表示:4个5相加得20,可以列成乘法算式计算:5×4=20或4×5=205×4=20读作:5乘4等于20口诀:(四五二十)4×5=20读作:4乘5等于20口诀:(四五二十)因数×因数=积其中4和5都是因数,积是203、乘法算式中,两个因数交换位置,积不变。乘法:因
2、数×因数=积减法:被减数—减数=差被减数=差+减数减数=被减数—差加法:加数+加数=和和—加数=加数4、5、看图,写乘加、乘减算式时:【计算时,先算乘,再算加减。】(运算顺序要记清)一共有多少个?例:4×9=366×6=362×6=123×4=123×8=244×6=242×9=183×6=182×8=164×4=161×8=82×4=81×9=93×3=91×6=62×3=61×4=42×2=4加法算式:3+3+3+3+2=14乘加算式:3×4+2=14乘减算式:3×5-1=148、相同得数,不同口诀只能列一道乘
3、法算式的口诀有9句:一一得一,二二得四,三三得九,四四十六,五五二十五,六六三十六,七七四十九,八八六十四,九九八十一。9、几个几相加可以写出两个乘法算式,“5+5+5”写成乘法算式是(3×5=15)或(5×3=15),都可以用口诀(三五十五)来计算,表示(3)个(5)相加-18-列式计算:求3个5相加:3×5=1510、仔细读一读,列出正确算式并算一算。(1)求4和3相加的和是多少?(2)求4个3相加的和是多少?(3)4和3的积?(4)两个因数都是4,求积?(5)两个数都是7,他们的积是(),和是(),差是(),
4、商是()。11、一个乘法算式可以表示两个意义,如“4×2”既可以表示“4个2相加”,也可以表示“2个4相加”。12、求一个数的几倍是多少?就是求几个几是多少。照例子填一填求6的3倍是多少?就是求3个6是多少?6×3=18求的倍是多少?就是求个是多少?13、‘1’和‘0’的乘法。1乘任何数都得任何数。例:0乘任何数都得。例:14、爬楼问题,锯木头问题。(1)工人叔叔把一段木头锯成了4段,锯一次需要3分钟,叔叔一共用了几分钟?(2)小刚从一楼走到二楼用了9秒,照这样的速度,他从一楼到五楼用了几秒?重点:口诀熟练不出错,
5、看准运算符号。课本12页乘加乘减相关链接。基础必会题目:课本3页1题,4页5题,11页1题(画一画),12页1-4题,15页7题,12题,30页10题,12题,34页9题,聪明小屋,37页5题6题(会画)39页11,12题(注意如果问买巧克力和果汁一共多少钱,用加法),45页5题,7题(注意乘加乘减)8题。-18-专项练习(一)一、()里最大填几?60>()×8()×3<169×()<428×()<6370>()×9()×8<10二、看图列式计算三解决问题,(共15分,4题6分,其余各3分)1.老师买了8盒白色粉笔
6、,买的白粉笔是彩色粉笔的4倍,老师买了多少盒白粉笔?2.小丽买了一种花,正好用去了12元,说说她买了哪种花?买了几枝?-18-四、【除法的初步认识】一、平均分1、平均分的含义:把一些物品分成几份,每份分得同样多,叫平均分。2、平均分的方法:(1)把一些物品按指定的份数进行平均分时,可以一个一个的分,也可以几个几个的分,直到分完为止。(2)把一些物品按每几个一份平均分。二、1、除法算式的含义:只要是平均分的过程,就可以用除法算式表示。2、除法算式的读法:10÷5=2读作:3、10÷5=2()()()4、0的除法。0除
7、以任何一个不为0的数都得0.0不能做除数。0÷8=()5、总数÷每份个数=份数总数÷份数=每份个数72÷8=()表示()里面有()个(),还可以表示把()平均分成()份,每份是()。六、【表内除法】一、用乘法口诀求商1、求商的方法:(1)用平均分的方法求商。(2)用乘法算式求商。(3)用乘法口诀求商。2、除法的竖式。15÷3=()二、求一个数是另一个数的几倍求一个数是另一个数的几倍,就是求这个数里有几个另一个数。求8是4的几倍,就是求()里面有几个()求()是()的几倍,就是求()里面有几个()倍,表示倍数关系,不
8、能做单位。三、解决问题总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数、被除数=商×除数、被除数=商×除数+余数、除数=被除数÷商、因数×因数=积、一个因数=积÷另一个因数-18-专项练习(二)一、填一填1、20÷4=(),这个算式中的商是(),被除数是(),除数是()2、48里面有()个8,54除以6等于().二、选择1、两个因数都是7的算式是()①7÷7=1②7÷1
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