作文课《感悟亲情》

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1、感悟亲情作文指导许武装一、教学目的：1、知识与能力：让学生学会应用生活化的典型细节来感受亲情、体悟表现亲情。2、过程与方法：借助多种方法充分感受和体悟亲情，最终形成此次作文教学的目的。3、情感态度价值观：培养感恩的意识。二、教学重难点：亲情类作文写作方法的指导。读一读一碗馄饨那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,就问:“孩子,你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了带钱。”她有

2、些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问“我没事，我只是很感激！”她忙檫眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”老婆婆听了，平静地说：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”女孩愣住了。女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走

3、到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望......母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！说一说：短文中的人和事使你想起了自己的一段经历吧：快乐的、伤心的、愧疚的、感激的……或许这个人使你念念不忘，或许这件事使你刻骨铭心，讲给大家听听，好吗？议一议：如何让作文生动传神，富有感动力？1、写真人真事，亲身经历。你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来——冰心2.、抓动情点，由小事见真情。散文《背

4、影》为我们讲了一个动情的故事，在这故事中，作者流了四次眼泪，为什么？示例赏析一：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探下身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再往上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪流下来了。注：父亲对儿子的爱用这样的动作细致地表达出来，这个细节描写胜过千言万语。示例赏析二：“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥……”，不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我瞧了。我的眼前仿佛又浮现

5、了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。此时，一股浓浓的亲情如春天那温柔的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。注：运用细节描写来表现亲情的温暖。练一练：写一篇真情作文。通过阅读感人文章和同学们的总结，想必同学们心中早已是千言万语涌上来，急待用文字来抒发总结的感情了。那么，这是一次机会，相信这篇作文是一篇成功之作。请以“感悟亲情”为话题，写一篇作文。再见