作文的写作训练的教程

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1、作文写作训练教程2010年8月材料型、话题型、命题型一、作文题型1。材料型06高考卷1：一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。第一部分审题与立意一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是他的身子太轻，抓子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“只是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“他也很可爱啊！”要求全面理解材料，但可

2、以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。全国卷Ⅲ：“书”；四川：“问”；江西：“雨燕减肥”；湖北：“三”；江苏“人与路”；浙江“生无所息/生有所息”；福建和山东2。话题型全国卷Ⅱ：目前中国的人读书的人越来月少。99年60%，01年52%。造成这个原因是多方面的。实质的人为什么不读书？中年人说没时间，青年人说不习惯。还有的人说买不起书，相反网上阅读的人越来越多。99年是3.7%，03年18.3%。北京：《北京的符号》；上海：《我想握着你的手》；天津：《愿景》；重庆《走与停》；广东：《雕刻心中

3、的天使》；安徽：《读》；湖南《谈意气》；3。命题型二、审题1．审材料①确定中心人物、中心事件，把握材料的重点；②明确中心人物的行为、做法、言论，抓准切入点；③分析事件的结果、影响、反映，找准落脚点；④辨明作者的情感、逻辑，理顺思维难点。2．审导语（提示语）（1）．对取材的范围有提示作用。（2）．对立意切入有限制作用。（3）．对题意的倾向有暗示作用。3．审话题（标题）三．立意（一）准，就是立意要准确；（二）明，就是立意明确；（三）深，就是立意深刻；（四）新，就是立意新颖；（五）全，就是立意要全面、辨证；（六）理，就是立意要有理性思维；1．基本原则2。立意的

4、方法（一）话题类型（二）命题类型（三）材料类型①事例归纳法（究规律）②因果推理法（找原因）③压缩抽取法（寻做法）二十世纪三十年代，英国送奶的瓶子不用封盖也不封口，麻雀和红襟鸟都很容易喝到瓶中的奶油皮。后来牛奶公司便用锡箔纸把瓶口封起来。没想到20年后，英国的麻雀都会把锡箔纸啄开，吃它们喜欢的奶油皮，而红襟鸟却不会，为什么呢？因为麻雀是群居生活，一只麻雀会了，可以教会别的麻雀，而红襟鸟喜欢独居，就算某只红襟鸟发现锡箔纸可以啄开，其它的红襟鸟也无法知晓。〖注意〗1．一切围绕中心（中心人物、中心事物）一位老农拿着一把柴刀，使劲地砍路边的一棵枣树，一边砍一边说：“叫你

5、不结枣！”一只母鸡不生蛋，天天待在窝里。主人擒住他把它浸在水里。有人说：“水还结着冰呢，会冻死的。”主人说：“不会的，保证五六天后能下蛋。”真让人不可思议，枣树被砍后，第二年枝头挂满了枣子，母鸡也果然生蛋了。2．逻辑严密（保持情感、逻辑一致、全面）例1、师傅临死对徒弟说：“我将一个复明的秘方封进你的琴槽里，当你弹断第1000根弦时你才可取出。但你弹断每一个弦时都必须尽心尽力，否则，再灵的药方也会失效。”50年过去了，如今的徒弟已成为银须老者；但他一直奔着那复明的梦想。有一天他终于弹断第1000根琴弦。当他狂喜到达药铺时，掌柜告诉他那只是一张白纸。他的心一下子跌

6、入冰窟。后来他才明白：师傅给的那个药方不是早已得到了吗？师傅的药方不仅适用他的徒弟，目明人同样适用。领会药方的寓意，感悟人生，写文章。例2。曾国藩小时并不聪明，一首短诗也要背很长时间。有一次，老师布置了一篇文章要求背诵，于是晚上吃完饭便在自己的书房里背起来。一遍，两遍，二十几遍还是不能记住。这时，房梁上跳下一个人，生气地对他说：“真笨，这个还不会？！”原来这个人是个贼，早就乘机钻进屋子躲在房梁上，就等主人睡着后下手，没想到曾国藩背了几十遍还不会，这才一气之下跳将下来，把文章背完然后扬长而去。但是贼毕竟是贼，曾国藩成了历史上有名的大人物。3．立意要具体，富有逻辑

7、性两个秀才去参加考试，半路上遇到人家出殡，看到黑漆漆的棺材，一个感到很晦气，闷闷不乐；一个感到很高兴，因为他认为：管材棺材升官发财。结果，前者落榜，后者高中。1、不同的看法有不同的结果2、心态决定命运3、要有好心态4、悲观走向失败，乐观铸就辉煌1．立意与材料的情感、逻辑一致；2．文意与立意一致；3．前后文文意保持一致温馨提示第二部分分析常见结构模式（议论类）1对照式甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录？甲

8、说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记