《爱情婚姻和家庭》ppt课件

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1、第八章　爱情婚姻和家庭本章教学要点：1．掌握爱情道德的基本特征。2．掌握婚姻道德的基础。3．掌握家庭道德的本质。本章主要内容第一节爱情道德第二节婚姻道德第三节家庭道德第一节爱情道德一、恋爱中的道德问题二、性爱与性道德一、恋爱中的道德问题1、恋爱的心理学事实（1）恋爱是一种情感需要。（2）恋爱是一种认知活动。（3）恋爱是一种态度表达。（1）爱情具有自然属性和社会属性。（2）爱情的自然属性仅仅是爱情产生的前提，爱情的社会属性才是爱情的本质属性。２．爱情的本质（1）自主性和对等性（2）专一性和排他性（3）持久性和阶段性（4）社会性和道德性盐城师

2、范学院３．爱情的基本特征（1）注重双方的志同道合（2）平等履行义务（3）培养健康的交往４．恋爱与道德（1）摆正爱情在生活中的位置（2）恋爱中要失恋不失志、不失德（3）正确区分友谊与爱情（4）要尊重双方自愿选择爱人的权利，平等履行自己的义务（5）要忠贞专一，反对见异思迁（6）要文明理智，反对不负责５．正确对待恋爱中的一些问题（1）单相思。（2）恋爱在你毫无准备的时候搁浅了。（3）所谓的“藕断丝连”。６．恋爱中止的道德分析二、性爱与性道德1、性爱的社会性和私人性2、性道德的基本原则（1）爱情原则（2）自愿原则（3）私事原则（4）尊重合法婚姻的

3、原则第二节婚姻道德一、婚姻形态的历史演变二、婚姻道德的主要规范三、婚姻冲突的伦理调节一、婚姻形态的历史演变（1）群婚制：原始社会婚姻家庭的主要形式。包括血亲杂交、血缘群婚、不同血缘家庭的群体通婚三个阶段。（2）对偶制：是一种不牢固的个体婚姻，是从群婚制向一夫一妻制的过渡形式。（3）一夫一妻制：是从对偶制家庭中产生的，它的最后胜利是文明时代开始的标志之一。（1）婚姻自主（2）婚姻中当事人自重人格（3）夫妻双方都有义务继续保持和不断发展爱情（4）夫妻之间互敬、互信、互助、互让二、婚姻道德的主要规范（1）婚姻的排他性（2）婚外情现象（3）离婚三

4、、婚姻冲突中的伦理调节第三节家庭道德一、家庭的功能二、家庭关系三、家庭关系中的伦理调适四、现代家庭中的伦理教育五、社会转型期的家庭美德建设一、家庭的功能（1）生育功能，即繁衍后代。（2）消费功能。（3）教育功能，主要是对子女的教育，这构成了人们通常所说的家庭教育。（4）精神生活的功能。（1）两代人之间的关系。（2）同辈人之间的关系。（3）亲属之间的关系。二、家庭关系老舍：四世同堂（1）主动的方式。（2）信任的态度。（3）善意的理解。三、家庭关系的伦理调适（1）父母自身的言传身教。（2）注重基本行为规范的训导。（3）亲情培养。四、现代家庭中

5、的伦理教育（1）有利于创造、维护良好的社会道德风尚。（2）有利于社会的稳定和发展。（3）有利于个体的完善和人生的幸福。五、社会转型期的家庭美德建设