《中国的建筑特征》ppt课件

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1、导入新课梁思成中国建筑的特征学习目标知识与能力目标：1、了解本文作者的有关情况，掌握相关文学常识。2、理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。3、掌握文章中的重要字词，能够运用比喻的修辞手法。过程与方法目标：1、学习本文科普文章的语言特色，并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。2、通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论，提高学生探究问题的能力。情感、态度与价值观目标：1、激发学生对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情。2、通过学习，提高对我国建筑艺术的审美能力。学习重难点1、筛选文章主要信息，理解文章内容。3、领会作者独具匠心的构思谋篇的手法。2、掌握作者独特的谋篇布

2、局特点和写作特色。作者简介梁思成（1901—1972），我国著名建筑学家和建筑教育家，清华大学教授，中国共产党党员，广东省新会县人。毕生从事中国古代建筑的研究和建筑教育事业。系统地调查、整理、研究了中国古代建筑的历史和理论，是这一学科的开拓者和奠基者。曾主持中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的设计。著有《清式营造则例》《中国建筑史》等。梁思成资料链接梁思成与妻子林徽因梁思成的主要建筑作品鉴真纪念馆南京博物馆北京外国语学院教学楼人民英雄纪念碑中央民族大学礼堂梁思成著作题目介绍题目“中国建筑的特征”，偏正短语。中心词“特征”，指事物作为标志的显著特色。定语逻辑严密，分为两个层面：“

3、建筑”一词，界定了作者研究的专业学术领域；“中国”一词，气宇轩昂，视野宏观，表现了作者作为中国建筑学一代宗师开阔的视角和强烈自豪的民族情感。整体感知本文分为四个部分：第一部分（1—2）:从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响。第二部分（3—13）:谈中国建筑的九大特征。第三部分（14—17）:探讨中国建筑的风格和手法。第四部分（18）:从古为今用的立场出发，提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”，把我们民族优良的建筑传统发扬光大。中国建筑的特征概说九大特征风格、手法可译性自成体系，个别建筑物平面布置结构装饰柱架斗拱举折、举架屋顶朱红色为主外露构件加工有色琉璃瓦课文讲解1、作者

4、首先从哪两个方面简要说明了中国建筑体系的独特性？作者从地域和历史，即空间和时间两方面说明了中国建筑的独特性。地域分布是广阔的，不独局限于中国境内，几乎涵盖了整个东亚大陆。历史则源远流长，公元前1500年时，这个体系就“已经基本形成了”，并“一直保留到了近代”。2、中国建筑的特征十分丰富，在这篇课文中，作者主要向我们介绍了中国建筑的九点基本特征，这九点基本特征，是按什么顺序展开的？由整体到局部由主（结构）到次（装饰）3、作者总结出中国建筑的九大特征，并不是平均用笔的，而是根据重要程度或说明的难易程度有所侧重，重点说明的特征有哪些？平面布置，表现出中国院落文化的特色。结构方法，体现

5、了中国建筑结构体系的特殊性。斗拱，是“中国建筑中最显著的特征之一”。屋顶，斜坡飞檐是中国建筑的典型形象。色彩，大胆使用朱红和彩绘成为中国建筑鲜明的特色。4、结合问题探讨中国建筑的结构特征。中国房子是靠什么材料承重的？依靠木材承重。房身部分以木材做立柱和横梁，成为一副梁架，每副梁架之间用枋、檩连接。什么是斗拱？它的作用是什么？斗拱是拱和斗综合构成的单位。作用是减少立柱和横梁交接处的剪力，以减少梁的折断的可能的。而正因为在斗拱的设计中体现出中国的建筑工匠们在建筑力学和建筑美学方面的智慧，斗拱的设计成为中国建筑中最显著的特征之一。举折、举架是怎样构成的，它作用是什么？举折、举架的作用

6、是形成屋顶的坡度。5、一间房子由下而上可以分成哪三部分？下部的台基、中间的房屋本身和上部翼状伸展的屋顶。6、结合我们学过的古诗文，想想，在我们的诗文中，对中国建筑的装饰特点都有过什么样的描写？“层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地”等等。从这样的语句中，我们可以看出，在中国建筑的装饰特征中，我们喜欢运用色彩鲜艳的颜色，而这些鲜艳的颜色中，寄托了中国人民对幸福的期盼。想着，又往西行，不多远，照样也是三间大门，方是荣国府了。却不进正门，只进了西边角门。那轿夫抬进去，走了一射之地，将转弯时，便歇下退出去了。后面的婆子们已都下了轿，赶上前来。另换了三四个衣帽周全十七《林黛玉进贾府》中

7、的描写：7、中国的一所房子在平面布局上有什么样的特点？八岁的小厮上来，复抬起轿子。众婆子步下围随至一垂花门前落下。众小厮退出，众婆子上来打起轿帘，扶黛玉下轿。林黛玉扶着婆子的手，进了垂花门，两边是抄手游廊，当中是穿堂，当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。转过插屏，小小的三间厅，厅后就是后面的正房大院。正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。通过这段描写可以体会到中国的房屋往往左右均匀齐对称，构成显著的轴线。从中国建筑的平面布局上也可以体现出中国建筑文化的中规中矩