小学科学知识点梳理

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1、实用文档三年级上册科学知识1、自然界中的物体分为有生命的和没有生命的两大类。有生命的物体具有的特征是：（1）具有严密的结构；（2）都有新陈代谢功能；（3）都有生长现象；（4）都有应激性；（5）都能生殖和发育；（6）都有遗传和变异的特性；（7）都能适应一定的环境。2、水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。3、水能产生毛细现象、表面张力和溶解现象。如一块挂着的毛巾下端浸在水里，过一段时间，毛巾的上端也会变湿，这是毛细现象；早晨在树叶上看到的露珠是表面张力现象；把一块糖放入水中，糖块不见了，而水会变甜，这就是溶解。4、地球上有3/4的面积是水

2、，但淡水量占总水量的3%，而地表水占淡水的0.34%，可见可饮用的地表淡水是相当少的一部分。5、材料有天然材料和人造材料。天然材料有：木头，橡胶等；人造材料有：塑料，钢铁等。6、木材是造纸的主要原料，为了保护森林资源，我们要注意节约用纸。7、常见的纺织材料有：棉布、丝绸、羊毛和尼龙。尼龙是世界上最早的合成纤维，它是从石油中提炼出来的。羊毛松软保暖，可用于冬天御寒；尼龙结实耐磨，可做运动服、伞；棉布柔软透气，可做内衣。8、金属具有有光泽、能传热、有延展性的性质。通过用砂纸磨其表面，可见其光泽；通过加热，可见其能传热；通过敲打后不会断，可见其有延展

3、性。9、塑料的优点：质量（即重量）轻，强度高，耐腐蚀性好；有些品种还具有光、电、磁、声和生物机能。缺点：不易腐烂，容易造成污染。第一单元《土壤与生命》1、（土壤）是覆盖在地球表面的一层（疏松物质）。土壤由水、空气、沙、黏土、腐殖质等物质构成。把土块放在火上烧一烧，看到土壤发白，闻到焦糊味，说明土壤中含有腐殖质。2、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质分为（三）层：上层颗粒（细）的物质是（黏土），下层颗粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的细小物质是（腐殖质）。3、土壤按照颗粒大小可以分为（沙土）、（壤土）、（黏土）三类。4、土壤中渗

4、水性能最强的是（沙土）。5、表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗体），它们被称为（腐殖质）。（腐殖质）是植物生长的必需肥料。（腐殖质）越多，土壤越肥沃。标准文案实用文档6、山上的（表层土）因经常（受雨水的冲刷）而流失，造成土壤贫瘠。有的地区通过修筑（梯田），来防止水土的流失和保持土壤的肥力。7、贫瘠的土壤还可以通过（种植绿肥）、（收集落叶）、（粪便沤肥）的方法增加（腐殖质）来加以改良。8、蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤的能手）。9、土壤的贡献有：为植物提供了（养分、水分），为动物提供了（生存的栖息地），为人类提供了（住所）和（制作物品的原料）

5、……10、土壤是人类和动植物共同的（家园）。11、人类破坏土壤的活动有：（喷洒农药）、（抛撒垃圾）、（开山毁林）、（开窑烧砖）、（乱丢废旧电池）等。12、保护家乡土壤的方法有：（不乱喷洒农药）、（积极回收垃圾）、（植树造林）、（环保宣传）、（保护蚯蚓）等。13、果实一般都有（果皮）和（种子）。14、有（水分）、（空气）和（适宜的温度），种子才能萌发。植物传播种子的方法有：（1）利用风力：如蒲公英、挪威枫。（2）利用水力：如椰子、莲蓬。（3）利用弹力：如豆类的种子。（4）利用动物：如浆果、刺果等。15、根可以分为（直根）和（须根）。胡萝卜的根是一

6、种特殊的（直根）。（根）有（固定植物）和（吸收养料）的作用。16、牵牛花的茎是（缠绕茎）、杉树的茎是（直立茎）、爬山虎的茎是（攀缘茎）、西瓜的茎是（匍匐茎）。17、（茎）承担着（运输）的任务——把（水和土壤中的养料）从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的（食物）传送给植物的其他部分。18、叶子都是由（叶柄）和（叶片）两部分构成，叶片上有（叶脉）。不同植物的叶子，它们的（颜色）、（形状）、（大小）是不同的。19、大多数植物利用（阳光）、泥土中的（水分）和空气中的（二氧化碳），在叶子里自己制造（“食物”）。20、植物总是向着阳光生长，说明植物具有（向

7、光）性。21、花的构造有：（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）。花的各部分（构造）具有不同的（功能）。萼片：保护未开的花。花瓣：吸引昆虫。雄蕊：制造花粉。雌蕊：接受花粉。22、（花）是植物的繁殖器官。（花粉）落在雌蕊的（柱头）上，这一过程就叫做（传粉）。传粉后植物就有可能结出（果实）。23标准文案实用文档、植物能通过多种途径进行（传粉），常见的是借助（昆虫）和（风力）。依靠（昆虫）传粉的花叫（虫媒花），如（油菜花）、（桃花）等。依靠（风力）传粉的花叫（风媒花），如（玉米）、（水稻）的花等。24、为了弥补自然状态下的传粉不足，人们常常还会进行（

8、人工辅助授粉）。25一株完整的开花植物一般有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六部分。26、我们吃的食物属于植物的哪部分：甘薯——根、