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时间:2019-07-19
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1、《三峡》课后练习题一、拼音奔( ) 御( ) 湍( ) 朝( ) 暮( ) 陵( ) 涧( ) 阙( ) 襄( ) 陵( ) 溯( ) 巘( ) 属( ) 漱( ) 嶂( ) 蔽( ) 曦( ) 二、词义1、通假字。 略无阙处( )2、古今异义。 (1)或王命急宣 古义( )今义( )(2)良多趣味 古义( )今义( )3、一词多义。 (1)自非亭午夜分 ( ) 自三峡七百里中 ( ) 自是指物作诗立就( )(2)至于夏水襄陵( ) 每至晴初霜旦( ) 待君久不至( ) (3)虽乘奔御风(
2、 ) 老妪力虽衰( )(4)良多趣味( ) 有良田美池桑竹之属( ) (5)沿溯阻绝( ) 绝巘多生怪柏( ) 哀转久绝( )(6)其间千二百里( ) 飞漱其间( )4、重要词语解释。 障( ) 亭午( ) 夜分( ) 曦( )月( ) 襄( )陵( ) 沿( )溯( ) 朝( )暮( ) 其间( ) 乘( )奔( )御( )风 不以疾( ) 素( )湍( ) 回清( )
3、 绝( )巘( ) 飞( )漱( ) 晴初( ) 霜( )旦( ) 空谷( ) 属( )引( )重岩叠嶂( ) 清荣峻茂( )5、辨析词义,划线词义相同的写Y,不同的写N。(1)自三峡七百里中怡然自乐( ) (2)故渔者歌曰 故人不独亲其亲( )(3)哀转久绝 率妻子邑人来此绝境( ) (4)属引凄异 神情与苏黄不属( )(5)绝巘多生怪柏 夜久语声绝 ( )三、节奏划分。 (1) 巴 东 三 峡 巫 峡 长,猿 鸣 三 声 泪 沾 裳 (2)绝 巘 多 生 怪 柏 (3)
4、至 于 夏 水 襄 陵 (4)常 有 高 猿 长 啸 (5)虽 乘 奔 御 风四、常识。(1)三峡是( )、( )、( )的总称,在长江上游重庆( )和湖北( )之间。(2)本文作者是( ),( )(朝代)的( )家、( )家,他编撰了《 》。(3)本文选自《 》,主要是注释了《 》这本书。它是我国古代最全面的最系统的综合性的( )著作。五、句子解释。 (1)自非亭午夜分,不见曦月。 (2)虽乘奔御风,不以疾也。
5、 (3)每至晴初霜旦,林寒涧肃(4)素湍绿潭,回清倒影。 (5)常有高猿长啸,属引凄异。 (6)清荣峻茂,良多趣味。 (7)常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝 (8)两岸连山,略无阙处、 六课文理
6、解。1、用课文原句填空。 (1) 郦道元堪称写水高手,他用“( ),( )”描写水势盛大。又用“(),()”描写江水清澈,语言凝练而意蕴丰富。(2)用渔者歌侧面烘托三峡秋日的凄异景况的句子“( ),()”。(3)总写三峡峰峦叠嶂,山势雄伟峻拔的句子:“(),()”(4)用夸张的手法表现水流湍急的句子:“( ),()”(5)正面描写深秋的凄婉优美的句子:“( ),()”(6)第三自然段写三峡的春冬景色时,既描写了“( )、( )”的近景,也描写了“( )、( )”的动景,动静结合,相得益彰。(7)结尾的“泪沾裳"与课文中前面猿声的“( )
7、”和“( )”(用课文中的字回答)形成照应。(8)作者观察角度有时转换:“素湍绿潭,回清倒影”是( )视,“绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。”是( )视。2、下列句子使用什么修辞手法。 (1)重岩叠嶂,隐天蔽日。( ) (2)朝发白帝,暮到江陵( ) (3)乘奔御风,不以疾也。( ) (4)巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。( )(5)常有高猿长啸,属引凄异,空
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