试卷代号1089国家开 放大学2017年秋季学期“开 放本科”期末考试-现代教育思想试题及答案2018年1月

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1、试卷代号:1089座位号E口国家开放大学(中央广播电视大学)2017年秋季学期"开放本科"期末考试现代教育思想试题(开卷)E2018年1月国一、填空题{共4题，每空1分，共10分)1.1995年《中华人民共和国教育法》规定要"建立和一一-终身教育一一"。2.21世纪，将在国际经济中占主导地位。这种知识密集型、密集型、科技密集型的新经济，将使系统和功能发生根本性的变化。3.教劳结合思想在资本主义发展初期就开始出现。18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐认为劳动和一一一一一是人的发展的最重要的条件，劳动不仅能发展体力，并且能发展一一一--'

2、形成人的道德，从事劳动的人能够形成一种信念，相信一一一一一在社会生活中的意义。4.尊重学生的地位，重视学生的教育，现在越来越成为中外教育人士的普遍共识和实践信条。二、简答题{共4题，每题10分，共40分)5.试列举三条应试倾向的极端化带给学生的危害。6.简述"自我导向学习"。7.何谓"STS教育巧8.简述现代人文教育的根本目标。350rl土l三、案例分析题(共2题，每题15分，共30分}9.试运用现代教育思想的观点，谈一谈你对下述案例材料的看法。[案例材料]早期教育如此"因材施教"据2月12日<

3、儿园按交钱的多少，将入学的娃娃分成了"AB"两个不同的班级，A班教室有空调和钢琴，而B班教室没有。据报道，该幼儿园A班的学费、生活费、糖果费一共1800元/月，B班则不到1000元/月。园方称，这种分法，主要是考虑到一些幼儿家长经济条件不太好。家庭条件的差异使得同一个幼儿园的小朋友，在不同"档次"的班级里接受教育。该幼儿园园长认为，AB两班的老师、伙食都是一样的，不会影响孩子的学习和健康。10.根据下述案例材料，试从社会环境的角度谈谈，如何才能把人文教育思想落到实处?[案例材料]小小学生当"官"搞"腐败"引人深思一位姓范的女士

4、曾打电话给报社反映了这样一个情况。她11岁的女儿张玲(化名)今年上小学四年级，昨天一大早女儿就起床收拾准备外出。临走时，女儿神秘兮兮地告诉妈妈"这学期期末我当上了班上第四组小组长，今天我们组的10个同学凑钱请我到公园吃烧烤。"范女士追问女儿同学为什么要请她，女儿神气地回答"我是小组长，手下巴结讨好我哇!过春节时，他们还会送我礼物，请我吃肯德基哩。"中午12时，记者和范女士终于在公园找到她的女儿张玲，只见儿个十来岁的女孩子正在给她敬饮料，"组长，组长"叫个不停，而张玲则端坐在一边慢慢享用，尽显"领导"姿态。"当上小组长，平时好处

5、可多哩，他们会送我好吃的，还有礼物，就像当初我送组长、班长糖果、玩具一样!"张玲神气十足。当记者问及为何这般尊敬"小组长"时，一位叫张欣的同学抢着回答"她是我们的小组长，管收发作业本，旷课缺席考勤等，权力可大哩!我们对组长好，到了关键时刻，组长会放过我们，给我们许多方便。"某市三年级的→位姓董的同学昨日向记者透露，他们班上竞选班长，有的同学竟为拉选票送同学东西、请同学吃饭，有的甚至还抬出父母的"官帽"。有的同学当"班官"，不是因为想为同学服务，而是因为有人送礼物，被同学前呼后捆，觉得很气派。351四、论述题(20分}11.题目

6、:你对科教兴国战略措施的落实，有何看法?352试卷代号:1089国家开放大学(中央广播电视大学)2017年秋季学期"开放本科"期末考试现代教育思想试题答案及评分标准(开卷)(供参考)2018年1月一、填空题(4小题，10分)1.完善体系2.知识经济智能生产力3.教育智力劳动4.主体自我二、简答题(4小题，40分}5.其一，使教学活动专注于书本知识而脱离生活实际，由此使学习活动枯燥乏味，使青少年生活失去活泼、亮丽的色彩;(3分)其二，片面重视所谓的"智育"，忽视人的全面发展，使学生在道德品质、身心素质、审美情趣等方面得不到健康成

7、长;(4分)其三，对学生强调整齐划一，忽视个性及积极主动性的培育，扼杀学生的想像力与创造性的发展。(3分)6.自我导向学习是终身教育的重要理念，即强调学习主体本人对学习负有大部分的责任，(4分)而学习者本人要学会学习，0分)要在学习过程中养成良好的学习态度、学习动机和方法，(1分)能够根据自己的兴趣和发展可能性设定学习目标、学习策略，(2分)自己选择教育资源、安排学习活动甚至自己进行学习评估。(2分)7.发源于美国的STS(即科学一技术一社会)教育，(3分)具有跨学科、基于社会和解决问题三个特征，(3分)它既是知识的，又是实践

8、的，既是思考的，又是操作的，具有鲜明的实践性，对培养学生的实践能力有极大的好处。(4分)8.现代人文教育的根本目标是让学生学做进步的现代人。(5分)其一，一般意义的人文教育，其主要目标是要提高人们的人文素养，使人活得更自觉、更高尚、更高雅;(3分)其二，现代人文教育的根本目标