正确对待考试

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1、正确对待考试走马民族中学陈华英一、导入：时间过得真快，又要期中考试了，每个人的心里都会有不同的打算。这么多年来大家经历了大大小小无数次考试，面对考试，你是如何应对的呢？照镜子（图）考试像镜子一样照出我们的薄弱环节，是对我们学习过程和学习效果的检验与评价。考试成功会给我们带来兴奋和喜悦，考试失意则会让我们情绪低落、茫然无措，甚至怨天尤人。二、授课一）●这次考试没考好1，（学生自己说）你是否也遇到过没考好的时候？第一反应如何？最糟糕的感觉：最担心最害怕的：最惯用的排遣方式：每一次考试没考好的原因可能都不太一样，但我们常常习惯于从某些方面寻找原因：有的抱怨自己的运气不佳，有的责怪题

2、目太难太偏，有的认为自己智力不行，有的懊悔自己太粗心……2，（学生自述）考试不如意的原因：改进的方法：没考好固然是个问题，不能正确对待却是更为严重的问题。考得不如意时，我们要学会接受这个现实，合理分析考试不如意的原因，培养自己承受由考试不如意带来的各种压力的能力。考得好时，我们要戒骄戒躁，继续努力无论考试成功还是失败，我们都应尽量运用积极的归因方式。以一颗平常心来对待二）●找问题●回忆：刚进入初中时，你心里是怎样想的？学习时的一些小毛病，你有吗？（ppt）分析：1、学习效果好坏通常跟什么因素有关？2、兴趣是提高学习效果的唯一条件吗?（故事引导ppt）开学第一天，古希腊大哲学家

3、苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?”学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90％的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。●扪心自问　现在的你，还会觉

4、得这个问题可笑吗？你还坚持了入学时良好的操守吗？还保持了入学时纯洁的品格吗？还保持了入学时严谨的作风吗？还保持了入学时为理想而奋斗的那股干劲吗？（大家谈感想）把一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事情做好就是不平凡！关键是：坚持成功在于坚持这是一个并不神秘的秘诀。世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到；说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。柏拉图能取得成功，出人头地，其实并没有什么惊人之举和过人的智慧，他只不过是坚持下去了，比一般的人做得好一点。请大家记住：只要你比一般人做得好一点，仅仅是好一点，你就一定能出人头地！●请同学

5、们扪心自问：我和班上和级里品学兼优的同学相比，我输在哪里？每次考试成绩不理想，或是遇到什么挫折，我们有些同学就萎靡不振，哀叹自己是世界上最不幸的人，有的同学还想到离家出走，甚至产生轻生念头。●请同学们扪心自问：我能面对失败吗？这一次万一考不好，应该如何安慰自己？苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴越王勾践做亡国奴时被人当马骑、亲尝吴王粪便，后来归国后卧薪尝胆，终于一举灭吴。三）解决问题●坚持做已经是进步了，但这就足够了吗？态度决定一切！A、平时知识落实到位考试前：搞好复习增强自信1、订立目标孔子的话：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣。做事要作最充分的

6、准备，要付出高于目标的努力来达到目标。最高目标（各科）最低目标（各科）竞争对手（班里或年级）l接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。l当前学习如此繁重，让对手给予自己不断前进的动力！2、如何向着目标奋进？1）、仔细制定一个考前复习计划2）、有效利用复习时间用“分”来计算时间的人，比用“时”计算时间的人，时间多五十九倍。讲究复习方法，提高复习效率三个学习要点关于学习的方法可以谈很多，但重要的应注意以下三点：l一、多读书，注意基础l二、多思考，注重理解l三、多重复，温故而知新3、学了又忘怎么办？（ppt）看图分析：1）、请根据左图找出人的记忆或遗忘规律。人的遗忘规律是先快后慢的，到了一

7、定的时间后，几乎就不会遗忘了。2）、学校学习中的哪些环节是需要延长记忆保持时间的?课堂知识。3）、怎样才能延长记忆保持的时间？在遗忘之前及时复习可以延长记忆保持的时实验：两组学生学习一段课文(ppt表格)记忆与遗忘1）、人的遗忘规律是先快后慢的，到了一定的时间后，几乎就不会遗忘了2）、在遗忘之前及时复习可以延长记忆保持的时间3）、理解了的知识记得更容易、更长久B、考试时：认真对待当成作业从容应对1、如何面对考试呢？（学生各抒己见）1）.要把考试看作锻炼自己的好场所、好机会。2）.当试卷拿到手时，不要急于