学校管理系统学测精彩试题

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1、实用文档第一阶段测试卷考试科目:《学校管理学》第一章至第三章（总分100分）时间：90分钟__________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单选题：（每小题1分，共10分）1、学校管理学是一门（）A理论科学B应用科学C自然科学D基础科学2、现代管理的核心是()A物的管理B财的管理C人的管理D时间管理3、双因素理论的提出者是（）A麦格雷戈B赫茨伯格C泰罗D赫尔巴特4、利用已有的文献资料，研究学校管理的方法，称之为（）A案例法B观察法C文献法D实验法5、泰罗认为，要调动人的工作积极性，主要依赖（）A物质刺激B精神鼓励C人际关系D工作认可6、效益

2、等于目标乘以（）A效果B效率C时间D能力7、目标管理的思想最早的提出者是（）A德鲁克B泰罗C韦伯D梅约8、人的管理的重点是（）A提高人的能力B用好人C关心职工D调动人的积极性9、有了学校，就有了（）A学校管理B学校管理学C管理学D学校管理心理学10、霍桑实验的主持人是（）A马斯洛B罗杰斯C麦格雷戈D梅奥二、多选题：（每小题2分，共10分）文案大全实用文档1、“人际关系”理论认为，对人的积极性起决定作用的是（）A人际关系B社会心理因素C物质因素D经济利益2、学校管理原理主要有（）A系统原理B动态原理C效益原理D“人本”原理3、学校管理过程的环节有（）A计划B执行C检查D总结4、学

3、校目标包括（）A教育目标B德育目标C管理目标D教学目标5、学校管理学常用的研究方法有（）A调查法B实验法C文献法D案例法三、判别题:（每小题1分，共10分）1、有了学校教育就有了学校管理学。（）2、学校管理学即教育管理学。（）3、管理原理是依据管理原则提出的。（）4、西方人将泰罗称之为管理学之父。（）5、人的管理的重点是调动人的积极性。（）6、学校教育要以教学为主。（）7、管理目标即教育目标。（）8、组织目标不一定与个人目标一致。（）9、我国最早的教育文献“学记”中已有关于学校管理的论述。（）10、“双因素理论”中的双因素是指物质因素和精神因素。（）四、名词解释：（每小题3分，

4、共15分）1、学校管理学2、学校目标管理3、“人本”原理4、整体性原则5、行动研究法五、简述题：（每小题8分，共40分）1、简述学校管理学与邻近学科之间的关系。2、联系实际谈谈学习、研究学校管理学的意义。文案大全实用文档3、何谓管理？4、简述学校管理过程的基本要求。5、简述教育目标和管理目标的区别和联系。六、论述题：（任选1小题，15分）1、就某一管理原则的含义进行阐释，并结合实际谈谈贯彻这一原则的基本要求。2、试述研究学校管理学的原则。附：参考答案：一、单选题：（每小题1分，共10分）1、B2、C3、B4、C5、A6、B7、A8、D9、A10、D二、多选题：（每小题2分，共1

5、0分）1、AB2、ABCD3、ABCD4、AC5、ABCD三、判别题:（每小题1分，共10分）1、错2、错3、错4、对5、对6、对7、错8、对9、对10、错四、名词解释：（每小题3分，共15分）1、学校管理学是研究学校管理活动及其规律的科学。2、目标管理是管理者与被管理者共同确定总目标，把总目标转化为部门目标和个人目标，管理者通过目标，对所属部门和每个成员进行管理。这种通过确定目标、系统实施、严格检查、评估成果，决定奖惩的方法，称之为目标管理。3、人本原理即“以人为本”，以人为本是指人是主体，要以人为中心，一切为了人。人本原理强调尊重人、理解人，人是一切工作的出发点和归宿，人即

6、目的。4、整体性原则是指学校工作要从整体目标出发，合理组合各种力量，以达到最佳管理效果。5、在教育管理实践中发现问题，结合教育管理实际工作进行研究，以解决教育管理实际问题为目的，研究者也是管理工作者，这种研究方法称之为行动研究法。五、简述题：（每小题8分，共40分）1文案大全实用文档、管理学是研究管理过程及其规律的科学，管理学研究管理活动的一般规律。学校管理学是研究学校管理过程及其规律的科学，学校管理学研究学校这一特定领域的管理方面的特殊规律。学校管理既要遵循管理的一般规律，又要考虑到学校管理的特殊性，遵循其特殊规律。教育管理学研究教育管理过程及其规律，其研究范围大于学校管理学

7、，（包括教育行政管理、学校管理等）其重点是研究学校管理。学校管理心理学是研究学校管理过程及其规律，主要从心理学角度探讨学校管理中的问题，为学校管理工作的开展提高心理学依据。2、学习与研究学校管理学是教育事业发展的需要；学习与研究学校管理学是提高学校领导人员的管理水平的需要；学习与研究学校管理学是总结学校办学经验，探索学校管理规律，发展学校管理理论的需要。（需联系实际谈意义）3、管理是管理者按照一定的原则，运用各种管理手段，建立一定的制度，充分利用各种有利因素，通过组织、指挥和协调各个受分工制