当前我国民生建设存在的问题及解决对策

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1、分类号:A8UDC:100密级:编号:法学硕士论文当前我国民生建设存在的问题及解决对策研究生姓名:周艳萍指导教师:宁先圣教授学科、专业:马克思主义中国化研究沈阳理工大学2013年3月分类号:A8UDC:100密级:编号:法学硕士学位论文当前我国民生建设存在的问题及解决对策硕士研究生:指导教师:学位级别:学科、专业:所在单位:论文提交日期:论文答辩日期:学位授予单位:周艳萍宁先圣教授法学硕士马克思主义中国化研究思想政治理论课教学科研部2012年12月13日2013年3月8日沈阳理工大学ClassificationIndex:A8U.D.C:100A

2、ThesisfortheMasterDegreeofLawProblemsandSolutionsExistingintheConstructionofLivelihoodofOurCountryCandidate:ZhouYanpingSupervisor:NingXianshengAcademicDegreeAppliedfor:MasterofLawSpecialty:ResearchonMarxismLocalizedinChinaDateofSubmission:December,2012DateofExamination:March,

3、2013University:ShenyangLigongUniversity沈阳理工大学硕士学位论文原创性声明本人郑重声明:本论文的所有工作,是在导师的指导下,由作者本人独立完成的。有关观点、方法、数据和文献的引用已在文中指出,并与参考文献相对应。除文中已注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经公开发表的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均己在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。作者(签字):f虱耗葬日期:矽f弓年≥月g日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解沈阳理工大学有关保留、使用学

4、位论文的规定,即:沈阳理工大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权沈阳理工大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:/司艳葬日期:劢7弓,≥、g警导教师签童:/彳%圣日期:易7≥,≥.彩沈阳理工大学硕jl二学位论文摘要随着改革开放的不断深入,民生问题日益成为当今中国的时代主题,成为广大人民群众关注的焦点,成为党和政府工作的重点。民生,主要是指民众的基本生存和生活状态,以及民

5、众的基本发展机会、基本发展能力和基本权益保护的状况。民生问题,主要是指在民生领域中出现的突出矛盾和问题,是指广大人民群众的基本生活和发展机会不能得到有效地保障的状况。民生建设,主要是指在国家和政府的引导下,在全社会共同参与下,关注民生、保障民生、改善民生,不断解决民生问题的思想与实践活动。我国民生建设的思想来源是中国传统民本思想和马克思主义民生思想。我国民生建设经历了建国初期的积极探索、文革期问经历的挫折、改革开放以来的恢复与发展三个主要阶段。伴随着经济的迅猛发展,综合国力的不断加强,国际地位的持续攀升,我国的民生建设取得了令人瞩目的成绩,但与此

6、同时,我国民生建设中依然存在着突出问题:贫富差距持续增大,失业人口不断增长,公共教育发展缓慢,公共卫生建设滞后,社会保障机制欠缺,城乡发展很不均衡等。这些问题产生的根源是经济发展不均衡,社会制度不健全,政府公共职能少,社会保障机制弱等诸多原因。加强我国当前民生建设,应坚持以科学发展观思想为指导,坚持既尽力而为又量力而行,既要发挥政府的主体作用又要鼓励全社会参与进来,既要解决突出问题又要建立长期解决机制的原则,努力实现学有所教、劳有所得、老有所养、病有所医、住有所居。为实现上述目标可采取如下解决对策:优先发展教育;扩大就业规模;改革收入分配制度;完

7、善社会保障体系;健全基本医疗制度和加强社会管理。加快推进民生建设,是坚持中国特色社会主义道路、深入贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会的必然要求。因此,我们要不断提高认识,加强理论研究,用理论指导实践,切实解决好当前的民生建设问题。关键词:民生;民生问题;民生建设沈阳理工大学硕士学位论文AbstractWiththecontinuousdeepeningofreformandopeningup,people’SlivelihoodissuesincreasinglybecomethethemeofmodemChina,the

8、focusoftheattentionofbroadmassesofthepeopleandthefocusoftheworkofthe

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