第9课民主与法制建设

第9课民主与法制建设

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1、民主与法制建设第9课自学目标1、新中国民主制度的创立历程,挫折,转折新时期的民主建设成就,意义2.法制建设的目的和颁布的法律文件是什么?3.新的历史时期,我国法制建设取得哪些主要成就?4.普法教育的意义是什么?5.民主与法制的关系及加强民主法制建设的意义?①人民代表大会制度——我国的根本政治制度②中共领导下的多党合作和政治协商制度③民族区域自治制度民主建设的挫折:1957年之后民主法治遭到严重干扰“文革”中民主法治又遭到巨大的破坏.1、新中国民主制度的创立历程,挫折,转折,新时期的民主建设成就是什么?创立历程:1978年中共

2、十一届三中全会以后,总结了民主与法制建设的经验教训,民主有了保障,并进一步制度化,掀开了我国民主建设的新篇章.转折:新时期的民主建设成就:①完善人民代表大会制度和国家领导体制②恢复和加强中共领导的多党合作和政治协商制度1982年提出与民主党派“长期共存,互相监督,肝胆相照,荣辱与共”的方针。③加强基层民主建设——在城市和农村分别设立居民委员会、村民委员会意义(P52)④1982年宪法切实保障公民的权利与自由(阅读P53)村委会选举村委会选举村委会选举2.法制建设的目的和颁布的法律文件是什么?●《中华人民共和国未成年人保护法》

3、●《中华人民共和国义务教育法》●《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》●《中华人民共和国中华人民共和国收养法》《民法通则》、《刑法》为了适应社会稳定和经济发展的需要.目的:法律文件:为了保护青少年合法权利,我国还制定了法律?《民法通则》、《刑法》的通过各有什么意义?《民法通则》的颁布实施,使得我国公民、法人的合法权益和民事、经济审判工作有了基本的民事法律依据新刑法的制定实施,在保卫国家安全、维护社会秩序保护公私财物等方面起了重要作用3.新的历史时期,我国法制建设取得哪些主要成就?进一步改革和完善立法制度,健全立法程序,基本形成

4、社会主义法律体系通过《民法通则》、《刑法》、及行政法律法规,同时全面推进司法改革在全体公民开展三五普法教育,增强全民法律意识、法律观念4.普法教育的意义是什么?普法教育增强了全体公民的法律意识和法制观念,为形成良好的法制环境奠定基础.民主法制建设核心和基础、根本大法村民自治“依法治国”刑法《中华人民共和国民法通则》民法《中华人民共和国刑法》法律依据核心内容《中华人民共和国村民委员会组织法(试行)》—1987年民主选举民主决策民主管理民主监督《中华人民共和国刑事诉讼法》宪法我国第一部社会主义类型的宪法:1954年第一届全国人大

5、颁布《宪法》1999年,九届人大二次会议1979.7:标志着我国法制建设进入了历史新时期。1986.4:为我国民法典奠定了坚实的基础1987年5.民主与法制的关系及加强民主法制建设的意义?民主与法制相辅相成,民主是法制的前提和基础,法制是民主的载体和保障,只有良好的法制才能使民主变成事实。加强民主法制建设的意义:有利于国家政权的巩固和社会的稳定;有利于党和国家决策的科学化、民主化;有利于加速社会主义现代化建设。民主与法制的关系:民主与法制建设社会主义民主建设新中国民主制度●制定宪法●建立人民代表大会制度●多党合作的政治协商制

6、度●民族区域自治制度基层民主措施●城市:居民委员会●农村:村民委员会法制建设的新局面中国特色社会主义的法律体系的形成●政治●经济●社会生活有法可依法制建设成就●民事方面●刑事方面●行政方面●普法教育1.社会主义建设新时期,我国法制建设取得的成就不包括()A.制定第一部《中华人民共和国宪法》B.颁布《中华人民共和国刑法》C.颁布《中华人民共和国刑事诉讼法》D.颁布《中华人民共和国民法通则》2.把依法治国作为基本方略写进宪法是在()A.中共十一届三中全会B.中共十三大C.第一届全国人民代表大会D.九届全国人大二次会议3.标志着我

7、国正确调整民事关系规则的民法系统,终于有了体系性的总体构架的是()A.《中华人民共和国刑法》的颁布B.《中华人民共和国刑事诉讼法》的颁布C.《中华人民共和国民法通则》的颁布D.《中华人民共和国村民委员会组织法(试行)》的颁布ADC4.政协不再代行全国人大职权开始于() A.1954年B.1955年AC.1978年D.1990年5.我国基本形成以___为核心的中国特色社会主义法律体系()A.民法B.宪法C.刑法D.经济法B6.十一届三中全会以来,我国的民主建设得到了积极的发展,下列说法错误的是()AA.加强了立法工作B.不断完

8、善了人大制度C.不断完善了政协制度D.加强了农村的基层民主建设7.下列体现依法治国方略的是()①有法可依②有法必依③执法必严④违法必究A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④D8.我国基本形成的社会主义法律体系框架的核心是(   )。A.民法     B.刑法     C.宪法     

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