【7A文】关于减轻学生课业负担的实践调查报告

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】关于减轻学生课业负担的调查报告学生负担过重是我国中小学教育长期存在久治不愈的顽症。针对学生负担过重的问题，早在20RR年，国家教委就下发了《关于在中小学减轻学生过重负担的紧急通知》。近年来“减负”工作在持续不断，各级都提出了具体的要求，学校和教师也采取了积极有效的措施，但减负的呼声仍然经久不息。从学生过于沉重的书包，书包里名目繁多的教辅资料不难看出，学生课业负担过重的问题尚未从根本上得到解决。如何才能切实有效地做到减轻学生课业负担，使其轻松愉快、身心健康的成长呢？针对这一问题，我校做了关

2、于减轻学生课业负担的调查。本次调查于2015年10月10日至2015年11月20日进行，采用问卷形式和亲自走访相结合，调查对象是七、九年级部分学生，一、学生课业负担过重的基本表现1．课外作业多报刊、杂志、网络上多次看到有关课外作业量的明文规定：七年级作业不超过一小时，九年级作业不超过2小时。但通过我的调查了解到，学生的作业量均比上述规定明显增多。七年级每天都有语数英政作业，作业量在3小时左右，高年级的作业更多，尤其是九年级后期复习阶段，每天作业量在4小时，学生做得头昏脑胀，严重影响身心健康。2．教辅资料多走访了学校附近的

3、书店，询问了部分家长，了解到学生的课外辅导书，除了上级规定的《资源与学案》和《练习册》是开学初与课本统一发放外，学生书包里还有“字、词、句、篇”，“课课练”“课时作业”，“单元AB卷”等，种类繁多，数量不一。这些教辅资料有老师推荐购买的，也有家长自行购买的，还有看到别的同学购买要求家长购买的。不管是怎么来的，最终都要在或老师，或家长的督促下完成。3．学生参加的辅导班多“考学、考学、考学，家长的法宝；分、分、分，学生的命根”。这种现象依然【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】存在，而且平时测验

4、试题要比年度考试题容量大，难度深。通过调查，了解到家长对孩子期望值很高，因我校不在周末及节假日补课，他们就给孩子在外报补习班，补习班给孩子布置的作业多，发放的资料种类繁多，大多数学生每周不仅完成校内作业，还要完成校外作业，所以孩子时间紧，任务重二、学生课业负担过重的原因分析通过问卷调查及研究分析，造成学生课业负担的原因是多方面的，既有来在教育体制的影响，也有来自教师工作指导思想的影响，还有来自学生家长及学生价值取向的影响，更有来自社会竞争和舆论的影响。（一）、来自教育体制内部不完善的影响我国各类学校招生基本上采取统一考试

5、按分数录取的形式，这无疑对中小学起到最直接、最有效的导向作用，考试成绩不仅是升学的标尺，还可能成为今后择业的标尺，所有的学生都要往统考的独木桥上冲，从而引发学生过重的课业负担。（二）来自教师思想观念、教学方法的影响部分教师的思想观念仍停留在应试教育基础上，认为要让学生学得牢、考得好，就要多背、多写、多练。教学方法也还是过去不注重学生智力开发的满堂灌填鸭式，不能对症下药，因材施教；也无法优化教学过程，提高课堂效益。再加上以考试成绩为主的年终测评，不得不通过重复繁琐的“题海战”，接二连三的考试来力求提高学生的分数，从而造成了

6、学生课业负担的加重。（三）家长及学生价值取向的影响【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】当今的小学生都是独生子女，而其家长因种种原因大多数接受高等教育的机会很少，却充分认识到现在社会知识的重要性，因此，学生都被家长视为掌上明珠，盼子成龙，盼女成凤。孩子的学习、升学、择业，无不牵动着家长的心。在这种状况下，家长对孩子的作业不是怕多了，而是怕少了，甚至很多家长又额外布置作业、买辅导书、请家庭教师，加重孩子的学习负担。学生在家长的思想灌输和压力下，也生怕自己落后，从而自我要求、自我加压，反复的做题

7、、反复的背诵，加重了自己的课业负担。三、课业负担过重对小学生造成的危害首先是心理方面的：一些学生在紧张、压抑的心理状态中对学习产生厌倦情绪，不爱学习，不想写作业，甚至不愿上学，学习缺乏自信和进取心。还有部分学生迫于老师和家长布置过多的作业和压力形成逆反心理，对老师和家长撒谎、不服管教，甚至有暴力倾向。其次是身体方面:过多的作业、不惜会热爱那个学生每天学习时间过长，睡眠严重不足；不少学生体质下降，患神经衰弱、脊柱弯曲、近视眼等疾病。再次是智力方面:学生的课余时间都被作业占据，没有时间看书，玩乐，没有时间培养自己的兴趣爱好，

8、整天都是不停的做，成了学习的机器，限制了学生思维和能力的发展。总之，学生课业负担过重对少年儿童的身心健康造成了危害，剥夺了少年儿童的童心和乐趣，严重阻碍着少年儿童的全面发展。四、减轻学生课业负担的对策和方法针对以上课业负担过重的现象和原因，校委会专门开会商讨，研究探讨了减轻课业负担的对策方法。大家一致认为：学生课业负