《教育新理念》ppt课件

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1、课件制作中如何体现教育新理念你知道教育的新理念有哪些吗？你对你过去制作的课件满意吗？你打算今后在教学中如何使用电脑？资料来源一：袁振国著《教育新理念》教育科学出版社2002年3月第1版资料来源二：赵虎专题“多媒体技术与多媒体课件制作教育新理念的内涵和要求以问题为纽带化结果为过程以综合为导向研究性教学追逐知识前沿追求教育理想和理想教育创造力是人人具有的天然禀赋创造始于问题问题意识是与生俱来的我们到底追求什么？没有问题？冲破观念障碍知识是从哪里来的？没有氧气就不能燃烧吗？牛顿力学可靠吗？三角形的内角之和等于180度吗？过程教学比结果教学更重要！世界是综合的高分低能的本质－知识的割裂知识的

2、综合与知识的综合教育研究并不神秘三个案例研究性教学的特点确立课程意识从“哥本哈根研究所”说起循序渐进与跳跃式发展直线教学与散点教学不直接回答问题教育是什么？教育为了什么？怎样看待社会理想主义的教育观？怎样看待科学主义的教育观？怎样看待人文主义的教育观？结论教育须有信仰，没有信仰就不成其为教育，而只是教学的技术而已。教育的目的在于让自己清楚当下的教育本质和自己的意志，除此以外，是找不到教育的宗旨的。因此我们常听到的一些教育口号并没有能把握到教育的真正本质，诸如学习一技之长、增强能力、增广见闻、培养气质和爱国意识、独立的能力、表达能力、塑造个性、创造一个共同的文化意识等等。－－雅斯贝尔斯

3、著、邹进译《什么是教育》第４４页。社会理想主义的教育观☆修道之为教：☆培养哲学王：这是以孔子为代表的东方社会理想主义教育观这是以柏拉图为代表的西方社会理想主义教育观科学主义的教育观☆启智－形式主义教育观☆知识就是力量－实质主义教育观人文主义的教育观☆顺性达情☆和谐发展☆以天性为师☆人格至上☆终身教育一切教育都是理想的教育，都是为了理想、追求理想的教育。首页是否把握信息技术教育把握信息技术教育的巨大功能？实现教育的第三次飞跃？做网络时代的老师？现状及特点粉笔＋黑板电脑＋光盘今后的努力方向？学员甲：学员乙：学员丙：学员丁：教师总结：我是怎样使用计算机的？我是怎样应用计算机的呢？使用宽带在

4、Internet上浏览新闻、搜集教学资源。用Office2000/Word备课。使用课件制作软件制作教学课件。用Office2000/Excel统计评价学生成绩。用FrontPaeg2000制作个人网站并用FTP上传。欢迎浏览访问“赵虎老师网站”并请多提宝贵意见！谢谢观赏！