班级管理细则_免费下载

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1、一年级五班班级管理亮点展示---民主管理方案为全面贯彻学校特色班级管理规范，进一步强化班级的建设及班级民主管理，以激励机制促进学生全面发展，逐步形成良好的校风、班风、学风，全力创设校园特色班级，推进我班民主、和谐、健康的发展，结合本班实际，特拟定班级管理方案并实施。校训：德植于心、智源于学校风：日就于勤、月将于成学风：知行合一、日新成习班风：我学习、我快乐为学生营造一种民主、健康、温馨、和谐的班级氛围，以“感受温暖，快乐成长”为班级的育人宗旨，让学生感受大家庭的温暖，享受学习带来的快乐。主要开展一些内容广泛、形式多样的活动来增强

2、班级的凝聚力和向心力。主要工作如下：1、进一步完善制定班级制度。针对学生实际情况，我把班级岗位多元化，实行班级“分级管理”制度。一级管理：班委会负责全班个大项工作的监督和总结。二级管理：大组长、小组长负责各组的学习和卫生。三级管理：课代表负责各科的学习情况，建立帮辅结对子。四级管理：职责员负责班内各项小范围工作（如：门、窗、灯、讲桌等）。2、构建人人都是管理者，人人都是被管理者的民主管理格局。让全班学生人人有事做，事事有人做，促进学生自觉、主动地做事的习惯和能力。3、以“我学习，我快乐”为班风，让学生以学习为快乐，乐于上学、喜欢

3、学校。开展各种表彰活动，形成班级文化特色。对于低年级学生来说，民主管理是有一定的难度的，而又是较好把握的最佳时机，因为对于低年级的学生来说按一定的规则来制定班级制度，另外在加以适当的奖惩（不是体罚）效果会更好。所以，今后还需在原有的基础上，发现存在的问题，进一步完善管理制度，形成适合班级管理、学生成长的民主、特色班级准则，全面提升班级文化内涵，争创校园优秀班级而努力。对此我班还制定了职责分工表和量化考核办法：一年级五班职责分配表班委会名称主要职责主要负责人班长老师的小助手，负责全班的总体工作，处理班级小组长处理不了的问题，及时向

4、老师反映班级问题和设想。马儿副班长刘倚辰总体调控班级情况，尤其是关于习惯，如:走廊里跑跳的应及时提醒等。带领纪律小组长班级管理好语文学习委员及时收发作业，完成老师布置的作业，做老师的小助手。高祎璠数学学习委员及时收发作业，完成老师布置的作业，做老师的小助手。马一惠体育委员给体育老师当好小助手，在放学、上操等整好队。张天龙卫生委员领导卫生组长干好值日。徐瑞大管家教室开门：每天来到打开教室的门整理委员讲桌：每天必须收拾干净，粉笔装入盒子，书本放齐。清洁大师黑板：监督值日生上课前擦干净黑板。安全卫士安全环境书：上课之前发到同学手里，上

5、课之后收齐放好。小管家卫生橱：监督值日生把扫把和拖把放好。小服装家整理衣服：监督学生衣服必须叠好才能放上去，没有叠好的让其叠好。光明大使窗帘：上学到教室必须绑好。桌椅卫士课桌：每天坚持桌椅是否整齐，不整齐的让其弄好。地面清洁家地面：每天检查地面有没有纸，有纸的让其捡干净。指甲小卫士指甲：每周一早读时间检查学生指甲是否剪短。校服小卫士校服：周一早上检查有没有穿校服并检查校服是否干净。拉锁式校服，自脖子以下应拉开在１５厘米以内。粉笔小卫士保管粉笔：负责监督不爱护粉笔者，粉笔不允许任何同学乱拿乱画。红花小社长好人好事：负责记录每位同学

6、在校内外做的好人好事。小小保健员晨检：像老师报告没有来的同学，并告诉班里的其他同学。文明小卫士楼道检查员：发现课间大声说话者，走廊跑跳者提出警告。护眼小卫士眼保健操：负责监督眼保健操，睁眼睛的同学提出批评。节俭小卫士贴花检查：负责检查是否有买乱七八糟贴画的同学，和带零钱的同学健康小卫士零食检查员：负责督促同学不吃零食，不准带零食。常规小卫士学习用品摆放：上课之前必须准备好本节课要用的东西，并安静的等待老师来上课。语文小助手负责帮助语文老师拿语文书等上课需要用到的东西。数学小助手负责帮助数学老师拿数学书等上课需要用到的东西。音乐小

7、助手负责帮助音乐老师拿音乐书、电子琴等上课需要用到的东西。美术小助手负责帮助美术老师拿美术书、美术材料等上课需要用到的东西。班级纪律考核评分表项目评分标准扣分早读1、迟到、早退、缺席-12、看与早读科目无关的书或做无关的作业-1３、未经许随意进出教室-1课堂１、老师进教室仍在吵闹、追逐，受批评-2２、坐姿不正，上课不专心，受到老师批评-2３、有对老师不礼貌的言行-3４、看与本科无关的书或做无关的作业，开小差做小动作，受老师点名批评-3午休1、迟到、早退、缺席（必须回家休息，不准在校逗留）-12、谈话、吵闹、追逐等影响他人休息。-

8、11、把食品(牛奶、水果除外)带进教室文明举止-22、在校园内不按规定路线走路队-13、课间在教室追逐、打闹、尖叫，或跳爬栏杆。-24、同学之间互相打架的。-35、出口说脏话、骂人。-26、在教室中吃零食(牛奶、水果除外)或玩与学习无关的玩具、卡片。-27、到小