海南省海南中学2013年高二上学期期末考试生物（理）试卷

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1、海南省海南中学2013年高二上学期期末考试生物（理）试卷第Ⅰ卷一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1、内环境稳态的实质是（）A．在神经和体液共同调节下实现的   B．温度、pH等理化性质及化学成分呈现动态平衡C．各个器官系统协调活动的结果    D．体内细胞生活不可缺少的条件2、人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会（）A．大于7.35～7.45B．远小于7.35～7.45C．维持在7.35～7.45D．稳定在3～43、某同学在上体育课时进行剧烈运动，此时需要通过一定机制来维持内环境的稳态。下列有关叙述正确

2、的是（）A．肌细胞无氧呼吸产生乳酸，并释放到血液中，会打破酸碱平衡B．产热增多使体温升高，通过神经一体液调节以维持体温稳定C．消耗葡萄糖增多使血糖浓度降低，通过增加胰岛素分泌进行调节D．大量流汗导致失水过多，可导致下丘脑产生渴觉4、下列关于血糖调节的叙述中，不正确的是(　　)A．血糖氧化分解是体温的来源           B．血糖和肝糖原、脂肪可以相互转化C．血糖升高和降低都直接刺激胰岛细胞   D．血糖升高和降低主要依赖神经调节5、正常人体的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（   ）A．在细胞内发挥作用      B．由活细胞产生的蛋白质C．与特定

3、分子结合起作用  D．在发挥作用后仍保持活性6、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起()A.细胞代谢紊乱B.酶促反应速率的加快C.儿童患佝偻病D.成年人患肌无力病7、下列有关调节和稳态的叙述中，错误的是(　　)A．绝大多数内分泌腺分泌激素受神经系统的调控B．内环境的稳态是多个器官系统协调作用的结果C．内分泌腺分泌的激素不会影响神经系统的功能D．内环境的稳态利于细胞内酶促反应的正常进行8、关于人体激素的叙述，不正确的是()A．激素在人体内作为信息物发挥作用B．激素作为细胞的结构物质，具有微量和高效的调节特点C．甲状腺激素除促进人体产热，还有其他生

4、理效应D．正常人体内激素的分泌受反馈调节9、饮酒过量的人表现为呼吸急促、走路不稳、语无伦次，在①小脑、②大脑、③脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是()A．③①②B．①②③C．③②①D．②①③10、如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是()A.甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多B.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平C.图中共有3处箭头表示负反馈调节D.垂体还能分泌与激素③有协同作用的激素11、止痛药物并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它最可能的作用部位在（）A.突触间隙B.轴突C.细胞体D.树突12、摘除大白鼠的胰

5、腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下的移植物(胰腺组织)除去，该大白鼠立即出现血糖浓度升高并出现了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失。该实验不能说明（）A．胰岛素能降低血糖浓度B．胰岛素是蛋白质类激素C．胰岛素的产生与胰腺有关D．胰岛素能治疗糖尿病13、神经元接受刺激后产生兴奋并传导兴奋过程中，发生了机械刺激（或其它刺激）转变为电信号、电信号转变成化学信号和化学信号转变为电信号等变化，上述这些转变依次发生在（　　）A．突触小体、突触前膜、突触后膜B．刺激部位、突触前膜、突触后膜C．刺

6、激部位、突触小体、突触后膜D．刺激部位、突触间隙、突触后膜14、当人在秋风中瑟瑟发抖时，不会明显升高的激素是（　　）A．促甲状腺激素释放激素　B．促甲状腺激素　C．甲状腺激素　D．胰岛素15、下列叙述不正确的是（　　）A．效应器由传出神经的末梢和它所支配的肌肉或腺体组成B．兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导C．神经元之间的兴奋传递是单方向的D．条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关16、下列各项中，只属于细胞免疫功能的是（　　）A．抑制病菌的繁殖　　　　　B．使病毒失去感染人体细胞的能力C．使细菌产生的外毒素失去毒性　　D．效应T细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡17、如图

7、为人体神经细胞模式图，下列有关叙述错误的是(　　)A．④的形成主要由②完成B．⑤的释放方式是胞吐C．③所在的部位是神经元的细胞体D．若刺激A点，图中电流计将偏转一次18、有关神经调节的叙述，错误的是（    ）A．脊髓、下丘脑属于中枢神经系统B．长期记忆可能与新突触的建立有关C．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢D．位于大脑皮层的神经中枢是整个神经系统中最高级的部位19、在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有（　　）A．吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞B．吞噬细胞、T