山东省东营市胜利第一中学2014年九年级中考模拟预测化学试卷

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1、山东省东营市胜利第一中学2014年九年级中考模拟预测化学试卷注意事项：1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷（选择题共36分）；第Ⅱ卷（非选择题共64分）。全卷共100分。考试时间为60分钟。2．考生答第Ⅰ卷前务必将自已的姓名、准考证号、座号填写在答题卡上，考试结束，试卷和答题卡一并收回。3．第I卷每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答第II卷时，用0.5毫米黑色签字笔答在答题卡的相应位置上。可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23Zn-65Ag-108Cu-64Cl-35.5

2、S-32第I卷（选择题共36分）一、选择题（共9小题，每小题4分，共36分。每小题只有一个选项符合题意）1．下列物质变化过程中，包含了化学变化的是（　　）　A．铁丝编成铁网B．石油制成布料C．冰块制成冰雕D．木板制成桌椅2．下列对物质的分类正确的是（　　）　A．火碱和纯碱都属于碱类B．[来源:Zxxk.Com]合金和合成纤维都属于合成材料　C．氯化钠和氯化铵都属于盐类D．葡萄糖和碳酸钾都属于有机化合物3．下列选项中的实验所对应的图象错误的是（　　）　A．B.在有无催化剂时分别用等质量、等浓度的等质量的Fe铁、Zn粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应过氧化氢溶液制取氧气C.m]D.向一定体积

3、和浓度的稀盐酸中逐滴向硝酸铜和硝酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液加入氢氧化钠溶液4．按右图所示装置进行实验（图中铁架台均已略去）．先在试管Ⅱ中加入试剂乙，然后在试管Ⅰ中加入试剂甲，立即塞紧橡皮塞，一段时间后，观察到试管Ⅱ中有白色沉淀生成．符合以上实验现象的一组试剂是（　　）　A.甲：NaHCO3、稀HCl；乙：NaOH溶液B.甲：Al，稀H2SO4；乙：Ba（NO3）2溶液C.甲：MgO，稀盐酸；乙：AgNO3D.甲：Cu、稀H2SO4；乙：BaCl2溶液5．建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释错误的（　　）　A．10mL酒精和10mL水混合后

4、体积小于20mL，是因为分子变小了[来源:学_科_网]　B．缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断地运动　C．水电解生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以改变　D．不同的碱化学性质有所不同，是因为解离生成的金属阳离子不同6．保护环境，防止空气和水体污染已成为世界性的重大课题，以下做法中，不能达到预期效果的是（　　）　A．加快海底可燃冰开发﹣﹣避免二氧化碳排放　B．加快车用燃油低硫化步伐﹣﹣有效防治酸雨　C．鼓励回收各种废旧塑料﹣﹣防止白色污染　D．限制生产含磷洗衣粉﹣﹣减少水质污染7、在化学反应A2+BC=B+A2C中，反应物BC与生成物 B的质量关系如右图所示．将2g A2

5、与80g BC恰好完全反应，则生成A2C的质量是（　　）A.64gB.18gC.80gD.9g8．下列实验设计方案合理的是（　　）A．用氯化钙溶液检验氢氧化钠是否部分变质B．用碳酸钾和氢氧化镁制备氢氧化钾C．用氢氧化钡溶液区分硫酸铵、硫酸镁和硫酸钠D．用氢氧化钠溶液和浓硫酸除去氢气中混有的氯化氢和水蒸气9.三效催化转换器”可将汽车尾气中有害气体处理为无污染的气体，如图为该反应的微观示意图，其中不同颜色球代表不同种原子．下列说法错误的是 A．乙和丙中所含元素种类相同 B．甲和丁中同种元素化合价相等 C．该反应中共有三种元素D．反应方程式中乙、丙的化学计量数均为4第II卷（非选择题共64

6、分）二、理解与应用（本题包括5小题，共38分）10．（6分）地球大气的演化经历了原始大气、次生大气和现在大气。（1）现在大气的成分是在千万年前固定下来的，主要成分是氮气和氧气，现在大气属于_________（填“混合物”或“纯净物”）。氢原子氧原子氮原子碳原子（2）原始大气的主要成分是氢气，氢元素原子的核外电子数为1，其质子数为。（3）次生大气主要成分的微观示意图如下所示。ABCDE①A、B、C、D、E五种物质中属于有机物的是（填序号）。②太阳远紫外辐射能穿透上层大气到达低空，使D物质发生分解反应，生成B物质和氧气，该反应的化学方程式为。③在一定条件下，3.4gC物质和4.8g氧气恰

7、好完全反应，生成5.4gD物质和另一种物质，则该物质是（填序号）。A．N2B．NOC．NO2D．N2O511.（6分）化学研究物质的组成、结构、性质、变化之间的关系。（1）紫薯营养丰富，富含淀粉、蛋白质、维生素、锌、铁、钙、硒等。其中能给人体提供能量的是；“锌、钙、硒”是指（填“单质”、“元素”或“分子”）。家庭生活中常见的垃圾有：①易拉罐②废报纸③烂菜叶④矿泉水瓶，其中属于可回收的垃圾是（填序号）。（2）组成和性质有着密切的联系，酸溶液具有相似的化学性质