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时间:2019-07-18
《《理想与现实》进阶练习 (三)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《理想与现实》进阶练习一、单项选择题1.西方有句谚语:“如果你不知道你要到哪儿去,通常你哪儿也去不了。”这说明A.每个人都有崇高的理想B.人生理想和目标非常重要C.我们在做选择时要从自己爱好出发,同时也要兼顾社会实际D.要使理想成为现实,就要脚踏实地走好每一步2.生活充满选择,随着选择面的不断扩大,我们每做出一次选择都显得很艰难。这是因为()①每一次选择都会带来相应的后果和责任②不同的选择,可能会决定我们不同的人生道路③我们进行选择时,常常会受到各种因素的影响④“鱼和熊掌皆我所欲也”,却“二者不可兼得”A.①
2、②③④ B.①② C.②③④ D.①②③3.选择是多种多样的,不同的选择有不同的结果。因此,我们要不断地提高自己的选择能力,其关键是做到()A.提高生活自理能力 B.减轻对父母的依赖性C.提高明辨是非能力 D.审时度势,抓住机遇二、简答题4.今年是党的十一届三中全会举行的38周年,也是改革开放的38周年。30多年来,我国各方面都发生了翻天覆地的变化,取得了社会主义建设的巨大成就,我国人民生活也发生了巨大变化。目前,我国人民正在党和国家的领导下,朝着全面建成小康社会的伟大
3、目标不断前进。(1)你心目中的小康是什么样的?(2)为了实现全面建设小康社会的伟大目标,我们青少年应该怎么做?5.小康不小康,关键看住房。经过全党和全国各族人民二十多年的艰苦努力,到20世纪末,对照“中国小康标准”16条,除农民人均纯收入、人均蛋白质日摄入量、农村初级卫生保健基本合格以上县百分比3项指标外,其他13项指标均完成或者超额完成。这标志着我国已经在总体上进入小康社会。(1)我国已经进入的总体上的小康是怎样的小康?(2)我国将要实现的全面建设小康社会的奋斗目标是什么?(3)青少年能为全面建设小康社会做
4、些什么?参考答案【参考答案】1.B 2.A 3.C 4.(1)经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实(或用自己的话,从物质,精神,生态,民生等角度作答)(2)思想上,树立远大的理想和艰苦奋斗的精神,勇于承担社会责任,自觉守法;学习上,努力学习科学文化知识,提高自身的思想道德素质和科学文化知识;行动上,培养创新精神,积极参加社会实践,自觉保护环境。5.(1)总体小康是指低水平、不全面、发展不平衡的小康阶段。这一时期人均收入水平不高,农村与城市差距
5、相当大,并不是所有人的生活都达到了小康水平。(2)全面建设小康社会的奋斗目标是经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。(3)①树立远大理想,努力提高自身的思想道德素质;②努力学习科学文化知识,掌握建设现代化的本领;③发扬艰苦奋斗精神,敢为人先的精神;④培养创新精神和实践能力,力争把自己培养成符合时代要求的新型人才,为全面建设小康社会贡献智慧和力量。【解析】1.此题考查正确对人生理想和目标的相关知识。西方的这句谚语说到,如果你不知道你要到哪去,这说明理想的重要性,
6、所以B正确且符合题意;A是错误的,这种说法太绝对了;C与题意不符;D的意思也与题意不符,排除。故选B。2.此题考查对不同选择的认识。生活充满选择,随着选择面的不断扩大,我们每做出一次选择都显得很艰难。这是因为每一次选择都会带来相应的后果和责任;不同的选择,可能会决定我们不同的人生道路; 我们进行选择时,常常会受到各种因素的影响;“鱼和熊掌皆我所欲也”,却“二者不可兼得“。①②③④符合题意。故选A。3.此题考查如何提高自己的选择能力。根据教材知识,我们要不断的提高自己的选择能力,应从以下几方面做起:提高生活自理
7、能力,减轻对父母的依赖性,提高明辨是非的能力,审时度势,抓住机遇。其中最关键的是要做到提高明辨是非的能力。C符合题意;ABD不符合题意。故选C。4.(1)此题考查对全面小康社会的认识。考查学生再现教材基础知识的能力。根据我国全面小康社会的目标回答即可。根据教材知识,十六大报告指出:“我们要在本世纪头20年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实”。如:经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、
8、社会更加和谐、人民生活更加殷实。或用自己的话,从物质,精神,生态,民生等角度作答。 (2)此题考查为实现全面小康青少年应该怎么做。考查学生运用教材知识解决实际问题的能力。回答怎么做类的问题,要多角度考虑,可以从思想、学习、行动三个方面总结组织答案即可。如:思想上,树立远大的理想和艰苦奋斗的精神,勇于承担社会责任,自觉守法;学习上,努力学习科学文化知识,提高自身的思想道德素质和科学文化知识;行动上,培
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