《有德者必有言》同步练习

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1、《有德者必有言》同步练习一、基础巩固1．下列加点词的解释有误的一项是(　　)A．使民敬、忠以劝　　　　　劝：调解B．草上之风，必偃偃：倒伏C．君君，臣臣，父父，子子君：像国君D．则民莫敢不用情用情：情，实情。以真心实情来对待2．下列各组句子中加点的词语意义和用法相同的一项是(　　)A．①为政以德　　　　　　②使民敬、忠以劝B．①虽有粟，吾得而食诸②虽赏之不窃C．①夫何为哉②夫夷以近，则游者众D．①居其所而众星共之②君子于其所不知★3.(对应本课“局部探究”题)下列句子中没有词类活用现象的一项是(　　)A．君君，臣臣，父父，子子B．恭己正南面而已矣C．其身正，不

2、令而行D．苟子之不欲，虽赏之不窃4．下列句子中不属于宾语前置的一项是(　　)A．政者，正也B．如之何C．子将奚先D．夫何为哉5．下列各项中加点的词语古今意义相同的一项是(　　)A．不行于妻子B．身不行道C．恭己正南面而已矣D．上好义，则民莫敢不服6．名句填空。(1)名不正，则言不顺；__________，____________；事不成，则礼乐不兴；__________，____________；刑罚不中，__________________。(2)其身正，__________；其身不正，__________。二、阅读理解阅读下面《论语》中的文字，完成7～12

3、题。(甲)齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。”公曰：“善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有粟，吾得而食诸？”有子曰：“其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为人之本与。”(乙)子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草。草上之风，必偃。”7．解释下列各句中加点的字词。(1)而好犯上者，鲜矣　　　　鲜：________(2)君子务本，本立而道生本：______

4、__(3)足食，足兵，民信之矣信：________(4)如杀无道，以就有道就：________8．齐景公说“虽有粟，吾得而食诸”，你认为齐景公真正理解孔子的话了吗？__________________________________________________9．为什么说“孝悌也者，其为人之本与”？__________________________________________________10．从这些不同回答中体现出孔子怎样的治国思想？__________________________________________________11．面对同样

5、的问题，孔子为什么分别作了不同的回答？请说说你的理解。__________________________________________________12．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有粟，吾得而食诸？译文：_________________________________________(2)足食，足兵，民信之矣。译文：_________________________________________三、语言表达13．阅读下面一段话，请用四个字的短语概括楚人的三种精神。(不得摘录原文短语)楚人主国之初，偏僻

6、狭小，但它们不满足于偏安一隅，通过“筚路蓝缕，以启山林”的艰辛历程扩大疆域，最终位列春秋五霸、战国七雄。楚人的民族政策为“抚有蛮夷”、“以属华夏”，比当时管子“戎狄豺狼，诸夏亲昵”和孔子“裔不谋夏，夷不乱华”的思想进步，楚人兼采夷夏之长，并积极开展文化交流。楚人发明了“楚式鬲”(一种陶器)，后来还吸取吴越和华夏的青铜冶炼技术精华，使自己的矿冶水平居于领先地位，并创立了介乎夷夏之间的楚制和楚俗。__________________________________________________14．(2013·辽宁高考)仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要

7、求修辞手法、句式与示例相同。小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机；溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。__________________________________________________15．下面是一位高三学生参加某高校中文系自主招生时的一段自荐文字。文中有多处用语不够简明，请将必须删去的部分的序号填写在下面的横线处。贵校是一所①遐迩闻名的②著名文科重点大学，能进入贵校学习是我的③人生梦想④和⑤理想追求。我是一个全面发展的高中毕业生，无论对文史哲还是对理化生都有较广泛、较深入的了解，我⑥尤其⑦更加喜

8、爱理科，去年在全国高中化学联赛中，取得