《项目管理》课程设计任务书

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1、《项目管理》课程设计任务书一、课程名称：项目管理二、班级：工程管理专业031409，1-3班三、时间：2012年第二学期四、指导教师：林毅五、课程设计的目的项目管理属于管理的范畴，是管理领域的一个分支。随着项目及其管理实践的发展，项目管理的内涵得到了较大的充实和发展。项目管理已成为一种新的管理方式，形成一门新的管理学科。伴随着技术进步和项目复杂化及大型化的特点，项目管理的理念在生产实践中起到越来越重要的作用，尤其在当今工业发展和工业管理中占据着越来越重要的低位。因此，项目管理既有很强的理论性，又有很强的实战

2、性。本次课程设计的目的就是为了使学生掌握和综合运用该学科的理论知识，并将理论与实践相结合，锻炼和提高学生运用项目管理理论分析问题、理解问题以及解决实际问题的能力，同时也达到培养团队协作精神的目的，并且对今后毕业论文的撰写也能提前有一个感性的认识和预热。通过该课程设计环节，使学生掌握项目管理中的一些基本分析方法及技能：例如能够可以组织结构、企业、项目的特点等进行项目组织形式的合理选择；能够运用项目计划中的基本工具进行各种类型项目的WBS分解；能够掌握并灵活运用项目管理的几大核心部分：如项目进度管理、项目质量管

3、理、项目成本管理及项目风险管理的基本步骤及方法，并创造性地、初步地运用到现实的项目中，从而更加有效地引导和促进项目管理的开展和进行。一、课程设计的内容（一）课程设计的组织和实施课程设计过程按分组的方式进行，按班级自由组合，每组3-4人，各组设一名组长，负责组织和协调本小组的讨论、任务分工等，各组需要给自己的小组取一个名字。设计过程采取课堂集中辅导，分散设计的方式进行。课程设计结束时要求提交一份课程设计报告书。（二）题目要求题目采用自拟形式（不局限于工程项目），但要求自选题目不得超出《项目管理》所涵盖的范围，

4、并且最好采用自己小组成员能够亲身参加的项目来拟定题目，如果没有项目经历，也可以设计一个项目，并进行项目管理分析。但严禁在网上抄袭，一经发现，将认定整个小组成绩不及格。题目形式可参考课本相应章节后面对应的案例分析的题目形式，且必须在第10周结束前经指导教师同意后方能开题。二、课程设计的时间安排1、答疑时间：“项目管理”课程上课时间。2、课程设计报告书提交时间：2012年第二学期第18周。地点：经管系教师办公室。三、设计报告书要求和评分标准（一）设计报告书要求1、设计过程必须在本组内完成，不得参考或抄袭，避免报

5、告出现雷同。2、课程设计报告包括封面、摘要、关键词、正文、参考文献、附件和后记。（1）封面题目：年级、班级、小组：小组成员姓名及学号：时间：成绩：（留空，不填）（2）摘要：应是一篇简明扼要的短文，一般在300字左右，包括：为什么要从事这项工作，目的，重要性；完成了哪些工作（研究内容和过程概括性进行叙述）；获得的主要结论。（3）关键词：用词要贴切、规范，一般应有3-5个，不用或少用外来语缩写。（4）正文：应有目录、引言或前言、背景或现状分析、基本概念和理论基础、使用的模型和主要方法、简要结论。内容至少应该包括

6、以下几个方面：①项目综述（包含项目背景介绍、环境分析、项目相关利益者等内容）；②范围说明书（包含项目合理性说明、项目目标、项目可交付成果的形式和内容）；③项目计划的编制（包含项目计划的概述、WBS工作结构分解图、责任分配矩阵等内容）；④至少采用课上所学习的一种分析方法运用到项目管理中的某个方面，备选方法有：a.项目进度管理（可选甘特图或网络计划方法，参照课本第128页和第132-134页）；b.项目成本管理（项目成本预算编制工具中的定额法，参照课本第194-196页）；c.项目风险管理（包含项目的风险分析、

7、风险评价、风险控制等内容，参照课本第396-398页）d.课上学习的其他章节内容（1）参考文献格式：序号、作者、论文题目（或书名）、刊号（或出版社）、卷期、起止页码、出版年代。（2）附件/附录。（3）后记：小组成员分工说明以及完成该课程设计的经验或感想，500字左右。（4）设计报告书正文要求至少5000字以上。（5）设计报告书一律用A4纸打印。正文采用小四号宋体字。正文中的各级标题、引文或其他需要与正文相区别的内容可以自定字体字号，但要与正文协调美观。 （二）评分标准1、态度端正，按时完成课程设计的任务，不

8、抄袭。（10分）2、格式符合要求，报告中无排版、格式方面的错误。（20分）3、根据任务书中的要求，认真领会题意，文题相符，论述较透彻，说理较充分，联系了相关理论和具体实际。（50分）4、资料详实，数据可靠，各成员分工合理。（20分）1、最终评定等级90分以上：优80-89分：良70-79分：中60-69分：及格60分以下：不及格2012年4月重庆邮电大学移通学院经济管理系