《坚定地维护我国的利益》进阶练习（一）-1

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1、《坚定地维护我国的利益》进阶练习一、选择题1.2015年10月20日，中国国家主席习近平在英国议会发表讲话。在谈到处理中英关系时，习主席说“志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近”。这主要说明（）A.国家间的共同利益是国家合作的基础B.国家力量是国际关系的决定因素C.中英两国的根本利益是一致的D.合作共赢是当今时代的主题2.邓小平曾指出：“考虑国与国之间的关系主要应该从自身的战略利益出发，同时也尊重双方的利益。”这段话表明决定国际关系最重要的因素是（）A.政治利益B.国家利益C.国家力量D.国家安全3.在庆祝“联合国成立70周年”之际，某校高一(2)班同学以“以史为鉴，维

2、护国际和平与安全”为主题展开讨论，以下同学观点正确的是（）①国家之间存在着复杂的利益关系②目前各国之间已经形成了战略伙伴关系　③中国应坚定支持联合国各项活动④维护国际和平与安全需要各国共同努力A.①②B.①④C.②③D.③④二、简析题4.阅读材料，回答问题。材料自2012年第八届两岸经贸文化论坛以来，两岸在反对“台独”、坚持“九二共识”的基础上，形成更多共识。参与本次论坛的多位嘉宾表示，随着两岸交流深入，政治互信得到增强，各领域交流基础更加坚实，合作不断深化，两岸关系和平发展继续保持良好趋势。结合材料，运用《政治生活》知识，谈谈两岸政治互信得到增强的道理。5.近年来，中国与越

3、南、菲律宾等国在南海领土上的纷争日趋激烈，美日印相继插手南海问题图谋使争端国际化、复杂化。中国政府明确表态，南海是中国的核心利益，中国对南沙群岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。中国坚持南海争议应由直接相关的主权国家通过友好协商和谈判、以和平方式解决，并同东盟国家协商就落实《南海各方行为宣言》后续行动指针达成一致。运用《政治生活》知识，回答下列问题。（1）结合材料，说明我国处理南海问题的做法是如何体现我国外交政策的。（2）结合材料，我国如何走好和平发展道路？参考答案一、选择题1.A2.B3.B二、非选择题4.①公民具有维护国家统一和民族团结以及国家安全、荣誉和利益的政治性义务，

4、两岸在反对“台独”、坚持“九二共识”的基础上加强政治互信，有利于公民自觉地承担对国家的责任，是公民爱国的表现。②国家的安全利益包括国家的统一、独立、主权和领土完整，是我国国家利益的重要组成部分。两岸政治互信加强有助于中国坚定地维护自己的国家利益，从而维护人民的根本利益。③和平与发展是当今时代的主题，两岸政治互信加强顺应了求和平、谋发展、促合作的时代潮流。5.（1）①南海是中国的核心利益，中国明确表态维护南海主权，主张通过协商和谈判、以和平方式解决，与维护我国的独立和主权、促进世界的和平与发展这一我国外交政策的基本目标是一致的。②主张“南海争议应由直接相关的主权国家通过友好协商

5、和谈判、以和平方式解决”体现了我国政府坚持独立自主的基本立场。③“同东盟国家协商就落实《南海各方行为宣言》后续行动指针达成一致”，表明我国坚持和平共处五项原则的外交关系基本准则。④我国处理南海问题的做法，表明中国坚持走和平发展道路。（2）中国始终不渝地走和平发展道路是中国政府和人民根据时代发展潮流和自身根本利益作出的战略抉择；中国积极参与国际事务，努力为改革开放和现代化建设争取有利的国际环境；我国坚持在和平共处五项原则的基础上同所有国家发展友好合作，改善同发达国家的关系，坚持与邻为善，以邻为伴，加强同周边国家的睦邻友好和务实合作，加强同广大发展中国家团结合作；我们坚决反对各种

6、形式的霸权主义和强权政治，不干涉别国内政，永远不称霸，永远不搞扩张。【解析】1.此题考查学生对国际关系的决定因素的理解。此题注重考查学生对基础知识的运用和理解，解答此题首先要注意审清题意，其次把握好设问，最后采用排除法，把不符合题意的选项排除掉。“志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近”意识是志同道合的，不嫌路远，仍然要交往，意见不合的，近在咫尺也觉得心离得远。体现了国家间的共同利益是国家合作的基础，A正确；国际关系的决定因素是国家利益，B错误；中国是社会主义国家，英国是资本主义国家，中英两国的根本利益是不一致的，C错误；当今时代的主题是和平与发展，D错误。故选A。2.此

7、题考查国家利益决定国际关系。本题属于基础知识的再现，考查学生的识记能力，注意题干要求。“考虑国与国之间的关系主要应该从自身的战略利益出发，同时也尊重双方的利益”，这段话表明国家利益决定国际关系，B符合题意；国家力量、政治利益、国家安全都是国际关系的影响因素，但不是最重要因素，ACD不符合题意。故选B。3.此题考查国家利益、和平与发展的知识，考查学生分析判断能力，解题关键是准确理解题意。此题属于四选二式组合选择题，一般用排除法。国家利益是国际关系的决定因素，国家之间存在着复杂的利益关系，故①符合题意；国家