《大战的新阶段》同步练习 03-1

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1、《大战的新阶段》同步练习一、选择题1.(2013·长沙高二测试)希特勒说:“利用布尔什维主义的幽灵来遏制凡尔赛诸国,要使他们相信,德国是反对赤祸的决定性堡垒。这是我们渡过危机、摆脱《凡尔赛和约》和重新武装的唯一方法。”为此德国采取的措施是(  )A.签订《苏德互不侵犯条约》B.签订《布列斯特和约》C.签订《反共产国际协定》D.签订《慕尼黑协定》【解析】 注意材料中的关键信息“利用布尔什维主义的幽灵”,由此可知德国打着反共产国际的幌子扩大侵略,与此相对应的措施是签订《反共产国际协定》。【答案】 C2.第二次世界大战爆发前,德、

2、意、日法西斯国家进行勾结的主要前提是(  )A.三国之间不存在矛盾B.都要求改变现存的世界秩序C.都把苏联作为首要敌人D.三国都退出国联【解析】 第二次世界大战前,德、意、日三国勾结的主要目的是为打破现有的国际秩序。【答案】 B3.(2013·烟台高二检测)由于苏联方面而造成苏德战争初期苏军失利的因素是(  )①德、意、日三国正式结成军事同盟,法西斯力量强大 ②德国已经占领欧洲14个国家和地区,控制了强大的军事资源 ③德国采用突袭战术,使苏联措手不及④苏军缺乏有能力的指挥员和机械化部队 ⑤苏联战备迟缓,军事部署存在失误A.①

3、②③④⑤     B.①②③C.④⑤D.②③④⑤【解析】 ①②③④⑤均是战争初期苏军失利的原因,但①②③不是苏联自身的原因,只有④⑤符合题干要求。【答案】 C4.1941年6月22日,德国向苏联发动了突然的全面进攻,苏德战争爆发。这反映出(  )①《苏德互不侵犯条约》并未使苏联免受战争之灾 ②第二次世界大战成为真正具有世界规模的战争 ③第二次世界大战规模进一步扩大 ④第二次世界大战的反法西斯性质加强A.①②        B.②③C.①②④D.①③④【解析】 ②的阐释属于太平洋战争爆发的影响,应排除。苏联是当时唯一的社会主义

4、国家,苏联参战使第二次世界大战演变为西方资本主义国家、殖民地和半殖民地人民及社会主义国家共同反对法西斯侵略的战争,故④正确。【答案】 D5.1940年7月,日本提出建立“大东亚共荣圈”的侵略计划。下列说法正确的是(  )①以日本为中心 ②把东南亚和南太平洋的广大地区变成日本的殖民地 ③建立日本在亚太地区的霸权 ④严重威胁到美英等国的利益A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④【解析】 题干所述的计划是日本在亚太地区称霸的计划,以日本为中心包括亚太其他地区成为日本这一计划的目标。①②③④均符合史实。【答案】 A6.1941年

5、12月7日清晨7时55分,日本航空母舰特混舰队用舰载机对美国太平洋舰队基地珍珠港发动突然袭击,美军疏于防范,损失惨重。第二天,美英对日宣战。珍珠港事件发生的主要原因是(  )A.日本企图建立亚太地区霸权B.日本为了取得战争主动权C.英美对日本实行贸易禁运D.美国对日本采取绥靖政策【解析】 B项是其中一个原因但不是主要原因;C项是直接原因;D项不符合史实,随着日本在亚太地区的扩张,美国对日本进行贸易限制。【答案】 A7.(2013·茂名高二检测)在1941年签署的《大西洋宪章》中,英美两国宣布“两国不追求领土或其他方面的扩张”

6、“不同意未经本民族同意的领土变迁”“尊重民族自由选择政府的权利”。对上述主张的评述,正确的是(  )①英美暂时放弃了殖民扩张的政策②反映了反法西斯各国人民的共同愿望③英美暂时放弃了同苏联对抗的政策④为世界反法西斯联盟的建立奠定了基础A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④【解析】 “两国不追求领土……扩张”,表明两国为了反抗法西斯的侵略,暂时放弃了殖民扩张的政策;材料中体现出的民族自决权利,符合反法西斯各国人民的共同愿望;“尊重民族自由选择政府的权利”,表明它们暂时不再反对社会主义制度。而这一切的变化,都有利于世界反法西斯

7、联盟的建立。【答案】 D8.下图是为世界反法西斯联盟形成做的宣传海报,这一联盟形成所产生的最重要影响是(  )A.消除了不同社会制度国家之间的矛盾B.彻底改变了第二次世界大战的性质C.加速了世界反法西斯战争胜利的进程D.直接导致了法西斯集团内部的瓦解【解析】 反法西斯联盟的形成,壮大了反法西斯力量,加速了世界反法西斯战争胜利的进程。【答案】 C二、非选择题9.阅读下列材料,回答问题。材料一 (在)1815~1914年的百年间,大国间的战争几乎都不出自家门前的区域。……但是这一切,到了1914年都改变了。第一次世界大战席卷了每

8、一个强国,事实上除西班牙、荷兰、北欧三国及瑞士之外,全欧洲都加入了这场战争……(1)简述“这一切,到了1914年都改变了”的表现和原因。材料二 第一次世界大战后经过了短暂的20年,就爆发了新的世界大战,再次把人类拖进了痛苦与灾难的深渊。(2)有人认为,第二次世界大战之所以爆发,完全是由下列

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